【總結】我們的田野教學內容：學唱歌曲《我們的田野》。教學目標：《我們的田野》感受音樂語言的旋律美，感受大自然的美好，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感。，提高創(chuàng)編能力。教學重點：、四拍子節(jié)奏歌曲的學唱，背唱《我們的田野》。。教學模式：，引疑激思。，獲取新知。，頓悟創(chuàng)新。，激勵發(fā)展。
2025-12-04 00:23
【總結】田園隨想教學內容：《前奏曲》《小步舞曲》，進行田園隨想。《埃塞克斯的微合公園》。《我所知道的康橋》片段。。教學目標：、繪畫作品的欣賞和散文的朗誦，了解田園小景的多種藝術表現(xiàn)形式的特點。，用歌曲、樂曲、繪畫、配樂朗誦或表演等藝術形式，創(chuàng)造性地表
2025-12-04 20:07
【總結】小螺號教學內容：學唱歌曲《小螺號》。音樂活動《阿爸回來了》。教學目標：學唱歌曲小螺號,通過歌唱,舞蹈等藝術活動讓學生在歌曲表現(xiàn)中表現(xiàn)海邊孩子熱愛家鄉(xiāng),盼父歸來的美好情感。教學重點：學唱歌曲小螺號教學難點：以多種形式來學唱歌曲,多種藝術活動表現(xiàn)歌曲。教學準備：課件、學生課前收集有關大海里生物的資料教學過程：
【總結】山童教學內容：欣賞歌曲《山童》。創(chuàng)編《山林的歌謠》活動教學目標：《牧童》，在教師的指導下，豐富學生的情感體驗，引導學生創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。、專注地欣賞歌曲《山童》，了解、感受中外不同風格的同一題材和體裁的藝術作品。感受合唱歌曲帶給人們的美妙和聲以及不同國家的音樂風格。教學過程：一、創(chuàng)設情境，
2025-12-04 10:53
【總結】牧童短笛教學內容：欣賞鋼琴獨奏曲《牧童短笛》。教學目標：《牧童短笛》感受樂曲不同段落的情緒，了解樂曲的結構；聯(lián)想樂曲的情境，發(fā)展學生的音樂想象力?；蛴蓪W生現(xiàn)場演奏，為學生展示音樂才能提供機會。，聆聽他的主要代表作品，豐富學生的視野。通過小組學習，培養(yǎng)學生自主學習的能力和合作精神。教學過程：
2025-12-02 14:27
【總結】那達慕之歌教學內容：能富有感情地演唱歌曲《那達慕之歌》，能背唱歌詞。教學目標：，能唱出感情、唱出氣勢。《那達慕之歌》的歌譜，能背唱歌詞。，并付諸實踐。教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課。前兩節(jié)課，我們到云南參加了傣族的潑水節(jié)，又到四川參加了彝族的火把節(jié)，還去了新疆，感受了塔吉克族盛大節(jié)日的熱烈場面。今天，我們要
【總結】第一篇：四年級音樂上冊那達慕之歌1教案人教新課標版 那達慕之歌 教學內容： 能富有感情地演唱歌曲《那達慕之歌》，能背唱歌詞。 教學目標： ，能唱出感情、唱出氣勢。 《那達慕之歌》的歌譜，能...
2025-10-16 06:28
【總結】會走的玩具教學目的：，設計制作會走的玩具。。，感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。教學重點：發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維和動手實踐的能力。教學難點：如何種使玩具走起來。教學學具：師：舊掛歷紙、包裝紙、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水、彩色紙等各種繪畫和手工材料。生：制作工具。教學過程：
2025-12-04 00:24
【總結】紙帶穿編教學目標：1．通過本課學習，了解紙藝穿編的規(guī)律，運用常見的穿編方法，設計制作簡單的生活、裝飾用品；2．在學習中體會穿編工藝制作的實用及裝飾功能，感受紙藝穿編的樂趣，培養(yǎng)看圖動手操作能力及設計、工藝制作能力。教學重點：用紙帶穿編的方法制作簡單的生活用品（小方籃）及紙帶穿編工藝的運用。教學難點：紙帶穿編方法及小方籃的制作。
【總結】精美的郵票教學目標：，郵票的組成部分以及它在生活中的應用。。、了解以及創(chuàng)作，培養(yǎng)學生對集郵的興趣。教學重點：了解郵票的發(fā)展歷史，郵票的組成部分以及它在生活中的應用。教學難點：設計一枚或一套郵票。教學準備：、以及相關資料。、分類各種類型的郵票，特別是對郵票圖案的歸類以及整理。、剪刀、記號筆、水彩筆、油畫
【總結】第一篇：四年級音樂上冊牧童教案人教新課標版 最新版 牧童 第二課時 教學內容：繼續(xù)學習歌曲《牧童》 教學目標： 1．以歡快、活潑的情緒，飽滿而富有彈性的歌聲，表現(xiàn)小牧童放牧時的愉2．情及熱...
2025-10-11 23:18
【總結】歡騰的那達慕之歌教學內容：音樂活動：歡騰的那達慕之歌。教學目標：。、合作能力和創(chuàng)造能力。教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課。，蒙古族人民正在歡慶他們的那達慕盛會，現(xiàn)在正在進行賽馬比賽。誰能為我們形容一下賽馬場上是一種怎樣的氣氛？
【總結】大海啊，故鄉(xiāng)教學內容：欣賞《大海啊，故鄉(xiāng)》。教學重點：能感受《大海啊，故鄉(xiāng)》中所寄托的游子的思鄉(xiāng)之情，能模仿節(jié)奏，并即興哼唱兩小節(jié)旋律。教學過程：一、創(chuàng)設情境，你聽到了什么？、海風、海浪的聲音。選擇你喜歡的聲音，我們一起創(chuàng)設出海邊的氣氛。。，請你來匯報你查找
【總結】田野在召喚第一課時教學內容：學唱歌曲《田野在召喚》第一聲部。教學目標：《田野在召喚》，讓學生初步體驗各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果和“魚咬尾”式的旋律發(fā)展手法?！短镆霸谡賳尽?，引導學生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然美麗的山山水水，激發(fā)我們對大自然的熱愛。教學重點：，
【總結】豐收歡樂而歸教學內容：欣賞民樂合奏《豐收歡樂而歸》。教學目標：，了解東海漁民的勞動生活，感受大海邊的生活情趣。。教學準備：課件電影《海霞》片段。電影插曲《織漁網(wǎng)》教學過程：一、組織教學：《趕海的小姑娘》《小螺號》。。
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