【正文】 。?張健是一個極其講黨性、講原則、講規(guī)矩的共產(chǎn)黨員，從他為人處事、工作生活上來看，他堅持原則，工作熱情，待人誠懇，嚴(yán)于律己，做到公私分明，公心處事，從不因私廢公，凡事都以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從不放低要求，放松標(biāo)準(zhǔn)，而是做到持之以恒，堅持不懈，這點尤其令人敬佩。身邊的同事建議他，大中午的不要來回跑，用單位的車子練兩把，也費不了幾個油。領(lǐng)導(dǎo)看他住著不方便，起夜方便還要到樓下，提出讓他搬到縣局（營銷部）自有、未出租出去的房子里住。主動工作、熱情工作、細(xì)致工作如雨潤萬物，悄然無聲地讓張健走進(jìn)了每一名職工群眾的心中。?之前多有得罪，請你見諒。二、公心處事立黨性張健對工作認(rèn)真、較真，時刻秉承公心處事，嚴(yán)于律己，堅持原則。半年來，他為使煙草黨校成為黨員和干部?理論武裝的課堂，黨性鍛煉的熔爐，思想政治工作的陣地?，付出了大量的心血。張健自從亳州調(diào)到蕪湖工作以來，先后輪換了五個崗位。警方趕到后，4名犯罪嫌疑人落荒而逃，最終抓獲犯罪嫌疑人1名。2012年8月的一天傍晚，時任繁昌縣局（營銷部）局長（經(jīng)理）的金永保和張健過晚餐散步，途徑一家小商店的門口時發(fā)現(xiàn) 兩名形跡可疑的男子手托煙箱，走進(jìn)小店。一個是工作變化的問題，從一名車間機(jī)修工轉(zhuǎn)變?yōu)榭h局專賣管理所的辦事員，一切業(yè)務(wù)知識都要從零開始。2003年，行業(yè)關(guān)停生產(chǎn)能力差、耗費資源大的小煙廠。張健退伍到地方后進(jìn)入了亳州卷煙廠工作，在那里他做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、任勞任怨、鉆研技術(shù)、苦練本領(lǐng)，短短的四年時間，從中脫穎而出，1995年9月，被組織推薦選派到上海煙草職工中 等專業(yè)學(xué)校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，成為一名技藝出色的車間機(jī)修工。2016年7月7日早8時07分，張健突發(fā)心肌梗死，昏倒在工作崗位上。1987年11月入伍，在步兵179師535團(tuán)先后任戰(zhàn)士、衛(wèi)生員、上士班長。在校區(qū)學(xué)風(fēng)建設(shè)上，該同志能針對民辦學(xué)院的特點，以計算機(jī)二級和CET4考試為載體狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。來之江學(xué)院工作之后，面對校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施落后，多層次辦學(xué)等復(fù)雜情況，該同志能及時理清學(xué)生工作思路，提出了中專的工作穩(wěn)一點，學(xué)院的工作活上點，成教的工作細(xì)一點的總體目標(biāo)，協(xié)調(diào)處理好之江學(xué)院、中專部和成教分院的學(xué)生工作，使校區(qū)學(xué)生工作更趨穩(wěn)定，并已基本形成大學(xué)的校園氛圍。第一篇：張大青同志先進(jìn)事跡張大青同志先進(jìn)事跡張大青同志長期從事學(xué)生思想政治工作和學(xué)生黨建工作，曾先后擔(dān)任學(xué)生黨支部書記、職教學(xué)院黨總支副書記和之江校區(qū)黨委副書記、之江學(xué)院副院長、之江學(xué)院直屬黨支部書記等職務(wù)，該同志以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感投入到學(xué)生思想政治工作和學(xué)生黨建工作中去，取得了較顯著的成績。該同志積極探索民辦二級學(xué)院學(xué)生教育管理新模式，主持了《獨立設(shè)置的二級學(xué)院學(xué)生現(xiàn)狀及其教育對策》的課題研究，在之江學(xué)院試行學(xué)生班主任制，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦《之江先鋒報》，并使之成為之江學(xué)院學(xué)生工作的宣傳主陣地。目前，之江學(xué)院已初步形成了良好的學(xué)風(fēng)。1991年12月進(jìn)入亳州卷煙廠工作，期間，于1995年9月至1998年2月在上海煙草專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。因病情嚴(yán)重，雖經(jīng)多方全力搶救無效，因公殉職，享年47歲。原亳州卷煙廠職工張長迎是這樣評價張健的：?機(jī)修工作又臟又累，可以說是‘天天黑乎乎、手上滿是油’。張健所在的亳州卷煙廠就在關(guān)停的名單上。其二是皖南皖北生活上、飲食上、交流上的差異。他們看到煙箱里滿滿都是成條的卷煙后，二人立即亮明身份。這時，張健的手上、胳膊上、肩膀上等多處受傷。