【正文】 情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作，與同事精誠(chéng)合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。我還在裝飾公司工作過(guò)，有豐富的工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在不斷求索的人生歷程中，我逐步形成了“以誠(chéng)待人、以理服人、以德感人”的品格。如能有幸被貴公司錄用，我將盡力在短期內(nèi)熟悉公司的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，了解企業(yè)業(yè)務(wù)，理解企業(yè)文化，盡早融入企業(yè)大家庭中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。對(duì)每一項(xiàng)的工作我都投入了百分之百的熱情和努力，從而得到同學(xué)、單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我掌握了較牢固的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積累了一定的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。我在大學(xué)期間就意識(shí)到現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)需要具備綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才，所以我在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中一直注重自身能力的培養(yǎng)。(作者單位：廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院)第二篇：室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)求職信室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)求職信室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)求職信1尊敬的xxx公司領(lǐng)導(dǎo)：您好！感謝你在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的求職信。三、圖紙內(nèi)容∶50(1∶25)手繪∶25，手繪∶50(1∶25)、側(cè)立面圖1∶25手繪四、時(shí)間安排第114周：草圖第1117周：正圖及效果圖第18周：星期一中午12點(diǎn)交圖附：設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)位置示意圖：紡織大廈華強(qiáng)北路肯德基分店振華路現(xiàn)代之窗大廈設(shè)計(jì)場(chǎng)地華強(qiáng)三洋大廈新大好商城商業(yè)街賽格電子大廈深南大道同學(xué)們可根據(jù)該商場(chǎng)的位置示意圖，自行前去現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)設(shè)計(jì)場(chǎng)地。附件：商業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)一、設(shè)計(jì)目的學(xué)習(xí)商業(yè)空間的室內(nèi)設(shè)計(jì)及店面的造型設(shè)計(jì)。雖然，這種將設(shè)計(jì)理論的學(xué)習(xí)與實(shí)際工程設(shè)計(jì)相結(jié)合的教學(xué)方法，對(duì)剛學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)生而言，在初始階段會(huì)造成較大壓力，但這種辦法對(duì)本學(xué)科而言，是一種行之有效的教學(xué)方法。這樣，就完成了一個(gè)子課題的教學(xué)循環(huán)過(guò)程。在此階段，學(xué)生也可去實(shí)地考察。在理論課中設(shè)置了同類(lèi)案例的比較，從比較中建立設(shè)計(jì)概念。于是，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)的直接性，我布置的每個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)都是我自己設(shè)計(jì)過(guò)，并已施工完畢的工程項(xiàng)目。這樣，一來(lái)可以培養(yǎng)學(xué)生從整體空間來(lái)考慮方案這一正確設(shè)計(jì)方法，二來(lái)可以提高快速表現(xiàn)能力，這個(gè)能力也是現(xiàn)在用人單位很注重的一點(diǎn)。一定要教會(huì)他們使用正確的設(shè)計(jì)方法，讓他們一開(kāi)始就把路子走正。