【正文】 在發(fā)這個(gè)音時(shí)，你有什么感覺？ 3． 請(qǐng)同學(xué)們就用這種感覺這種聲音來哼唱歌曲的旋律。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)高聲部旋律 教學(xué)過程： 一、 師談話導(dǎo)入 同學(xué)們誰能描述一下我們的祖國是一個(gè)什么樣子？ 我們美麗的祖國有山清水碧的江南水鄉(xiāng)，有滿目蔥綠的西雙版納，有沃野千里的林海雪原，有雄偉壯麗的長城，奔騰不息的黃河長江，可算是，四季鮮花盛開，地大物博，民族眾多。 教學(xué)重點(diǎn)： 能背唱歌曲《祖國祖國多美麗》，知道這是一首新疆風(fēng)格的歌曲。 教學(xué)難點(diǎn)：感受歌曲的情感 教學(xué)過程： 談話引出主題 復(fù)習(xí)民族樂器 介紹西洋樂隊(duì) 出示圖片 欣賞歌曲 小節(jié) 第二課 祖國好 教學(xué)目的： 能看這歌片演唱《我們美麗的祖國》。 教學(xué)重點(diǎn)： 能背唱歌曲《小星星》，豐富學(xué)生對(duì)“家”的情感體驗(yàn)。 4 、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精 神。 教學(xué)難點(diǎn)： 1 、能夠有感情的演唱歌曲，掌握簡單的演唱技巧。 3 、具有一定感受能力。 2 、結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)一些常見記號(hào)。養(yǎng)成健康向上的審美情趣。 四 、識(shí)譜：學(xué)習(xí)簡譜基本知識(shí)中的音符、拍號(hào)、強(qiáng)度記號(hào)、重音記號(hào)等知識(shí)。因此，通過多種感官的參與、體驗(yàn)，才是學(xué)生獲得藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)之最基本方式和基礎(chǔ)，也只有在參與體驗(yàn)過程中才能使學(xué)生感受到發(fā)現(xiàn)探索的樂趣，表達(dá)他們的獨(dú)創(chuàng)性、豐富他們的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展。全冊(cè)備課 對(duì)課標(biāo)的理解： 音樂教育的任務(wù)為：通過提供給學(xué)生感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的機(jī)會(huì)，是學(xué)生主動(dòng)參與到音樂活動(dòng)能夠?qū)嵺`中，并在音樂實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)最基本的音樂文化知識(shí)技能技巧，一培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好；是學(xué)生獲得音樂審美的體驗(yàn)和享受成功的愉悅；提高鑒賞、表現(xiàn)能力，點(diǎn)定期終生學(xué)習(xí)音樂和享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 教學(xué)內(nèi)容： 一 、唱歌：學(xué)習(xí)本課中的歌曲；學(xué)習(xí)正確的口型、唱歌姿勢(shì)和方法。 教學(xué)目標(biāo)： 1 、通過音樂的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，培養(yǎng)樂觀的態(tài)度與友愛精神。培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造力和想象力。能夠主動(dòng)參與音樂活動(dòng)。聆聽不同民族、不同國家、不同地區(qū)、不同情緒的樂曲。 2 、能夠用語言表達(dá)對(duì)音樂的感受，具有一定的感受和鑒賞能力。 