六年級語文教案——寓言二則教學設計1-wenkub
2024-11-16 23 本頁面
【正文】 耳盜鈴》《南轅北轍》等。有關莊子墨子的資料?！ ￡P鍵處處理： 熟練背誦、正確默寫課文。通過學習課文，使學生了解到不能盲目模仿，要順其自然?！ W習目標： 讀懂字音，疏通字義，感知課文。并能理解寓言的深刻含義。準備搜集有關莊子和墨子的資料?！ 〗裉?，我們再來讀一篇莊子寫的《東施效顰》?！ ≡僮x讀譯文?！ 。?）讀了句子你體會到什么結合你查到的西施的資料來說一說 （2）西施可真美，用個詞來夸夸她吧?！ “嗉壗涣饔懻摻Y果。 作業(yè)： 背誦《東施效顰》
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