打個(gè)比方，就如我們教1歲的小孩學(xué)走路，我們肯定一開(kāi)始就要求他用腳走過(guò)來(lái)，而不是用手爬過(guò)來(lái)。眾所周知，一流的設(shè)計(jì)師做的是空間，二流或三流的設(shè)計(jì)師才是做色彩和燈光。而一個(gè)好的室內(nèi)設(shè)計(jì)方案，往往是從分析原有土建條件圖存在的優(yōu)缺點(diǎn)入手，找到設(shè)計(jì)突破口，在解決現(xiàn)存矛盾的同時(shí)，使該矛盾轉(zhuǎn)化為一個(gè)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，起到一舉多得的設(shè)計(jì)效果。在給學(xué)生布置設(shè)計(jì)作業(yè)的時(shí)候，只有一些文字性的設(shè)計(jì)要求，而沒(méi)有特定的土建條件圖作為學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)的依據(jù)。這就完成了一個(gè)課題的教學(xué)過(guò)程。三、教學(xué)形式的改革“三明治”教學(xué)法慣用的設(shè)計(jì)課的教學(xué)形式多半是傳統(tǒng)的“三步曲”教學(xué)法，即“講—做—講”。如：空度感(圖紙上只能表明空間尺寸、空間比例)，裝修材料的質(zhì)感及設(shè)計(jì)中的材質(zhì)對(duì)比。臨時(shí)增設(shè)一些這樣的討論課，目的是為了讓學(xué)生即時(shí)了解學(xué)科的新信息，以激發(fā)他們的求知欲和社會(huì)責(zé)任感。該課題系列如下：?jiǎn)紊砉?nèi)裝設(shè)計(jì)——商住樓套房裝修設(shè)計(jì)——小型辦公空間裝修設(shè)計(jì)——大型辦公空間裝修設(shè)計(jì)——旅游建筑中的酒店大堂裝修設(shè)計(jì)——餐飲類(lèi)建筑的裝修設(shè)計(jì)——商業(yè)建筑的外裝設(shè)計(jì)——商業(yè)建筑內(nèi)裝設(shè)計(jì)(此設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)詳見(jiàn)附件，以此為例展示我的設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)格式)。因此，我在編排課程內(nèi)容時(shí)，首先，摒棄了不合當(dāng)前實(shí)際的、不實(shí)用的章節(jié)，保留實(shí)用部分，同時(shí)增加當(dāng)前新的理論、新的設(shè)計(jì)手法。老師滿堂灌式的“一言堂”，難以達(dá)到上述的教學(xué)目的。而設(shè)計(jì)是有法而無(wú)定則的，每個(gè)設(shè)計(jì)原理之間不是相互包含的，而是并列關(guān)系。大多過(guò)于講究課程體系的完整性，從發(fā)展歷史到各種原理、原則，理論大而空泛，如同人有筋骨而無(wú)血肉，毫無(wú)生氣。一、課程教學(xué)目的通過(guò)一年的專(zhuān)業(yè)課的教授，使學(xué)生能獨(dú)立完成建筑裝修工程的方案設(shè)計(jì)，并根據(jù)方案圖，準(zhǔn)確而全面地運(yùn)用工程語(yǔ)言繪制施工圖、效果圖。前者的答案應(yīng)用了一個(gè)常見(jiàn)的物理現(xiàn)象，而后者在前者的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)了文學(xué)的、美學(xué)的藝術(shù)處理及個(gè)人心理情感的提煉。”有一位同學(xué)站立起來(lái)說(shuō)：“雪融化以后是春?！毖援?，教室內(nèi)一片寂靜，好似春天從窗外走進(jìn)了課堂，走進(jìn)了每個(gè)人的心里。這和學(xué)生在進(jìn)行方案設(shè)計(jì)過(guò)程中所遵循的“在滿足功能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作”的宗旨是一致的。這個(gè)教學(xué)目的就決定了這門(mén)課的整個(gè)教學(xué)過(guò)程應(yīng)是一個(gè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的過(guò)程。而這設(shè)計(jì)課程對(duì)每個(gè)學(xué)生而言，較之以往所學(xué)課目，無(wú)論是思維方式還是學(xué)習(xí)方法都有很大不同。在進(jìn)行方案設(shè)計(jì)的時(shí)候，任何一個(gè)原理都不得偏廢。針對(duì)這一點(diǎn)，我認(rèn)為只有將各種理論融進(jìn)每個(gè)具有代表性的工程實(shí)例中去，從講述工程實(shí)例入手，在此過(guò)程中讓要講解的理論知識(shí)自然地浮出水面。其次，以教科書(shū)的章節(jié)為骨干，分成幾個(gè)大課題，課題由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。