【正文】 器具；撲救液體物品火災(zāi)，如油類等只能使用滅火器、沙土、水浸的棉被等，決不能用水撲救。在消防車輛到來之前，以校內(nèi)消防安全員及教職工為主，其余人員（學生除外）均有義務(wù)參加撲救。讓師生熟悉全國統(tǒng)一的火警電話“119”的撥打，報告形式為：“??.發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來撲救，”待對方放下電話后再掛機。五、消防安全防范工作預(yù)案堅持消防工作實行“預(yù)防為主，消防結(jié)合”的方針。在學校教育教學活動中，在自己的責任和能力范圍的事，自己及時處理，不能處理的向校長或此次活動的負責人匯報，作出及時處理。三、消防安全工作組工作制度組織教職工學習上級有關(guān)消防安全的法律法規(guī)、文件等。學校要在教職工學生中進行安全用電、節(jié)約用電的教育，學校后勤處要對學校電路、電器等經(jīng)常檢查、維修。在學校實行部門消防工作責任制，并在學校實行防火責任制，崗位防火 責任制，實行“誰主管、誰負責”。每學期認真制定和修訂學校消防和安全工作計劃，每學期至少召開兩次消防安全專題會議，分析檢查學校消防安全工作的狀況、分析問題，不斷提出整改措施。四、具體分工校長對學校消防安全負總責，是學校消防安全的第一責任人。為切實做好學校安全工作，加大宣傳、教育力度，克服麻痹思想，在全校師生員工中樹立“學校安全無小事，安全責任重于泰山”的觀念，增強隱患意識，確立防范意識，確保全校師生和學校財產(chǎn)安全不受侵害，做到防患于未然，結(jié)合我校實際 特制定以下消防安全防范預(yù)案。確保火情化險為夷，減小損失。消防車輛到來之后，要安排校園人員配合消防人員做好輔助工作。（2）撲救時要在確保人員不受傷害的前提下進行。同時，適當安排消防安全設(shè)施的使用演習，確保師生對消防安全設(shè)施的應(yīng)急使用。六、消防安全活動月歷：每學年的三、九月份為消防安全宣傳月。每學年的六、十二月份為消防安全知識鞏固月。啟動消防安全“小手拉大手”活動，家校配合對學生進行消防安全教育，每學年的二、八 月份為消防安全整改月。通過星級創(chuàng)建活動，塑造學校形象，使學校在走內(nèi)涵發(fā)展的道路上更進一步。隊伍建設(shè)主要責任人： 田元具體工作：以人為本，加強隊伍建設(shè)。二是加強師資隊伍建設(shè)，全力打造學習型師資隊伍。要完備教師業(yè)務(wù)檔案，系統(tǒng)掌握每一位教師的教學業(yè)績。具體內(nèi)容為：(1)常規(guī)要求：教學常規(guī)管理的全面到位。進一步規(guī)范集體備課，逐漸形成具有實效的集體備課模式。定期邀請專家到校開辦講座，以提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高優(yōu)課率。創(chuàng)建材料匯總主要責任人： 齊日富具體工作：負責學校驗收材料。(2)專家講座。(4)材料收集。工程建設(shè)主要責任人： 魯鵬具體工作：對照三星級標準，優(yōu)化校園環(huán)境。(2)校內(nèi)景觀設(shè)計建設(shè)和綠化帶建設(shè)。(4)教工宿舍的裝修工作。分項實施，逐步到位（11月1日－2012年6月）按部門分工拿出計劃，分步實施，爭取在2012年暑假前全部到位。教務(wù)部門要組織學習，基本統(tǒng)一備講改輔考的各項要求，重申教師要以優(yōu)課的標準對照課堂教學。第三階段（12月20日－2012年1月20日）推門聽課，確保質(zhì)量。對照標準，對學生文明禮儀常規(guī)、學習紀律、生活秩序、衛(wèi)生習慣、教學管理、三操等進行督查和訓練，保證教育教學秩序正?；黜椆ぷ骱突顒恿鞒谭弦?。各部門分頭學習三星標準，借鑒兄弟學校經(jīng)驗，對我校原有材料進行搜集歸類。按照真實、規(guī)范、簡明的要求，形成初步材料。其它材料，四個階段完成。在充分聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，形成共識，在原有特色上整理材料。（四）匯總材料，裝訂成冊。對部門材料逐項審閱，對文字材料進行修正。（二）目前存在的困難學校各項基礎(chǔ)資料不完備。第三篇：學校消防安全學校消防安全為加強消防安全工作，保護公共財產(chǎn)、師生的生命及財產(chǎn)安全，把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中，現(xiàn)特制定以下消防安全制度。保障校內(nèi)的各種滅火設(shè)施的良好。學校不得存放易燃、易爆的物品，如存在部分易燃物，必須做到專門存放，并有專人管理，在防火重地增加專用滅火器。加強用電安全檢查，必須請專人經(jīng)常對校內(nèi)的用電線路，器材等進行檢查，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時進行整改、維護，確保安全。第四篇：北屯高級中學消防安全工作規(guī)劃北屯高級中學消防安全工作規(guī)劃一、指導思想充分認識學校消防工作的重要性和必要性，處理好學校消防安全工作與提高學校教育教學質(zhì)量的關(guān)系。，杜絕事故發(fā)生，確保學生宿舍、教師宿舍、實驗室、學生食堂等重點部位的消防安全。消防設(shè)施、器材完好率達100%。主要對教職工進行消防知識的教育宣傳，提高消防知識水平，懂得火災(zāi)的起因、火險的預(yù)防、初起火災(zāi)的撲救方法、滅火器材的使用方法、火場自救逃生方法等。，包括消防設(shè)施器材管理、宣傳教育，杜絕學生帶火種進宿舍，完善消防標示設(shè)置。、易燃易爆藥品的安全管理，明確管理人員的責任，防止有毒化學藥品、易燃易爆藥品的丟失流失。學校成立了以張玉新校長為組長，王建新副校長擔任副組長，組員為：杜學文、肖遠剛、孟雷、許小清、葛安山、李偉、辛紅革。（1）認真學習執(zhí)行師教育局關(guān)于學校消防安全方面的文件精神，制定相應(yīng)措施，明確行政責任負責人，及時檢查總結(jié)，把消防工作納入年終工作考核。杜絕無關(guān)人員進入校園。每天都要組織老師對校園等地方的巡邏，做好防火等工作。對在這方面有突出成績的教職工，要給予表揚或者獎勵，以推動學校安全工作的開展。（二）師德建設(shè)： 1繼續(xù)加強《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，堅持要求廣大教師始終用《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范約束自己的教育教學行為。在過去一個學年運行的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對全鎮(zhèn)、各校的師德考核方案進一步量化和細化，使之更趨于科學、規(guī)范、公正、有效，從而更加積極有力地推進教師職業(yè)道德水準的提高。學年內(nèi)，將開展學習、檢測、運用相結(jié)合的考核方式，對教師的學習、理解、運用新課標的能力，進行綜合測評，從而促進新課標教學實踐的良好運行態(tài)勢。教師多媒體教學技術(shù)的培訓：通過開展講座、培訓、比賽等形式，充分提高廣大教師運用