【總結】筆算除法教學內容：人教版三年級下冊第19頁—20頁例1、例2及練習素質教學目標：【知識教學點】使學生在理解算理的基礎上，初步學會一位數除兩位數，商是兩位數的筆算方法，并能正確地進行筆算。【能力教學點】進一步培養(yǎng)學生的計算能力，動手操作能力和初步概括能力。【德育教學點】培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。教學重
2025-12-04 00:59
【總結】我是小小音樂家董縵縵教學內容：1、學唱、表演歌曲《我是小小音樂家》2、認識小提琴及了解其音色教學目標：1、技能目標：準確、富有感情地演唱歌曲并進行簡單地歌表演。2、認知目標：認識小提琴、吉他及了解其音色和演奏姿勢。3、情感目標：體會演奏樂器的樂趣，和當一個小音樂家的自豪感教學理念及思路：本
2025-11-20 03:40
【總結】冬瓜和南瓜課題冬瓜和南瓜課型唱歌課時3—1時間教學目標知識技能：初步學唱歌曲《冬瓜和南瓜》過程與方法：理解歌曲的思想內涵，初步學會歌曲并能獨立視唱歌曲的后12小節(jié)旋律情感態(tài)度價值觀：教育學生要像他們那樣團結互助、親密合作教材分析重點用自然的聲
2025-12-04 12:37
【總結】鳥店教學目標：通過欣賞《鳥店》這首管弦樂曲，教育學生愛鳥、護鳥，為建設我們的綠色家園做出自己的貢獻。教學重、難點：感受音樂所塑造的小鳥的形象。課前準備：詞語卡片。教學過程：一、初聽1.出示詞語卡片：緊張、恐怖；寧靜、安詳；歡快、優(yōu)美。要求聽音樂，根據樂曲的情緒，把這幾種情緒進行排序。（播放《鳥店》錄音）
2025-12-02 14:51
【總結】課題小船課型唱歌課時2—1時間教學目標知識技能：歌曲演唱《小船》過程與方法：感受4/4拍歌曲優(yōu)美的意境，感受家庭的溫暖，深情地演唱歌曲，指導學生聲斷氣連地歌唱，并唱好弱起拍；復習全音符，了解4/4拍的含義和強弱規(guī)律，并能用身體感受和表現4/4拍的強弱規(guī)律。情感態(tài)度價值觀：感受家庭的溫暖
2025-12-04 00:55
【總結】《法國號》教案--《法國號》教案《法國號》教學目標：一、讓學生分辨、認識：笛子、二胡、大鼓、小號、法國號。二、用甜美而富有彈性的聲音演唱《法國號》，用動作感受三拍子的強弱規(guī)律。三、感知探索音的長短，并深入到歌曲中體會長短不同的音。四、創(chuàng)編歌詞，鼓勵音樂創(chuàng)造，提高表現力
2025-11-10 03:10
【總結】嗯嘿呀課題嗯嘿呀課型唱歌課時7—2時間教學目標知識技能：學唱歌曲《嗯嘿呀》過程與方法：啟發(fā)學生設計領唱、齊唱的演唱方式，并在教師的指導下通過律動表現歌曲情感態(tài)度價值觀：了解朝鮮族人民勤勞、樂觀的性格，感受鮮明的朝鮮族民歌特點教材分析重點
【總結】布娃娃課題布娃娃課型課時2—4時間教學目標知識技能：欣賞《布娃娃》過程與方法：感受樂曲令人傷感的旋律，和歌詞，了解領唱、合唱的演唱形式情感態(tài)度價值觀：啟發(fā)孩子們珍惜自己的幸福并且關愛每一個需要幫助的人教材分析重點通過欣賞啟發(fā)孩子們珍惜自己
2025-12-04 20:18
【總結】自制小樂器教學目標1.用簡單的身體語言來表現3/4拍子的韻律特點，鞏固對3/4拍子的認識與感受，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的節(jié)奏感和身體的協(xié)調性。2.用自制的小樂器為不同的樂曲及演唱伴奏，感受創(chuàng)造的樂趣和合奏的美妙，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與合作意識。3.引導學生變廢為寶，自覺地創(chuàng)造美，表現美。教學重、難點1.用自制的小樂器為聽賞、演唱的樂
【總結】紫竹調課題紫竹調課型欣賞課時5—4時間教學目標知識技能：欣賞樂曲《紫竹調》過程與方法：認識并初步熟悉樂曲中三件樂器的外型和音色。復習本單元內容情感態(tài)度價值觀：了解江南絲竹音樂的風格教材分析重點欣賞《紫竹調》難點分
2025-12-04 00:54
【總結】竹馬游戲、陀螺課題竹馬游戲、陀螺課型課時6—2時間教學目標知識技能：欣賞《竹馬游戲》、《陀螺》過程與方法：認識了解作曲家舒曼及比才；通過欣賞感受樂曲歡快的情緒，區(qū)別二拍子和三拍子的不同，并試著選擇不同的伴奏方式情感態(tài)度價值觀：啟發(fā)學生珍惜生活、熱愛生活教材分析
【總結】年、月、日素質教育目標【知識教育點】、月、日；知道大月、小月、平年、閏年的知識；記住每個月以及平年、閏年的天數。。【能力教學點】、月、日等時間概念，培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力，滲透科學思想方法。【德育教學點】。教學重點和難點重點：對每個月的天數的認識。（正確、迅速記住十二個月的天數））難點：平年、閏年的
2025-12-02 14:57
【總結】第二單元可愛的家第一課時課題：《小船》教學目標：1、引導學生感受4/4拍歌曲優(yōu)美的意境，感受家庭的溫暖，深情的演唱歌曲。2、引導學生認識全音符、了解4/4拍的含義和強弱規(guī)律。重點難點：1、指導學生聲斷氣連的歌唱。2、用身體動作感受和表現4/4拍的強弱規(guī)律。課前準備：《小小的船》歌
2025-11-10 02:32
【總結】鐘聲教學目標：《打切分音的小鬧鐘》，感受歡快活潑的情緒。。。教學重難點：。。教學過程：一、創(chuàng)設情境《打切分音的小鬧鐘》作為背景音樂。師：上一節(jié)課，我們學唱了《楓橋夜泊》、欣賞了《靈隱鐘聲》，了解了古寺中那幽靜、悠遠的鐘聲，以及聽到那鐘聲給人帶來的那種傷感的情緒。但也不是所有的鐘聲都是那樣的情緒。
2025-12-02 14:35
【總結】小背簍晃悠悠笑聲中媽媽把我背下了吊腳樓頭一回幽幽深山中嘗野果喲頭一回清清溪水邊洗小手喲頭一回趕場逛了山里的大世界頭一回下到河灘里我看了賽龍舟喲啊啊--喲啊啊童年的歲月難忘媽媽的小背簍小背簍圓溜溜歌聲中媽媽把我背下了吊腳樓多少次外婆家里喲燒呀糍粑喲
2025-11-30 00:33
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