【總結(jié)】“8”的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)夏履鎮(zhèn)中心小學(xué)葉建麗設(shè)計(jì)思想《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào):數(shù)學(xué)應(yīng)該以人為本,要讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)是現(xiàn)實(shí),有意義的,而學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)是師生之間、生生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程。在教學(xué)中,要
2025-11-24 21:08
【總結(jié)】二上第八單元第7課時(shí)主備人師院二附小張?zhí)m林總第59、60課時(shí)內(nèi)容8的乘法口訣P71-72例題、想想做做1—7題新授課目標(biāo)1.2.經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過(guò)程,掌握8的乘法口訣,并在應(yīng)用口訣的過(guò)程中熟記8的乘法口訣,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在自編乘法口訣和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,
2025-11-15 18:08
【總結(jié)】青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件乘法的初步認(rèn)識(shí)練習(xí)3+3+3+3+3+3=1810+10+10=305+5+5+5=20觀察比較:這些加法算式有什么特點(diǎn)?都是連加加數(shù)相同你能舉出這樣的例子嗎?6個(gè)3相加3+3+3+3+3+3=18用乘法表示:3x
2025-12-04 18:29
【總結(jié)】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進(jìn)一步熟悉乘法口訣。2.能熟練運(yùn)用乘法口訣求商。每個(gè)筐裝8個(gè)籃球。一共有多少個(gè)籃球?32個(gè)籃球平均分給4個(gè)比賽隊(duì),每隊(duì)分多少個(gè)籃球?32個(gè)籃球,每8個(gè)裝一筐,要裝多少筐?說(shuō)一說(shuō):3個(gè)算式各表示什么意思?3×4=1212÷4=
2025-12-04 18:49
【總結(jié)】人教版二年級(jí)7的乘法口訣內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)紹興縣柯橋小學(xué)教育集團(tuán):陳琴一、設(shè)計(jì)思想遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的理念,力求充分體現(xiàn)教材編寫意圖,努力創(chuàng)設(shè)開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,從學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和原有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),使學(xué)生不僅吸納知識(shí),形成良好的思維品質(zhì),還能真正達(dá)到師生互動(dòng)生成新知識(shí)。本課設(shè)計(jì)注重充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,培養(yǎng)學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)方式。充分創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)
【總結(jié)】小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)案例與反思---------認(rèn)識(shí)乘法課題一:數(shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)相同加數(shù)的加法,為學(xué)習(xí)乘法打基礎(chǔ)。2、結(jié)合具體情境讓學(xué)生體會(huì)乘法的意義。3、了解乘法
2025-11-24 04:38
【總結(jié)】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.初步認(rèn)識(shí)乘法。2.能夠用乘法解決問(wèn)題。每層樓有9扇窗戶,共有多少扇窗戶?用什么方法解決?每組有8人,共有多少人?1共植了多少棵樹?分別表示幾個(gè)幾相加?1個(gè)8,2個(gè)8……1個(gè)4,2個(gè)4,3個(gè)4……8+8+8+8=32(棵)4+4
2025-11-25 18:15
【總結(jié)】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2的乘法口訣學(xué)習(xí)目標(biāo):使同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)2的乘法口訣,知道幾個(gè)相同數(shù)相加能夠用乘法計(jì)算,能夠熟練應(yīng)用2的乘法口訣列式解題。1.看圖寫算式。加法算式:乘法算式:或2+2+2+2=82×4=84×2=82.寫算式。
2025-12-03 20:53
【總結(jié)】習(xí)題精選1.看誰(shuí)算得又對(duì)又快。7×2=?? 6×8=? ?8×3=??8×8=?? 7×6=?? 5×8=???2×8=?? 1
2026-01-09 04:36
【總結(jié)】第一篇:人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《6的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 教案背景:“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索” 教案設(shè)計(jì) 1、面向?qū)W生:小學(xué) 2、學(xué)科:數(shù)學(xué) 3、課時(shí):一課時(shí) 4、學(xué)生課前準(zhǔn)備:復(fù)習(xí)有關(guān)1-5的乘...
2025-10-08 13:24
【總結(jié)】倍的認(rèn)識(shí)西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)倍,能夠用倍表示物體數(shù)量之間的關(guān)系。2.能夠用倍解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。36茄子的個(gè)數(shù)是蘿卜的2倍。第一行第二行第二行小棒的根數(shù)是第一行的倍。7234茄子的個(gè)數(shù)是蘿卜的倍。232個(gè)3茄子的個(gè)數(shù)
2025-11-02 12:09
【總結(jié)】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境,讓同學(xué)們初步理解乘法的含義,知道乘法各部分的名稱,會(huì)正確讀寫算式。2.培養(yǎng)同學(xué)們初步的觀察、比較、分析、推理能力。一共有幾只?2+2+2+2=83+3+3+3+3=15()個(gè)3相加得()5155+5+5+5+5=253+3+3
【總結(jié)】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)使同學(xué)們知道乘法的含義,初步掌握乘法算式的讀、寫法。先豎著擺2朵,擺3次要求一共擺了幾朵紅花,用什么方法計(jì)算?怎樣列式?等于幾?這個(gè)算式有什么特點(diǎn)?相同加數(shù)是幾?有幾個(gè)2相加?先橫著擺3朵,擺2排要求一共擺了幾朵紅花,用什么方法計(jì)算?
【總結(jié)】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5的乘法口訣學(xué)習(xí)目標(biāo):1.經(jīng)歷編乘法口訣的過(guò)程,理解并熟記5的乘法口訣。2.通過(guò)對(duì)乘法口訣關(guān)系的探索,培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力和探索發(fā)現(xiàn)能力。3.能運(yùn)用5的乘法口訣計(jì)算乘法,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。55連續(xù)加5。
【總結(jié)】用7、8、9的乘法口訣求商西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.經(jīng)歷用乘法口訣求商的方法的探索過(guò)程,能根據(jù)具體算式正確地用乘法口訣求商。2.熟練應(yīng)用7、8、9的乘法口訣求商。復(fù)習(xí):聽算訓(xùn)練:請(qǐng)你認(rèn)真聽,并說(shuō)出正確的答案。復(fù)習(xí):將下列口訣補(bǔ)充完整:()八五十六七()六十三
2025-11-25 18:10