進(jìn)度安排： 周 次 內(nèi) 容 課時(shí) 1~2 第一課 可 愛 的 家 欣賞：可愛的家 歌曲：我是小行星 4 （含評(píng)價(jià) 1課時(shí)） 欣賞：愛的祝福 歌曲：我是小星星 3~4 第二課時(shí) 祖國好 欣賞：祖國像媽媽一樣 歌曲：我們美麗的祖國 4 欣賞：中華人民共和國國歌 祖國、祖國多美麗 復(fù)習(xí) 5~6 第三課 天鵝 欣賞：天鵝 歌曲：天鵝請(qǐng)來當(dāng)客人 4 欣賞：四小天鵝 歌曲：天鵝請(qǐng)來當(dāng)客人 評(píng)價(jià) 第四課 小樹快長大 欣賞：小樹快長大 歌曲：小樹快長大吧 4 欣賞：小松樹 歌曲：銀色的樺樹林 復(fù)習(xí) 7 其中 復(fù)習(xí)考試 2 第五課 外國小朋友的歌 欣賞：木瓜恰恰恰 歌曲：笛皮杜 4 欣賞：乘著那歌聲的翅膀 歌曲：哈里羅 復(fù)習(xí)評(píng)價(jià) 第六課 歌曲：小白兔和小灰兔 4 龜兔賽跑 欣賞：龜兔賽跑 創(chuàng)編 評(píng)價(jià) 第七課 快樂的校園 欣賞：中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌 ] 歌曲：隊(duì)禮歌 4 欣賞：快樂的晚會(huì) 小字典 復(fù)習(xí) 第八課 下雪啦 欣賞：雪橇 歌曲：鈴兒響叮當(dāng) 4 歌曲：鏟雪歌 復(fù)習(xí) 期末考試 復(fù)習(xí)考試 2 第一課 可愛的家 教學(xué)目的：通過本課教學(xué)使學(xué)生： 能夠被成歌曲《小星星》，知道歌詞采用了“將人比作物”的比擬手法。 認(rèn)識(shí)民族樂隊(duì)和西洋樂隊(duì)中常見的集中樂器，并模仿演奏姿勢(shì) 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)民族樂隊(duì)和西洋樂隊(duì)中常見的集中樂器，并模 仿演奏姿勢(shì)。 能背唱歌曲《祖國祖國多美麗》，知道這是一首新疆風(fēng)格的歌曲。 能看這歌片演唱《我們美麗的祖國》高聲部的旋律；并能夠隨著伴奏音響，與他人一起進(jìn)行二聲部合唱。今天我們就學(xué)習(xí)一首關(guān)于祖國的歌曲《我們美麗的祖國》。剛才同學(xué)們哼唱了一遍，請(qǐng)你們自己來說一說，還有哪些地方唱得不是太有把握的。但是光有這份感情還是不夠的，我們還要以實(shí)際行動(dòng)來證明，那就是好好學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，這樣在將來才能夠有足夠的能力把我們的祖國建設(shè)得更加美麗、更加繁榮富強(qiáng)。） 二、歌唱祖國 １、聽錄音范唱 ①初聽，整體感知。 點(diǎn)評(píng)，幫助理解 這首歌有幾個(gè)小小的地方要稍微注意一下。（播放幻燈片并旁白） ２、討論 看完以后，你們有什么想說的呢？作為一名中國人，你們有什么感受？此時(shí)的心情怎樣？ （引導(dǎo)學(xué)生說出自豪、驕傲 、幸福的感受） 再唱 帶著驕傲、自豪、幸福的感情再演唱一遍歌曲。） 小組交流 覺得她們演唱得怎么樣？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們小組交流一下，說說我們?cè)谘?唱這首《我們美麗的祖國》時(shí)，我們應(yīng)該懷著怎樣的心情？每個(gè)句子我們要帶上什么樣的表情？并小組共同設(shè)計(jì)一些簡單的動(dòng)作。同學(xué)們?cè)僖娏耍? 讓我們?cè)谝魳仿曋?，有秩序地走出教室? 教學(xué)重點(diǎn) ：能背唱歌曲《祖國祖國多美麗》 教學(xué)過程： 一、 師談話導(dǎo)入 同學(xué)們誰能描述一下我們的祖國是一個(gè)什么樣子？ 我們美麗的 祖國有山清水碧的江南水鄉(xiāng)，有滿目蔥綠的西雙版納，有沃野千里的林海雪原，有雄偉壯麗的長城，奔騰不息的黃河長江，可算是，四季鮮花盛開，地大物博，民族眾多。剛才同學(xué)們聽到的是錄音上唱的， 2．現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們和老師一起做一個(gè)小游戲，發(fā)一下“ la”這個(gè)音，注意發(fā)這個(gè)音時(shí)口腔打開，嘴型要圓，聲音往眉心靠，請(qǐng)同學(xué)們告訴老師，在發(fā)這個(gè)音時(shí)，你有什么感覺？ 3． 請(qǐng)同學(xué)們就用這種感覺這種聲音來哼唱歌曲的旋律。 視唱歌詞 二、欣賞歌曲：祖國像媽媽一樣 朗讀歌詞 欣賞 激發(fā)感情 四、小結(jié)： 剛才同學(xué)們用多種形式表達(dá)了對(duì)祖國的熱愛之情，表演得非常好。 使學(xué)生在教學(xué)中體驗(yàn)、感受音樂的美 重 點(diǎn)： 學(xué)習(xí)、表現(xiàn)歌曲。（把第一條讀兩遍） （ 2）生讀節(jié)奏，師彈奏《天