20xx小學(xué)教學(xué)年度工作計(jì)劃-wenkub
2024-11-18 03 本頁(yè)面
【正文】 好閱讀作文教學(xué)。每月一次激勵(lì)班會(huì)活動(dòng)，以平態(tài)的心公平的對(duì)待各類學(xué)生，疏導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)心理壓力，鼓勵(lì)先進(jìn)，善于改進(jìn)，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。小學(xué)教學(xué)2020年度工作計(jì)劃 為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
重視常識(shí)學(xué)科建設(shè)，做到精講扎實(shí)有效。
a、繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行作文日記平?；?，推廣上作文修改課、講評(píng)課、賞析課、改進(jìn)課，完善落實(shí)學(xué)生教師評(píng)價(jià)體系。
每生每學(xué)期至少讀2本完整的書。
(2)扎實(shí)做好“中華經(jīng)典誦讀”、“楹聯(lián)實(shí)驗(yàn)班”、“品格教育實(shí)驗(yàn)班”三個(gè)實(shí)驗(yàn)班的實(shí)施，彰顯實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)勢(shì)。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。b、數(shù)學(xué)日記大家談，并嘗試性地進(jìn)行撰寫。本學(xué)期要求分類每周一次英語(yǔ)小作文練筆，師生共寫，共同成長(zhǎng)。
遠(yuǎn)教工作
(1)重視遠(yuǎn)教工作的開展，整合學(xué)科與信息技術(shù)，提供多媒體教學(xué)有利條件，實(shí)行多媒體教學(xué)周課程表，并做好資料保存。先自評(píng)，再學(xué)校評(píng)，最后公布成績(jī)，大家監(jiān)督，做為考評(píng)重要依據(jù)。為此，班主任實(shí)行雙向考核，重點(diǎn)做好學(xué)科教師的協(xié)調(diào)工作，全力調(diào)動(dòng)每位學(xué)生整體成績(jī)提升為已任。
四、搭建各種展示平臺(tái)，豐富學(xué)生生活
各年級(jí)每月一次師生閱讀沙龍。
每月一次課本基礎(chǔ)落實(shí)達(dá)標(biāo)。明確改進(jìn)措施，促進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，ji發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得更多的知識(shí)。教后隨筆不少于三分之二，每位教師每月備一節(jié)自己最拿手的課，課后反思不少于二百字。
〈4〉、輔導(dǎo)注重成效，課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。認(rèn)真做好教師基本功(三筆字)比賽。五、六年級(jí)閱讀、作文賽。
〈二〉、切實(shí)加強(qiáng)校本教研管理與提高
續(xù)繼深入開展校本教研活動(dòng)。同時(shí)積極申報(bào)新的市級(jí)以上課題。認(rèn)真做好學(xué)籍檔案管理工作和電子學(xué)籍管理工作。以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量?！盃I(yíng)造讀書氛圍，打
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