該系列中每一環(huán)節(jié)都有各自要達(dá)到的教學(xué)目的。另外，為了貫徹“教學(xué)從實(shí)踐中來(lái)、回到實(shí)踐中去”的教學(xué)精神，增設(shè)了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課。由此可見(jiàn)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課縮小了書(shū)本與實(shí)際工程的距離，為學(xué)生畢業(yè)后走向社會(huì)打下了一定的基礎(chǔ)。就是，首先教師針對(duì)本課題進(jìn)行理論講解。但經(jīng)過(guò)我自己的切身體會(huì)及與學(xué)生的溝通，我個(gè)人認(rèn)為傳統(tǒng)的“三步曲”教學(xué)法在教學(xué)效果上，有其局限性。這樣一來(lái)，首先，導(dǎo)致學(xué)生在做設(shè)計(jì)的時(shí)候，容易造成不切實(shí)際的異想天開(kāi)及唯美的堆砌，使方案設(shè)計(jì)的藝術(shù)性僅僅是為了美觀，而非是建立在功能上的藝術(shù)性。為了從根本上解決現(xiàn)存的這個(gè)問(wèn)題，我編排的每個(gè)課題的設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)中都為學(xué)生提供了詳細(xì)的原有土建條件圖，使學(xué)生養(yǎng)成用理性的思維來(lái)解決藝術(shù)問(wèn)題的習(xí)慣，讓他們?cè)谝?guī)矩中找到方圓。當(dāng)然，我們的學(xué)生才剛剛?cè)腴T(mén)，要走的路還很長(zhǎng)。盡管爬過(guò)來(lái)容易許多，但我們還是要求他只能用站立的方式走到終點(diǎn)。這樣，對(duì)他們以后專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，能起到事半功倍的作用。，只有老師的統(tǒng)一點(diǎn)評(píng)，而對(duì)初學(xué)設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)能力提高的較快的途徑之一是多次同一設(shè)計(jì)場(chǎng)地，不同設(shè)計(jì)方案的比較。另外，以我熟悉且適用的設(shè)計(jì)場(chǎng)地作為教學(xué)載體，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。做：發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們自己動(dòng)手動(dòng)腦，根據(jù)土建條件圖進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。做：然后，學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)心得再完善自己的方案，最后繪制成圖。這種由“三步”變“五步”，多了兩步，就讓學(xué)生的設(shè)計(jì)方案多了一個(gè)回籠過(guò)程，也讓學(xué)生在和老師做的方案比較過(guò)程中，有了一個(gè)自我肯定和自我否定的過(guò)程。在這里我引述一個(gè)寓言來(lái)佐證這一觀點(diǎn)：有人問(wèn)鷹：“你為什么到高空去教育你的孩子？”鷹回答說(shuō):“如果我貼著地面去教育它們，那它們長(zhǎng)大了，哪有勇氣去接近太陽(yáng)呢？”以上是我個(gè)人在從事室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的一些探索。重點(diǎn)掌握營(yíng)業(yè)空間的裝修設(shè)計(jì)要求、動(dòng)線組織及視覺(jué)引導(dǎo)要求。在老師給出的條件圖基礎(chǔ)上，進(jìn)一步獲取設(shè)計(jì)所需資料：。我是xx學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)好范文。在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，我還注重提高自身的素質(zhì)和能力。本人成績(jī)一直名列前茅，多次獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金。由此，我的組織能力、溝通能力、表達(dá)能力都得到了充分的鍛煉。最后謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蓬勃發(fā)展！此致敬禮！求職者：xx年x月x日室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)求職信2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我是XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，在上學(xué)期間我勤奮學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去?！