【正文】 已初步形成，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。讓優(yōu)秀的同學(xué)幫助困難的同學(xué)，進(jìn)行共同的進(jìn)步與提高。4月讀書(shū)節(jié)：每個(gè)人從家中帶幾本書(shū)到學(xué)校，成立讀書(shū)角，有專(zhuān)門(mén)的同學(xué)進(jìn)行管理。：2月常規(guī)與班級(jí)特色創(chuàng)建月：先由班干部全權(quán)負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)兩周的常規(guī)，讓同學(xué)學(xué)習(xí)，有利于開(kāi)學(xué)的常規(guī)進(jìn)行順利。對(duì)第二梯隊(duì)同學(xué)（年級(jí)310400名）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，做好思想工作，多鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。我們每一位同學(xué)都時(shí)刻謹(jǐn)記“播種習(xí)慣，收獲成功”這一班訓(xùn)，勤學(xué)善思，刻苦鉆研，在班級(jí)管理、班風(fēng)學(xué)風(fēng)上取得了較大的成績(jī)，我們會(huì)不斷追求，相信明天一定會(huì)更好！：面向全體，樹(shù)信心，找差距，關(guān)注細(xì)節(jié)。3． 部分同學(xué)上課習(xí)慣差，隨意講話、走神，影響老師、影響他人，影響課堂質(zhì)量。在學(xué)校組織的活動(dòng)中，我們都踴躍參加，名列年級(jí)前茅。：上學(xué)期，我班在各任課老師的辛勤培育下取得了優(yōu)異成績(jī)，較以前有了明顯進(jìn)步。做到在學(xué)校里不看垃圾書(shū)，看有益學(xué)習(xí)，身心健康的書(shū)，不帶影響學(xué)習(xí)的書(shū)籍來(lái)學(xué)校。實(shí)施值日班長(zhǎng)制度，做到每天中午的午自修能夠安靜有序地進(jìn)行,放學(xué)后做到班干能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)解決難題。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難，轉(zhuǎn)而在思想上出現(xiàn)波動(dòng)，這些學(xué)生，最容易成為雙差生，因此尤其要加以關(guān)注，不以歧視的眼光去看待他們，對(duì)他們的關(guān)心要更多，不能讓他們對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)班級(jí)失去信心與興趣。3．充分發(fā)揮班級(jí)干部的自主管理意識(shí)上學(xué)期班級(jí)干部在我的指導(dǎo)下進(jìn)行各項(xiàng)工作，做了一些工作，但是總體上來(lái)說(shuō)，班級(jí)干部的工作處于被動(dòng)的狀態(tài)，無(wú)法及時(shí)防止學(xué)生中一些問(wèn)題的出現(xiàn)，班主任也無(wú)法及時(shí)獲得班級(jí)的信息。新學(xué)期我打算著力從學(xué)生的文明禮貌、自行車(chē)停放、胸卡、服飾、發(fā)型諸方面下手，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)作風(fēng)，堅(jiān)決杜絕不良習(xí)氣，防止在八年級(jí)下學(xué)期出現(xiàn)紀(jì)律松懈的現(xiàn)象。3．文化建設(shè)方面。仔細(xì)分析班級(jí)的情況，仍然存在著不足。不斷強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提倡合作的、民主的交流。班級(jí)無(wú)論是在衛(wèi)生，還是在紀(jì)律方面，都能做到一絲不茍，積極配合學(xué)校各個(gè)部門(mén)展開(kāi)工作。4月：在學(xué)校“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的帶領(lǐng)下，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試，以?xún)?yōu)異的成績(jī)和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)。四、具體安排：2月：結(jié)合學(xué)校“開(kāi)學(xué)八好達(dá)標(biāo)競(jìng)賽”活動(dòng)，利用班會(huì)課時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，認(rèn)真上課，對(duì)日常行為規(guī)范的教育，尤其要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，努力爭(zhēng)當(dāng)文明班。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。五、班級(jí)主題班會(huì)公開(kāi)展示時(shí)間：時(shí)間：3月上旬內(nèi)容：學(xué)雷鋒、婦女節(jié)匯報(bào)母親形式：開(kāi)放式六、班級(jí)主動(dòng)發(fā)展：以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。組織開(kāi)展北郊之春活動(dòng)。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。四、具體安排：2月：聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育；強(qiáng)調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)。在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先意識(shí)。規(guī)范和改進(jìn)上學(xué)期班內(nèi)小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制（配合學(xué)校班級(jí)評(píng)比制度）。二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：樹(shù)立積極向上,團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng),使學(xué)生有正氣,有上進(jìn)心；積極參加并努力搞好學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)；在各方面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。