小學高級教師申報個人述職材料-wenkub
2024-11-16 06 本頁面
【正文】 守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則來嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，促進了良好班風學風的形成。課前，我深專教材、研究教法、學法，結合自身實際及現(xiàn)有的教學設備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。日常教學中，我經(jīng)常閱覽教育書籍，同時作好摘錄，用以指導自己的實際工作；我還訂閱了，《小學語文教育》，《小學語文教師》等，并堅持每學期讀一部教育教學理論名著，從中汲取精華，努力，不斷更新自己的教育觀念。受到校領導和家長的好評。認認真真教書，全心全意地育人。第一篇：小學高級教師申報個人述職材料個 人 述 職 材 料XXX礦區(qū)和瑞一小我于一九九七年從大同煤炭工業(yè)學校畢業(yè)分配在XXX第二小學。使我這位青年教師逐漸成熟起來，傳道時多了一份孜孜不倦，同時也克服了重重困難，各方面取得了長足進步。其他各方面也取得了驕人的成績現(xiàn)將自己的工作陳述如下:一、提高自身思想素質任職以來，我始終堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，認真學習鄧小平理論以及江澤民總書記“三個代表”的重要思想；忠于黨的教育事業(yè)，認真履行崗位職責。另外，我還經(jīng)常了解最新的教育教學動態(tài)，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。課上，本人以素質教育為導向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，培養(yǎng)了學生的自學能力，拓寬了學生的思路，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維；同時，采用靈活多樣的教學方法，生動了課堂教學，優(yōu)化了教學質量。我充分利用班會課、品德課，有針對性的開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。十幾年的工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，把全部的精力投入到三尺講臺上，取得了一定的成績，曾經(jīng)獲得了“勞動模范”、“教學骨干”、“優(yōu)秀班主任”、“教學標兵”等光榮稱號。2006年10月取得小學一級教師資格，2007年1月聘任為小學一級教師現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報小學高級教師，現(xiàn)將任職以來的工作總結。先后被學校評為“先進工作者”、“優(yōu)秀校長”、2011年被中共臨夏縣委評“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。我以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務，所帶班級的優(yōu)秀率、及格率及均分均居年級前列，2010年因我成績顯著，被縣委縣政府評為優(yōu)秀教師。班主任工作方面2000年至2008年期間一直擔任班主任工作。用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。第三篇：最新申報小學高級教師個人述職報告2000年7月，我從臨夏師范畢業(yè)，同年8月參加工作。工作以來，我以“教書育人”為己任，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，關心、愛護每一個學生，在平凡的崗位上踏實工作，積極進取，尊重領導分工，服從學校安排。作為小學數(shù)學教師，我具備扎實的教學基本功，能勝任小學數(shù)學教學工作。自己的教學得到了同行們的認可。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。俗話說“沒有最好，只有更好。2006年10月取得小學一級教師資格，2007年1月聘任為小學一級教師現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報小學高級教師，現(xiàn)將任職以來的工作總結。先后被學校評為“先進工作者”、“優(yōu)秀校長”、2011年被中共臨夏縣委評“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。我以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務，所帶班級的優(yōu)秀率、及格率及均分均居年級前列，2010年因我成績顯著，被縣委縣政府評為優(yōu)秀教師。班主任工作方面2000年至2008年期間一直擔任班主任工作。用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。第五篇：述職報告申報小學高級教師述職報告述職報告申報小學高級教師述職報告 申報高級語文教師職稱述職報告
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