【總結(jié)】1 去年的樹（浙教版） 設(shè)計(jì)意圖： 這是一個優(yōu)美動人的童話故事。在通俗易懂的語言中蘊(yùn)涵著信 守諾言，珍惜友情，人與自然和諧發(fā)展等深厚的人文精神。文中那 一個個人性化的角色，一定會感動孩子...
2025-08-06 02:05
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《去年的樹》教案 教學(xué)目標(biāo) 1．知識與能力目標(biāo)：讀通課文，品味重點(diǎn)詞句。會入情入境地演讀課文。 2．過程和方法目標(biāo)：學(xué)會多元交流、多向?qū)υ挕? 3．情感、...
2025-04-13 02:00
【總結(jié)】 課文去年的樹主要講了怎樣的一個故事?同時(shí)告訴我們一個什么道理?教師應(yīng)該做好準(zhǔn)備給孩子們上一節(jié)生動的課堂。下面是由小編整理的去年的樹課堂教學(xué)實(shí)錄，希望對您有用?！ ∪ツ甑臉湔n堂教學(xué)實(shí)錄第一部分 師:讓我們走進(jìn)這個動人的故事。請大家翻開書本51頁，放聲朗讀課文，盡情地和課文交流、對話,看看你有哪些收獲。開始?！ ?學(xué)生自由朗讀,教師也有感情朗讀課文。) 師:聽到你們瑯瑯的讀書
2025-02-09 23:53
【總結(jié)】比的意義執(zhí)教：陳家沖小學(xué)黎祥蘭一面紅旗,長4分米,寬3分米。你們想知道哪些問題？4分米3分米一輛汽車2小時(shí)行駛140千米，每小時(shí)行駛多少千米？例：工作總量和工作時(shí)間的比三好學(xué)生人數(shù)與全班人數(shù)的比耕地公頃數(shù)÷耕地天數(shù)也可叫
2025-12-04 12:04
【總結(jié)】第2章運(yùn)動和力第4節(jié)力的圖示1、力的作用效果是什么？2、物體間力的作用是———的，A物體對B物體有力的作用時(shí)，B物體同樣—————.3、力的單位是——，托起兩個雞蛋的力約為——。實(shí)驗(yàn)室中測量力的常用工具是——，使用時(shí)不能超過它的———。相互對A物體有力的作用牛頓1牛
2025-11-21 11:02
【總結(jié)】42、大瀑布的葬禮水是生命的搖籃。水是萬物生長的乳汁。浩瀚的海洋，奔騰的江河，平靜的湖泊，涓涓的溪流……美麗的水圈構(gòu)成了萬物生長的源泉。今天，倘若我們乘坐飛機(jī)或宇宙飛船，就能看到地球上蓄積著大量的水，其面積占了地球面積的7O％。地球上的各種生命都離不開水。一個成年人體內(nèi)的含水量大約占體重的6O％，每晝夜需要
2025-12-02 08:58
【總結(jié)】21圓明園的毀滅第二課時(shí)興慶區(qū)第二十五小學(xué)王一琪有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑。它是用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造的一個夢，這就是圓明園……——雨果（法）法國大詩人雨果先生曾經(jīng)這樣贊美圓明園：
2025-11-14 13:05
【總結(jié)】1 去年的樹 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識１個生字，會寫4個生字，正確讀寫融化、剩下、伐 木、煤油燈四個詞語。 2、能有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文，感受童話的語言 美、思想美、意境美。...
2025-09-14 05:10
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 去年的樹教案 1、會認(rèn)“伐、斧”等7個生字，會寫“等、?！钡?3個字。認(rèn)識多音字“切”。能我或聯(lián)系上下文理解不明白的詞。 2、初讀課文，理清脈絡(luò)。 ...
2025-04-03 23:00
【總結(jié)】編號： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第23頁共23頁 去年的樹說課稿 去年的樹說課稿1 一、說教材 首先談一談我對教材的理解，《去年的樹》是小學(xué)3年級上冊的...
2025-04-05 21:31
【總結(jié)】第一篇：《去年的樹》說課稿 《去年的樹》評課稿 聽了謝瑞光老師的課，我的總體感覺是這節(jié)課思路清楚，各環(huán)節(jié)過渡自然，課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容緊湊，教師語言精練，引導(dǎo)性強(qiáng)。以下是我對這堂課的幾點(diǎn)想法： 一、創(chuàng)設(shè)...
2025-10-16 13:25
【總結(jié)】《去年的樹》說課稿一、說教材《去年的樹》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級上冊語文第3組的一篇講讀課文。本文屬擬人體童話，講述的是這樣一個故事：鳥和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時(shí)，鳥答應(yīng)了樹的請求——還要回來唱歌給它聽。可是第二年春天，當(dāng)鳥飛回來找它的朋友時(shí)，樹卻不見了。鳥四處尋訪，最后找到由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。朋友不在了，友情還在，諾言還在，于是，它心里充滿了憂
2025-08-04 13:51
【總結(jié)】去年的樹說課稿 去年的樹說課稿篇1出示課件(一棵大樹上停著一只小鳥) 師：什么聲音？ 生：鳥叫聲 師：一只小鳥坐在一棵大樹上，正動情地為大樹唱歌，大樹也正動情地聽著，這是一...
2025-11-28 03:06
【總結(jié)】 去年的樹（浙教版） 設(shè)計(jì)意圖： 這是一個優(yōu)美動人的童話故事。在通俗易懂的語言中蘊(yùn)涵著信守諾言，珍惜友情，人與自然和諧發(fā)展等深厚的人文精神。文中那一個個人性化的角色，一定會感動...
2025-11-07 23:55
【總結(jié)】《去年的樹》說課稿 《去年的樹》說課稿1 《去年的樹》是人教版第七冊第三組的一篇精讀課文，講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時(shí)答應(yīng)樹的請求——...
2025-11-27 00:45
<span id="n7xp0"></span>
鄂ICP備17016276號-1