在市局（公司）政工科（工會辦）工作期間，面對紛繁復(fù)雜的政工、工會工作，他無論大事小事都縝密思考，反復(fù)斟酌，從不忽視、遺漏任何一個環(huán)節(jié)。張健和同事們通過共同努力，在舉辦了30多名黨務(wù)工作者參加的第一期煙草黨校培訓(xùn)班之后，又接著把全市系統(tǒng)所有黨員分4批舉辦了為期一周的?兩學(xué)一做?專題培訓(xùn)班。在繁昌縣局（營銷部）負(fù)責(zé)安全工作時，張健嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，對基層專賣管理所嚴(yán)格要求，獎優(yōu)罰劣。我這也是為了工作，安全工作無小事，有時候可能一個小小的疏漏，就會帶來難以彌補(bǔ)的損失。慢慢的，大家開始理解這位較真的?老張?，不再背后議論這個?外鄉(xiāng)人?，于是工作上的支持多了、抱怨少了，規(guī)范多了、問題少了，贊譽(yù)多了、意見少了，張健就是因為堅持著服務(wù)群眾的工作勁頭，這個大家口中?外鄉(xiāng)人?慢慢變成了職工群眾咱們的?自己人?。張健說：?我是縣局（營銷部）的辦公室主任，又是一名黨員，如果我這樣做了，同志們會怎么看？?直到2007年在蕪湖市區(qū)購買一套商品房后，張健才搬出了單位頂樓的單身宿舍。張健仍然拒絕了大家的好意，?我是一名共產(chǎn)黨員，一定要嚴(yán)格要求自己?。三、誠懇待人是性情做事就是做人，張健與人交往時，他處處謙讓、事事寬容，和風(fēng)細(xì)雨、浸潤人心；日常生活中，他孝敬長輩、關(guān)愛妻兒，吃苦耐勞、克勤克儉。劉艷偉說：?張健就像個老大哥一樣幫助我們，工作上我們有什么不懂的他都會給耐心解釋、指導(dǎo)。?黃田芳回憶說：?從那以后，張健大哥每天早上7點半喊我們起床吃飯，經(jīng)常給我們烙北方的面餅。?說到此處聲淚俱下。得知湖北山區(qū)的艱苦生活環(huán)境后，張健委托同學(xué)幫助，在山區(qū)找一位貧困兒童進(jìn)行資助，通過聯(lián)系湖北省宜昌市共 青團(tuán)宜昌縣（后更名為夷陵區(qū)）委，找到夷陵區(qū)鄧村鄉(xiāng)江平村江平小學(xué)就讀的三年級學(xué)生向某清，這名學(xué)生家庭困難，父親早逝，母親改嫁，一直跟著叔叔生活，生活求學(xué)都十分艱難。?一個人生活境界與物質(zhì)無關(guān)，一個人處事態(tài)度是內(nèi)心美好的出發(fā)點，或是清貧，或是富有，源自于自己的態(tài)度，力所能及，傾心相助，張健是這么想的，也是這么做的——送人玫瑰，手有余香。三個月之后，他回家了。見妻子還沒有主動和自己說話，張健在背包里拿出了妻子最愛吃的?茶干?。?以后，我會經(jīng)常回來的，幫你分擔(dān)。?與張健最為要好的同事、蕪湖市局稽查支隊支隊長楊良紅介紹說，那時候，張健在繁昌荻港工作，買票不方便，?每次買票，他都拖到最后，看看單位有沒有急事需要周末加班。就在患病的妻子的需要照顧的時候，張健并沒有守在妻子身邊。周末，由他照顧妻子，平時照顧妻子、老人的擔(dān)子就交給了自己的兄弟姐妹。兩人商議，將張健回家的次數(shù)再次變?yōu)榱艘粋€月一次。周五晚上乘車，周六凌晨到家，在床上簡單休息一下，就帶著早飯趕往醫(yī)院陪父親。2016年5月8日是母親節(jié)，張健利用周末休息時間，帶著自己的母親到亳州市十河鎮(zhèn)參觀芍花展。?然后，張健卻沒能等到最后。得知分工消息后，張健立即找到領(lǐng)導(dǎo)：?我當(dāng)過兵，水性好，在繁昌縣局工作的時候還有抗洪救災(zāi)的經(jīng)驗。7月6日，隨著災(zāi)情的不斷擴(kuò)大，蕪湖市局（公司）發(fā)揚?一方有難、八方支援?的精神，在全市系統(tǒng)開展?抗洪救災(zāi)捐款活動?。?最近怎么樣？你那邊雨水大，一定注意安全。?張健寬慰兒子，?明天把捐款送到慈善總會，我就去醫(yī)院查一查。告別儀式后，鄭艷玲將安徽省局（公司）以及政工處、蕪湖市直機(jī)關(guān)工委、蕪湖市局（公司）、繁昌縣局同事和戰(zhàn)友送來的慰問金共20600元，以張健的名義無償捐贈給抗洪救災(zāi)。直至生命最后一刻，他的口袋里僅僅存放了四樣?xùn)|西：一份記錄抗洪搶險情況的工作清單、一部隨時待命的手機(jī)、私人錢包和一枚鮮紅的黨徽。工作之初我參與了國家“七五”、“八五”攻關(guān)課題“慢性阻塞性肺病、肺心病的人群防治和高血壓的人群防治”研究工作。目前平均每年完成冠狀動脈造影、冠脈內(nèi)支架置入、心臟臨時及永久性起搏、射頻消融治療室上性心動過速、風(fēng)心病二尖瓣球囊擴(kuò)張成形術(shù)等各類心臟介入手術(shù)800余例，已達(dá)到國際先進(jìn)水平，同時為我院培養(yǎng)了一支年輕的介入專業(yè)隊伍，為我院心血管專業(yè)培養(yǎng)了技術(shù)人才。醫(yī)學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué)，學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。搶救的成功，挽救了一個