白孕哦豢癜?，穩(wěn)重但又熱情，年輕而富有朝氣”是我的特點(diǎn)。至今我還和他們保持很好的聯(lián)系。下頁(yè)附簡(jiǎn)歷敬請(qǐng)勘酌，懇請(qǐng)接納，回函是盼，我恭候您的佳音！此致敬禮！求職者：xxx室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)求職信3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！感謝您在百忙之中抽空查閱我的求職信！下面是我的個(gè)人簡(jiǎn)單介紹，期待您的反饋！我叫張XX，畢業(yè)于XX學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)（室內(nèi)設(shè)計(jì)）專(zhuān)業(yè)。能很好的與客戶溝通設(shè)計(jì)方案；能現(xiàn)場(chǎng)解決施工過(guò)程中的問(wèn)題；能獨(dú)立完成硬裝、軟裝緩解的采購(gòu)，同時(shí)，熟練掌握3d max，photshop，word以及cad等設(shè)計(jì)軟件，能夠完成效果圖以及平立面等圖紙深化設(shè)計(jì)；熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)施工工藝、材料以及整個(gè)工程。當(dāng)然，以上，都與我的個(gè)人學(xué)習(xí)密不可分。對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)，我的經(jīng)驗(yàn)不是特別豐富，但我會(huì)以我的高度責(zé)任感和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感，以及良好的創(chuàng)新精神，設(shè)計(jì)出好的作品。我很喜歡電腦，能熟練掌握基本應(yīng)用軟件的使用，例如：Photoshop、AutoCAD、3Dmax 。我性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，富有熱情，相信一定能在工作中與同事相處融洽，營(yíng)造一種愉快而高效的工作氛圍。近來(lái)欣聞貴單位擴(kuò)展業(yè)務(wù)，廣納賢能；而我學(xué)業(yè)新成，故懷著對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬，憑著“初生牛犢不怕虎”的闖勁，毛遂自薦，希望成為貴單位的一員，為貴單位的發(fā)展添磚加瓦室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)求職信百科。為此，我誠(chéng)心懇請(qǐng)您能閱讀這份普通的求職函！我叫xxx，父母都是農(nóng)民，鑄就了我淳樸、誠(chéng)實(shí)、開(kāi)朗、善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神教了我堅(jiān)忍不拔的處事準(zhǔn)則和方法。并且，大學(xué)三年我在學(xué)校培養(yǎng)了我的高度責(zé)任心。希望能在貴公司學(xué)習(xí)、深造，祝貴公司興旺發(fā)達(dá)，蒸蒸日上！此致敬禮xxx20xx年xx月xx日室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)求職信7尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！感謝您閱讀我的自薦書(shū)。在大學(xué)的生活中，我堅(jiān)持不懈地努力，不斷充實(shí)和完善自我，努力提高綜合素質(zhì)。此外我還熱衷參加體育鍛煉和活動(dòng)；如紐催來(lái)健康跑，設(shè)計(jì)周參觀等。我很喜歡電腦，能熟練掌握基本應(yīng)用軟件的使用，例如：Photoshop、AutoCAD、3Dmax 。我性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，富有熱情，相信一定能在工作中與同事相處融洽，營(yíng)造一種愉快而高效的工作氛圍。高度重視，科學(xué)的管理模式及合理的用人機(jī)制”深深的吸引了我。首先，感謝您能夠讀我的這封信。我喜歡這個(gè)行業(yè)，這個(gè)行業(yè)能讓我平平穩(wěn)穩(wěn)的生活工作，讓我有一份奮斗的目標(biāo)，能夠圓一個(gè)普通農(nóng)家子弟平淡做人踏實(shí)做事的夢(mèng)。祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，xx經(jīng)理您身體健康！此致敬禮求職人：xxxxxxx年x月x日室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)求職信10尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份求職材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！