第一篇：初中第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃(各年級(jí))初中第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃(各年級(jí))（ ）班主任工作計(jì)劃（八年級(jí)）一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面）：本班共有55名學(xué)生，從上學(xué)期考試來(lái)看，其中有16名同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀（名列前100）；有6名同學(xué)成績(jī)?cè)?00名以外，初中第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃(各年級(jí))。形成良好學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，協(xié)調(diào)本班各任課教師，在本學(xué)期末爭(zhēng)取550名后減少2名同學(xué)。如：課堂紀(jì)律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌等，評(píng)比結(jié)果與操行評(píng)語(yǔ)結(jié)合起來(lái)。對(duì)成績(jī)好的同學(xué)肯定成績(jī)，經(jīng)常鼓勵(lì)，而對(duì)成績(jī)差的同學(xué)，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績(jī)好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成績(jī)差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。3月：結(jié)合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，以增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神。開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。6月：指導(dǎo)學(xué)生做好期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備。營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。班主任工作計(jì)劃班級(jí)八一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面）：本班共有48名學(xué)生，班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍良好，學(xué)習(xí)積極性較高，但兩極分化嚴(yán)重，部分同學(xué)在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面嚴(yán)重滯后，存在課堂插嘴，作業(yè)抄襲等不良行為。特別上好第一周的班會(huì)課，幫助同學(xué)們樹(shù)立爭(zhēng)取高考勝利的信心。關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差，確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。3月：對(duì)日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)通過(guò)行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來(lái)帶動(dòng)同學(xué)，共同提高班級(jí)面貌，促進(jìn)教學(xué)。5月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)；結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)以及母親節(jié)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩父母教育。教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。比如：班級(jí)男女生比例的失衡將對(duì)以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。班級(jí)的課外活動(dòng)還不夠豐富。2．繼續(xù)整頓課堂紀(jì)律，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)針對(duì)以前學(xué)生上課注意力不集中，課堂氣氛不活躍的問(wèn)題，今學(xué)期我打算通過(guò)加強(qiáng)對(duì)課代表、班干部的管理，讓他們做好學(xué)生上課違紀(jì)記錄，據(jù)此班主任來(lái)了解差生的一些情況，以便及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行談話，有針對(duì)性地對(duì)其開(kāi)展轉(zhuǎn)化工作，以免影響其他同學(xué)，提高轉(zhuǎn)化的效率。因此，本學(xué)期要選薦一些具有高度的工作責(zé)任心和主動(dòng)性，同時(shí)在學(xué)生中又具有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)干部，主動(dòng)管理班級(jí)，及時(shí)與班主任溝通，使班級(jí)管理的效率發(fā)揮到極限。平時(shí)我要和他們多交流，不僅是在課堂上，還要利用一切機(jī)會(huì)與他們交流，哪怕是一句兩句，也至少要他們感覺(jué)到班主任的溫暖。特別是在一些學(xué)生與老師之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)做到有上進(jìn)心要求進(jìn)步。要通過(guò)“班級(jí)日志”“網(wǎng)絡(luò)博客”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，將開(kāi)展的課外實(shí)踐活動(dòng)的記錄內(nèi)容上傳到班級(jí)博客中。我們嚴(yán)格要求自我，同學(xué)們主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，互助互進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。我們?cè)诨顒?dòng)中提高，在活動(dòng)中享受快樂(lè)。