人教新課標數學六年級下冊保護水資源-資料下載頁

【總結】人教新課標六年級數學下冊教學目標?1.讓同學們初步認識人類的活動對環(huán)境的影響，體會到保護水資源的重要意義，培養(yǎng)同學們的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展的意識。?2.讓同學們通過活動懂得互相合作，培養(yǎng)自我反省能力。對于現(xiàn)在全國日趨嚴重的水資源緊張，全國都出臺了相應的節(jié)水措施，最近昆明的自來水從1塊8漲到了2塊8，這些

2025-12-02 14:05

人教新課標數學六年級下冊認識負數3-資料下載頁

【總結】人教新課標六年級數學下冊教學目標?1．引導同學們在熟悉的生活情境中初步認識負數，能正確地讀、寫正數和負數；知道0不是正數也不是負數。?2．使同學們初步學會用負數表示一些日常生活中的實際問題，體驗數學與生活的聯(lián)系。上下車的情況3號車人5號車人333號車5號車+3

2025-12-02 14:04

人教新課標數學六年級下冊認識負數4-資料下載頁

【總結】人教新課標六年級數學下冊，根據已有的生活經驗，認識正數和負數，知道正負數的寫法和讀法。，讓同學們理解正負數的意義，明確正負數可以表示具有相反意義的量，知道0既不是正數也不是負數。科學家把水結冰的溫度定為0℃。讀作：0攝氏度。比0℃低的溫度用帶“－”號的數表示，如：-15℃

2025-12-02 14:04

人教新課標數學六年級下冊比的意義-資料下載頁

【總結】比的意義人教新課標六年級數學下冊1．理解比的意義，掌握比的讀法和寫法，認識比的各部分名稱。2．掌握求比值的方法，并能正確求出比的比值。3．培養(yǎng)同學們的抽象、概括能力。2021年10月15日,我國第一艘載人飛船“神舟”五號順利升空。在太空中，執(zhí)行此次任務的航天員楊利偉在飛船里向人們展示了聯(lián)合國旗和中華人民共和國國旗

2025-12-04 19:57

人教新課標數學六年級下冊認識負數1-資料下載頁

【總結】人教新課標六年級數學下冊1.在現(xiàn)實情境中初步認識負數，了解負數的作用，感受運用負數的需要和方便。2.知道正數和負數的讀法和寫法，知道0既不是正數，又不是負數。正數都大于0，負數都小于0。3.體驗數學和生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學習數學的興趣，培養(yǎng)同學們應用數學的能力。．．．．．．漠河

2025-12-04 19:57

人教新課標數學六年級下冊比和比例-資料下載頁

【總結】人教新課標六年級數學下冊比和比例教學目標?1．掌握比和比例的意義，比例的基本性質，會解比例。?2．能夠應用比例的知識，求出平面圖的比例尺以及根據比例尺求圖上距離或實際距離。1:2縮小后，再按3:1放大，得到的圖形與原圖形相比?？s小原圖

2025-12-04 00:01

人教新課標數學六年級上冊利率-資料下載頁

【總結】教學目標，理解本金、利率、利息的含義，會正確地計算存款利息。2.培養(yǎng)同學們觀察、對比、總結的能力。，認識科學理財的重要性。預習題目：用自己的話來說說：？？？？？：活期、整存整取、零存整取等。本金。利息。利率。

2025-12-02 14:07

人教新課標數學六年級下冊比例尺練習-資料下載頁

【總結】教學目標?理解，能按給定的比例尺求相應的圖上距離和實際距離。?。復習=比例尺圖上距離：實際距離=比例尺一幅圖的圖上距離和實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。？怎樣求一幅圖的比例尺？（1）比例尺1：48000000表示圖上1厘米的距離表示實際距離800千米。

2025-12-02 14:04

人教新課標數學六年級下冊圓柱的認識15-資料下載頁

【總結】圓柱的認識人教新課標六年級數學下冊教學目標?使同學們認識圓柱的特征，知道圓柱各部分的名稱，認識圓柱的側面展開圖。?通過觀察、想象、操作、討論等活動，培養(yǎng)同學們自主探究、動手實踐、合作創(chuàng)新的能力；?運用課件提供的教學情景，激發(fā)同學們主動參與學習的熱情，動態(tài)演示結合實物情景的設置，使同學們能直觀感受圓柱的側面展開圖，初步滲透事物

2025-12-04 00:02

人教版六年級下冊抽屜原理1-資料下載頁

【總結】抽屜原理教學目標：“抽屜原理”的探索過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題?！俺閷显怼钡撵`活應用感受數學的魅力。教學重點：經歷“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”。教學難點：理解“抽屜原理”，并對一些簡單實際問題加以“模型化”。教學過程：一、設疑自探：1.4顆糖果，3

2025-11-09 20:36

人教新課標數學六年級下冊比例的意義1-資料下載頁

【總結】人教新課標六年級數學下冊教學目標：理解比例的意義。：能靈活應用比例的意義判斷兩個比是否可以組成比例。：體會比和比例在生活中的應用，滲透變與不變的辯證思想。準備題：在下面各比中，把相等的比用線連起來。5︰84︰612︰2010︰25

2025-12-02 14:04

人教新課標數學六年級下冊圓柱的體積8-資料下載頁

【總結】圓柱單位：石帆二小作者：萬愛華人教新課標六年級數學下冊教學目標?積公式推導出圓柱的體積公式，能夠運用公式正確地計算圓柱的體積和容積。?，解決實際問題的能力。?，培養(yǎng)同學們的自主探索意識?？讖R生活中的圓柱美國白宮生活中的圓柱瓷器生活中的圓柱冶煉設備

2025-12-04 00:02

人教新課標數學六年級下冊比例的應用3-資料下載頁

【總結】數學數學比例的應用人教新課標六年級數學下冊數學教學目標題思路，能進一步熟練地判斷成正、反比例的量，加深對正、反比例概念的理解，溝通知識間的聯(lián)系。和對正、反比例的判斷能力。數學數學復習判斷下面每題中的兩種量成什么比例？（1）速度一定，路程和時間。

2025-12-04 00:01

人教新課標數學六年級下冊圓柱的認識8-資料下載頁

【總結】人教新課標六年級數學下冊圓柱的認識、側面和高，掌握圓柱的基本特征，發(fā)展同學們的空間觀念。，提高同學們觀察、操作、分析和概括的能力。說一說下面物體的面都有什么特點？茶葉它們都是圓柱體。底底圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個圓。兩個圓柱有什么不同？高

2025-12-04 10:40

人教新課標數學六年級下冊圓柱的體積7-資料下載頁

【總結】圓柱的體積（人教新課標）六年級數學下冊教學目標?推導過程，會用公式計算圓柱的體積，并能應用公式解答一些實際問題。?程，使同學們體驗數學問題的探索性和挑戰(zhàn)性，獲得成功的體驗。想一想：在學習計算圓的面積時，我們是怎樣把圓變成已學過的圖形來計算面積的討論：

2025-12-04 10:40

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