我是湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的，在上學(xué)期間我勤奮學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去?！白孕哦豢癜?，穩(wěn)重但又熱情，年輕而富有朝氣”是我的特點(diǎn)。至今我還和他們保持很好的聯(lián)系。最后，我真誠(chéng)地希望加入貴公司，我定會(huì)以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作，與同事精誠(chéng)合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。我沒(méi)有引以驕傲的外表，沒(méi)有令人驚嘆的身材，也沒(méi)有令人叫好稱贊的本領(lǐng)。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單平凡的我也有值得我驕傲的地方，相信也有值得您欣賞的39。我擅長(zhǎng)演講，與人交流，與團(tuán)隊(duì)的合作。出身農(nóng)民家庭的我特別懂得珍惜生活給予我的一切，同時(shí)特別能吃苦。我特別能堅(jiān)持，有時(shí)候甚至連我自己都佩服。這樣每天來(lái)來(lái)回回一趟，回到寢室時(shí)我總是上半身出汗，下半身冰涼。大學(xué)四年里，我努力地學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。我相信我可以做到。我只求您給我一次機(jī)會(huì)，您親眼看看我的能力，看看我是不是個(gè)值得您花點(diǎn)時(shí)間培養(yǎng)的可塑之才。能夠獨(dú)立談賬單，做平面圖，效果圖，施工圖，預(yù)算，后期軟裝。本人性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，熱情高漲。貴公司“良好的企業(yè)形象、優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)、廣闊的發(fā)展前景、高度重視知識(shí)、科學(xué)的管理模式、”深深吸引了我。求職者:xxx20xx年xx月xx日室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)求職信13尊敬的主管領(lǐng)導(dǎo)：您好！我的這份材料。我很喜歡電腦，能熟練掌握基本應(yīng)用軟件的使用，譬如：photoshop、autocad、3dmax 、vr。工作中，我盡心盡職、兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公；學(xué)習(xí)上，我刻苦鉆研、敢于求索、敢于創(chuàng)新；生活上我吃苦耐勞、樂(lè)觀豁達(dá)。近來(lái)欣聞貴單位擴(kuò)展業(yè)務(wù)，廣納賢能；而我學(xué)業(yè)新成，故懷著對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬，憑著“初生牛犢不怕虎”的闖勁，毛遂自薦，希望成為貴單位的一員，為貴單位的發(fā)展添磚加瓦。我是XXX學(xué)校設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。裝修風(fēng)格。貴公司良好的企業(yè)形象、廣闊的發(fā)展前景和對(duì)知識(shí)的高度重視，使我非常希望加入貴公司，并真誠(chéng)希望成為貴公司的一員，以飽滿的熱情和努力為貴公司的發(fā)展和壯大做出貢獻(xiàn)。經(jīng)甲乙雙方商定設(shè)計(jì)收費(fèi)為元/平方米(套內(nèi)使用面積)，估算總收費(fèi) 元，金額大寫(xiě)元。(二)平立面圖平面家具布置圖地面圖天花圖現(xiàn)場(chǎng)制作的家具立面圖門(mén)立面圖廚房、衛(wèi)生間立面圖(定做的廚房除外)電視背景墻立面圖其它現(xiàn)場(chǎng)需施工墻面的立面圖(三)剖面圖$page$應(yīng)標(biāo)明材質(zhì)、用料、顏色等門(mén)窗套剖面圖家具剖面圖玄關(guān)剖面圖廚房上下柜剖面圖天花剖面圖電視背景墻剖面圖其它需施工處剖面圖(四)水電施工圖(五)甲乙雙方約定，從合同生效之日起，天內(nèi)完成平面方案圖。本工程建筑材料、設(shè)備的加工定貨如需乙方設(shè)計(jì)人員配合時(shí)，所需費(fèi)用由甲方承擔(dān)。按規(guī)定參加工程竣工的驗(yàn)收。乙方不履行合同時(shí)，應(yīng)雙倍返還甲方定金，同時(shí)返還已收取定金外的全部設(shè)計(jì)費(fèi)。(三)因甲方原因要求中途停止設(shè)計(jì)工作的，已付定金不退還。向有管轄權(quán)的人民法院起訴。 本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。懂得應(yīng)用photosho