少數(shù)同學(xué)一貫不做作業(yè)，屢教不改、毫無(wú)收效。堅(jiān)定不移抓好第一梯隊(duì)（年級(jí)前310名）學(xué)生，給予時(shí)刻關(guān)注，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。營(yíng)造班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中取得進(jìn)步。班委進(jìn)行討論，對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行討論反思，提出不足與相應(yīng)的解決方案，然后召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。過(guò)一段時(shí)間后，專(zhuān)門(mén)有一節(jié)課供同學(xué)們進(jìn)行交流討論，展示讀書(shū)成果。：3月內(nèi)容:生命教育形式：幻燈片展示，同學(xué)交流、在學(xué)習(xí)方面更加努力，爭(zhēng)取有更多的同學(xué)有大的進(jìn)步。問(wèn)題是少部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣還停留在小學(xué)時(shí)期，課堂紀(jì)律觀念比較薄弱，自控能力較差。三、主要措施：，特別是有針對(duì)性地進(jìn)行教育，以面帶點(diǎn)，以?xún)?yōu)帶差，充分利用班干部隊(duì)伍，不斷教育培養(yǎng)班干部。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，特別是給予學(xué)困生多一點(diǎn)的幫助。8和家長(zhǎng)多溝通，多聯(lián)系。3月：開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。每天放學(xué)請(qǐng)一位同學(xué)談?wù)劗?dāng)日的讀書(shū)心得，5月：結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育。五、班級(jí)主題班會(huì)公開(kāi)展示時(shí)間：時(shí)間：6月初內(nèi)容：回顧兩年初中生涯的點(diǎn)滴形式：照片展示，同學(xué)感想六、班級(jí)主動(dòng)發(fā)展：，用“培優(yōu)扶弱”來(lái)管理班級(jí)，開(kāi)展互幫互助。班主任工作計(jì)劃一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面）：班級(jí)學(xué)生我班現(xiàn)有學(xué)生53人，男生27人，女生26人，尖子生較少，中等生多。二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。開(kāi)創(chuàng)班級(jí)特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無(wú)益，不如學(xué)也。我們也組織一個(gè)征文活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué)，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。⑶、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成北郊學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。密切注意學(xué)生的心理動(dòng)向，使任何一個(gè)學(xué)生不偏離學(xué)習(xí)的主軌道。進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、考前心理輔導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。四、具體安排：2月：做好學(xué)生開(kāi)學(xué)思想工作，嚴(yán)肅紀(jì)律。3月：制定培優(yōu)扶差計(jì)劃，落實(shí)扶差計(jì)劃，做好扶差的思想動(dòng)員。培優(yōu)扶差階段總結(jié)；期中考試總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足?！氨苯贾骸彼囆g(shù)節(jié)。一、用遠(yuǎn)大目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展人的內(nèi)心深處都有向真、向善、向美的愿望，這是顛簸不破的真理。做好鋪墊之后，我又進(jìn)行了“我希望畢業(yè)時(shí)自己是一個(gè)什么樣的學(xué)生”的調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生從德、智、體等方面進(jìn)行全面的思考。2．我現(xiàn)在是一個(gè)什么樣的人為使學(xué)生深刻地了解自己，我又設(shè)計(jì)了“我現(xiàn)在是一個(gè)什么樣的人”的調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的長(zhǎng)與短。一學(xué)期不到，就有位媽媽告訴我：“女兒懂得孝敬爺爺了?！蹦繕?biāo)教育是以人為本、“目中有人”的教育，著眼于人的主動(dòng)和諧發(fā)展，在實(shí)施過(guò)程中需要注意：一是制定的目標(biāo)必須切合學(xué)生的實(shí)際。否則，學(xué)生的自我發(fā)展內(nèi)驅(qū)力不會(huì)被較好地調(diào)動(dòng)，當(dāng)然就談不上主動(dòng)和諧地發(fā)展了。二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：總目標(biāo)：和諧八（9），不要落后，努力奮斗。以“紀(jì)律和責(zé)任”為指導(dǎo)，樹(shù)班風(fēng)正氣。發(fā)揮班團(tuán)干部潛能，協(xié)助管理好班級(jí)紀(jì)律常規(guī)，主動(dòng)參與、組織意識(shí)加強(qiáng)；樹(shù)立榜樣；當(dāng)好老師與同學(xué)的紐帶。3月：結(jié)合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等活動(dòng)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生教育，抓好體育鍛煉。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的考紀(jì)考風(fēng)教育活動(dòng)。以“和諧號(hào)”為載體，彰顯優(yōu)秀，提醒不足，展示成長(zhǎng)，爭(zhēng)取進(jìn)步。