能源與動力工程學院11421012班事跡材料5則范文-wenkub
2024-11-16 23 本頁面
【正文】 要求；另一方面他們的思想觀念，學習方法也與理科生有一定的差別，需要慢慢去適應新的生活環(huán)境。他們較容易產(chǎn)生兩個極端：一是學習刻苦，不關心集體，以為只要自身努力就會改變家庭的現(xiàn)狀，往往不能虛心接受老師的教育，容易產(chǎn)生“疑心”，一是向通過自身不爭取的努力，想法設法去迎合家庭條件優(yōu)越的學生。我們大家攜手并進，共同期待學生會的明天更美好！能源與動力工程學院女生部2014年2月第三篇：能源與動力工程學院關工委工作總結(jié)匯報能源與動力工程學院關工委工作總結(jié)匯報“高校特殊群體學生”是近年來的一個新生詞語,近年來就業(yè)壓力、情感問題及其它各種原因?qū)е麓髮W生心理不健康發(fā)展從而引發(fā)的自殺或傷害他人的事件頻繁發(fā)生，給高校學生工作敲響了警鐘，我校對大學生心理健康的教育也越來越重視，校領導多次強調(diào)要保證學生的人身安全，因此我院關工委采取了一系列措施，建立了有效的工作體系來化解學生的心理問題，有效地進行危機干預,培養(yǎng)學生健康向上的態(tài)度、價值觀、情感、意志、品德、個性，建立和諧有序的教學環(huán)境。以加強男女生之間的了解，促進學生會各部門之間、學生會內(nèi)部及外部之間的交流為己任，組織開展健康、積極、向上的活動豐富大家課余文化生活。第二篇：能源與動力工程學院女生部2014工作計劃能源與動力工程學院女生部2013~2014第二學期工作計劃書滿懷著新的希望，迎來了新的一個學期，我們女生部也隨著學院一起成長。該班把暑期社會實踐活動的重點放在志愿服務，籌劃以“鎮(zhèn)江烈士陵園志愿服務，緬懷先烈”和“圖書館管理書籍，為人民服務 ”為主題的兩次社會實踐。班委還自主開展乒乓球賽、籃球賽、羽毛球賽等大家喜愛的運動，讓每位同學能獨立自主地，身心愉悅地投入到學習、文體和社會實踐中去，增強了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神。由于工作做的細致到位，貧困學生都得到了及時補助。綜合測評是班級對學生綜合素質(zhì)進行量化評定的標準，該班依據(jù)同學們學習，工作，課外文體活動的參與和獲獎情況，進行量化評定，做到公平、公開、公正。三、班級管理服務上該班制定了班級管理制度，為其他工作的開展提供了先決條件?！鞍囡L正才能學風正，學風正才能成績好”，班委將樹立良好班風放在班級建設工作的首位，全班同學樹立了踏實認真的學習態(tài)度和生活態(tài)度，以學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體為目的，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。結(jié)合一些具體的周年紀念，如紀念辛亥革命100周年紀念、“”學生運動紀念日、“學雷鋒日”開展了一系列思想政治教育活動、學習了一些革命偉人的先進事跡，從中了解了一些歷史背景，更重要的是我們學到了一些優(yōu)秀的思想品質(zhì)，從而提高了自己的思想素質(zhì)，及政治修養(yǎng)。一、思想政治建設在該班班委會的帶領下，每個同學都有著正確的政治目標，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以及創(chuàng)新的理念。第一篇：能源與動力工程學院11421012班事跡材料能源與動力工程學院11421012班事跡材料江蘇科技大學能源與動力工程學院2011級熱能與動力工程專業(yè)本科2班是一個由22人組成的勤奮好學，相親相愛，團結(jié)一致，凝聚力強的班集體?，F(xiàn)有3名預備黨員，3名同學上黨課并順利畢業(yè)。為了加強同學們對政事的關心，該班級定期舉行座談會，總結(jié)同學們最近的思想動態(tài)，向大家宣傳黨的思想和政策，充分調(diào)動了廣大同學的積極性，使大家全身心地投入到學習和生活中去。同學們主動學習，互幫互助，課堂上認真聽講，課后與老師進行問題反饋和交流；在林蔭小路、圖書館總能看到他們忙碌的身影；在所有考試中該班嚴肅考風，拒絕作弊，受到院領導的一致好評。對于班費的使用，該班實行統(tǒng)一管理制度。從入學到現(xiàn)在該班從未出現(xiàn)違規(guī)違紀的行為。班委還積極的為特困生尋找勤工助學崗位，為有困難的同學解決了實際問題。通過不斷的探求，積極的體驗，成為基礎扎實、具有自主創(chuàng)新能力，為今后可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎的大學優(yōu)秀畢業(yè)生。奉獻愛心，回報社會上，號召我班級成員到鎮(zhèn)江市烈士陵園，鎮(zhèn)江市圖書館志愿服務。在過去的一個學期，女生部的工作成績是值得肯定的。根據(jù)下學期學院所倡導的主題和引導的方向，結(jié)合三月份的主題“節(jié)能減排”宣傳月和四月份主題“陽光體育”，我們積極聯(lián)系本會的職能，充分調(diào)動，認真參與活動的策劃，在結(jié)合學院的主體思想之下，我們還積極策劃具有自我特色的主題活動，希望能使更多的同學體驗到大學生活的豐富多彩。而重視“特殊學生群體”的教育是其中不可或缺的一個環(huán)節(jié)，對于將不健康心理發(fā)展扼殺在萌芽狀態(tài)是十分行之有效的。學習困難的學生，這類學生是指轉(zhuǎn)專業(yè)的學生、或是以文科生的身份念我院各專業(yè)課程的學生。如不能處理好，則會導致這類同學產(chǎn)生自卑感，性格變得孤僻，不能融入周圍的同學。他們可以通過多種途徑表達自己的不滿情緒，比如借助最快的網(wǎng)絡發(fā)表一些偏激的言論，在一定范圍內(nèi)給我們的工作造成負面的影響，使得輔導員在同學中的威信大打折扣。這些同學在受到學校處分之后，在沒有老師正確的引導下，往往會沉浸在悔恨的陰影中不能自拔。學院關工委重點做了以下工作：摸清底數(shù)，建立完善特別關注群體學生檔案通過表格、調(diào)查、心理問卷等多種渠道，全面掌握學院特殊學生群體的狀況，針對每一名學生的不同情況進行全面分析，重點關注。幫助特殊學生樹立正確的世界觀和科學人生觀，培養(yǎng)他們識別和抵制種種錯誤的人生觀的能力，使他們保持健康的心理狀態(tài)，從自卑、封閉、郁悶的心靈世界走出來，努力學習，成功自我。班主任要經(jīng)常向任課教師、學生了解特殊學生在課上、課后以及作業(yè)完成等各方面的情況，征求任課教師對特殊學生的教育方法，形成共同關注、教育特殊學生的氛圍。三、學院關工委工作成效我院關工委的老師和輔導員一道開展一些扶貧活動，在班級中創(chuàng)造一個良好的學習生活氛圍，使家庭困難的學生感受到集體的溫暖。經(jīng)過一段時間后，我院轉(zhuǎn)專業(yè)學生、文科底子的學生及考試作弊的學生在最終的考試中成績都較之前有了明顯的進步，不少同學還通過自己的努力獲得了校獎學金、學院獎
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