20xx工程管理認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)-wenkub
2024-11-18 03 本頁(yè)面
【正文】 的主要依據(jù)：設(shè)計(jì)圖紙。要建造工程的叫做甲方，施工單位叫做乙方。形式是講座，去施工現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生日志，報(bào)告學(xué)習(xí)總結(jié)。這是我們的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將由朦朧不懂的書(shū)面上感知升華為對(duì)現(xiàn)實(shí)施工現(xiàn)場(chǎng)乃至社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。同時(shí)也決定了我們的發(fā)展方向，將來(lái)的何去何從。
在講座上豐富的內(nèi)容圍繞著這三個(gè)方向。造價(jià)要做的工作中包含了估計(jì)，概算，預(yù)算。單位工程量?jī)r(jià)格確定的依據(jù)：預(yù)算定額、單位估價(jià)表。這些內(nèi)容都很熟悉，在房屋建筑學(xué)中就有看到。這次的軟件我也很感興趣，是由廣聯(lián)達(dá)公司開(kāi)發(fā)的軟件。測(cè)量和試驗(yàn)工作雖說(shuō)不上搞科研，但也絕對(duì)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，“差之毫厘，失之千里”正好用來(lái)比喻測(cè)量工作，而“一子錯(cuò)，全盤(pán)皆落索”又正好用來(lái)形容試驗(yàn)工作。從他人的成敗中，看到問(wèn)題的所在，同時(shí)也看到自身的不足，以達(dá)到“博眾家之長(zhǎng)，補(bǔ)一已之短”的目的。
,老師和身邊的同學(xué)以及在實(shí)習(xí)中給予
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