望月第二課時-wenkub
2024-11-17 02 本頁面
【正文】 教學準備：PPT課件 一、導入 齊讀課題?！ ÷?lián)系課文內容，感受文中描寫月光的語句；通過朗讀，激發(fā)學生積累有關月亮詩文的興趣?！ ⊥ㄟ^學生自主閱讀，師生互動探究，體會同一個月亮在不同人眼里是不一樣的，鼓勵學生展開幻想的翅膀，用童心來感受和反映世界?！ 熓觯呵逵牡囊箍?，明月深情地凝視著大地，靜靜地吐灑著它皎潔的光輝?！ 〗涣??！ 。?）作者真是寫景的高手啊。其實睡不著的不只是我，還有我的小外甥?！ ∥液托⊥馍_始了有趣的對話，誰來讀讀這些話。（學生自由說） 指名表演讀，師生分角色讀。 小外甥的話讓我。因為我發(fā)現(xiàn)，我無需多改動什么，只要將小外甥的話重新排列一下，就是一首充滿情趣味小詩，題目叫《月亮像什么》?！ ⌒〗Y：哦，這真是童話般的語言??！這真是你有一顆怎樣的心，就有一輪怎樣的朋月??！這就是，以心觀物，萬物皆有情??！
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1