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人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案比例的意義和基本性質(zhì)2-wenkub

2022-12-24 00:31:35 本頁(yè)面
 

【正文】 例的意義或性質(zhì)判斷兩個(gè)比成不成比例。 :通過(guò)教學(xué)初步培養(yǎng)同學(xué)們初步的綜合、概括能力。 300: 5=60: 1 ( 2)小明身高 米,小張身高 米,寫(xiě)出小明與小張身高的比。 ②圖中有什么相同之處? ( 2)你知道這些國(guó)旗的長(zhǎng)和寬是多少嗎? ①出現(xiàn)各圖中國(guó)旗的長(zhǎng)、寬數(shù)據(jù)。 板書(shū) ::=60:40 也可以寫(xiě)成 =4060 (5)什么是比例 ? 在這一基礎(chǔ)上,教師可以明確告訴學(xué)生比例的意義,并板書(shū): 表示兩個(gè)比相等的式子叫做
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