班級(jí)前10名中男生只有2位，前20名中只有6位，而后10名中卻占到了7位。（5）文科成績(jī)上個(gè)臺(tái)階，理科持續(xù)增長(zhǎng)。制定個(gè)人自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)方向發(fā)展計(jì)劃并整理成章張貼在教室的各個(gè)醒目角落。四、具體安排：2月：常規(guī)與班級(jí)特色建設(shè)月3月：生命教育4月：讀書(shū)節(jié)與期中質(zhì)量調(diào)研5月：北郊之春藝術(shù)節(jié)6月：表彰與班級(jí)特色展示月五、班級(jí)主題班會(huì)公開(kāi)展示時(shí)間：時(shí)間：09年6月內(nèi)容：展示本學(xué)期班級(jí)總體風(fēng)貌形式：小品串燒六、班級(jí)主動(dòng)發(fā)展：在活動(dòng)中求發(fā)展工作中，我常對(duì)同事講：“相信孩子，他們能行！”孩子的潛能是無(wú)法估量的，但他們需要鍛煉、展示的時(shí)間與空間，需要教師的挖掘、培養(yǎng)。教育的奧秘在于喚醒和激勵(lì)。其中班級(jí)學(xué)生期末總分總分年級(jí)排名在310名之前的共有22人，超過(guò)達(dá)標(biāo)人數(shù)2人。班級(jí)中大部分學(xué)生由于所掌握的學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，在日常處理學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)相當(dāng)吃力。這樣也就導(dǎo)致班級(jí)中學(xué)習(xí)氛圍不濃烈，另外有一部分學(xué)生十分自私，只考慮自己的既得利益，從來(lái)不會(huì)為班級(jí)為同學(xué)為老師考慮，在班級(jí)中起不到帶頭作用。圍繞這一工作目標(biāo)，我將采取這樣的措施，先抓班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)成績(jī)，使他們的成績(jī)能維持在班級(jí)甚至年級(jí)的前列，這樣一來(lái)，他們可以在全班學(xué)生中起到領(lǐng)頭學(xué)習(xí)的作用，領(lǐng)導(dǎo)大家向著更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)奮進(jìn)；二來(lái)，可以協(xié)助老師在平時(shí)對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生進(jìn)行一定的輔助，大家共同進(jìn)步。全班統(tǒng)一思想，以學(xué)生自己的基礎(chǔ)和興趣為前提，以班級(jí)專(zhuān)業(yè)文化建設(shè)為方向，各個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際，全員參與，自主定出自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)文化建設(shè)方案，形成形散神不散的班級(jí)專(zhuān)業(yè)文化。以這種暗示的精神為載體，形成個(gè)人的動(dòng)力文化。班刊是班級(jí)集體智慧的結(jié)晶，班刊上的每一篇的文章均來(lái)自每一個(gè)興趣小組的的心靈感悟，一期期班刊的出版，凝聚了學(xué)生了心血和班級(jí)特色文化的精髓，積聚了專(zhuān)業(yè)特色文化的底蘊(yùn)。我班學(xué)生比較文靜，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，紀(jì)律性強(qiáng)，勞動(dòng)積極，并能按時(shí)、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作。以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)早讀、早操、廣播操、自習(xí)等的規(guī)范教育，努力爭(zhēng)當(dāng)文明班、先進(jìn)班。開(kāi)展以“自主與責(zé)任”的教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)學(xué)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑（認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育）實(shí)施。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)，思想波動(dòng)、出現(xiàn)的問(wèn)題、心理的問(wèn)題等等，及時(shí)妥善地解決，使學(xué)生健康的成長(zhǎng)。4月：進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專(zhuān)題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。5月：結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育。準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：總目標(biāo)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)，有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；建立班干部和相當(dāng)數(shù)量積極分子的班級(jí)核心，營(yíng)造濃厚的你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立班干部的威信，逐漸獨(dú)立主持班內(nèi)日常工作；加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)，狠抓自習(xí)課紀(jì)律；組織有益的文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)拓創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體三、主要措施：認(rèn)真上好班會(huì)課。實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。利用家訪及空余時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，思想波動(dòng)、出現(xiàn)的問(wèn)題、心理的問(wèn)題等等，及時(shí)妥善地解決，使學(xué)生健康的成長(zhǎng)。發(fā)展新團(tuán)員工作。五、班級(jí)主題班會(huì)公開(kāi)展