【正文】 闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。5． 小品《寢室**》。四、班會過程1． 主持人導入。三、班會準備1． 以《寬容》為題，寫一篇關(guān)于對寬容的內(nèi)涵理解的文章。培養(yǎng)學生健康的心態(tài)，健全的人格，這是班主任責無旁貸的。在這種環(huán)境的影響下，獨生子女普遍存在著自我為中心，利己主義傾向濃厚，判斷是非對錯的標準是對自己是不是有利，缺乏寬容之心，同情之心，尊重之心。同學們，讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛。做人要寬容，更要學會寬容。碰到開心的事，同學們不愿意同你分享；遇到困難時，同學們更不樂意幫助你。東吳周瑜是個十分優(yōu)秀的軍事家，把寵大的東吳水師治理得井井有條，是位不可多得的將才。”果然，斯坦頓在這個職位上表現(xiàn)出色。林肯是美國第16任總統(tǒng)。綿羊和奶牛討厭它的號叫，嫌它太吵，便說：“主人常常捉住我們，我們并不大呼小叫。第一篇：學會寬容 善待他人尊敬的老師們、親愛的同學們：大家早上好！我是來自電氣工程系的XXX在這里我先給大家講一個故事：有一頭豬，一只綿羊和一頭奶牛，被關(guān)在同一個圈里?！必i聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，有可能要我的命啊！”從這個故事里，我們得到的啟發(fā)是：立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受，因此對別人的失意、挫折、傷痛，不要幸災樂禍，要學會關(guān)懷、同情，要有寬容心！所以今天我講話的題目就是《學會寬容善待他人》。他領(lǐng)導了美國南北戰(zhàn)爭，為美國在19世紀躍居世界頭號工業(yè)強國開辟了道路，被稱為“偉大的解放者”。為國家做了很多有益的事。但他生性好嫉妒，面對諸葛亮的神算，雖自知不如卻不甘落敗，發(fā)出“既生瑜，何生亮”的哀嘆，落個抱病吐血身亡的凄慘結(jié)局。即使你以前的學習成績再好，但在這樣的學習狀況下，很難保證你現(xiàn)在的成績?nèi)缫郧耙粯觾?yōu)異，那么學習進步從何談起？“海納百川，有容乃大”，海的博大告訴我們，凡事不過滄海一粟，過分的斤斤計較，只會造成兩敗俱傷。生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊。愿你我的胸懷像大海，無所不容。在行為中過于偏激，不利于形成良好的同學關(guān)系和人際交往，這也在很大程度上會影響學生健全人格的形成和發(fā)展。二、教育目的1． 知識目標：通過此次班會使學生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代人必備的道德品質(zhì)；同時讓學生意識到我們的生活需要相互寬容，我們需要學會“寬以待人”。2． 搜集關(guān)于寬容的富有哲理和啟發(fā)性的故事，并能有感情地講故事。2． 討論“寬容”是什么。6． 請獲“最寬容獎”的同學發(fā)言?！币遥簩捜菔强鞓分?。乙：寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。(學生發(fā)言)甲：是啊，寬容是人的優(yōu)秀品德。乙：能寬容，就能發(fā)展壯大。（測測你的寬容度）請對下列問題作出“是”或“否”的選擇：有很多人總是故意跟我過不去。生活中充滿庸俗趣味的人比比皆是。有的人笨頭笨腦，反應遲鈍，真讓人窩火。1我不喜歡獨斷專行的領(lǐng)導。1當我辛辛苦苦做完一件工作卻得不到別人的認可和贊賞時，我會大發(fā)雷霆。1318分，說明你需要在生活中加強自己的靈活性，培養(yǎng)寬容精神；712分，表明你具有常人的心態(tài)，盡管時時碰到難相處的人，有時也會被他們的態(tài)度所激怒，但總的來說尚能容忍；06分，說明外界的紛繁復雜很難左右你平和的心態(tài)。（學生講故事）《仇恨袋》古希臘神話中有一位力大無窮的英雄叫海格力斯。海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的木棒狠砸起來，那東西竟然加倍地膨脹，最后大到把路堵死了。這種狀態(tài)下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下干出后悔莫及甚至葬送自己前程的事情。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當日不能回來。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會。第一天，這個男孩釘下了37根釘子。一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。他從舊金山打電話給他的父母，告訴他們：“爸媽，我回來了，可是我有個不情之請。”“兒子，我很遺撼，不過或許我們可以幫他找個安身之處。我建議你先回家然后忘了他，他會找到自己的一片天空的。于是他們傷心欲絕地飛往舊金山，并在警方帶領(lǐng)之下到停尸間去辨認兒子的遺體。我們總是寧愿和那些不如我們健康，美麗或聰明的人保持距離。）甲：朋友，您一路聽下來之后；一定有很深的感觸吧。乙：接下來我們大家來欣賞小品《寢室**》。）“勞駕，您的‘尊鞋’去散散氣行嗎？”（A譏笑到：）“你是想我這人也一起出去吧！”“能出去當然好，否則想吐還來不及，怎么有胃口吃？”（B小生嘀咕。當然，我的腳怎能跟‘您’的比呢？‘貴腳’不僅‘香’，還‘香港’呢；不僅‘美名’傳眾，‘美味’還傳千里呢！誰敢比，誰能比呀！??也不注意點影響！”（瘡疤被揭，A早已火冒三丈：）“什么影響？你整天把滴水的濕衣服到處掛，弄得宿舍開魚塘就叫注意影響？每天半夜還用那漏音耳機聽歌叫注意影響？每天大煮酸辣面，弄得滿屋醋味熏天叫注意影響？”“算了算了，我們走吧！”（我好容易插進一句。）“怎么了??，嗯，好