安全工作檢查細(xì)則-wenkub
2024-11-16 05 本頁面
【正文】 解決。為了提高大檢查工作質(zhì)量，呼鐵局貨運(yùn)系統(tǒng)在檢查方式上采取“三種形式”，檢查內(nèi)容上突出“七個結(jié)合”?；顒右蟹桨赣涗洝０踩[患排查記錄整改記錄：學(xué)校每學(xué)期開學(xué)或放假要對全校進(jìn)行一次安全大排查，排查要有記錄、整改措施方案及整改記錄。安全標(biāo)志警示牌：學(xué)校要有明顯的上下樓、電路、滅火器、危房等標(biāo)志。要有宣傳欄和活動記錄影像資料。第一篇：安全工作檢查細(xì)則安全工作檢查細(xì)則組織機(jī)構(gòu)健全：成立以法人代表為組長，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的治安防范領(lǐng)導(dǎo)小組，并有具體的工作措施。抓好各項制度的落實(shí)工作，定期進(jìn)行安全隱患排查，定期開展一些評比活動，并記錄、有獎懲措施。安全工作計劃會議記錄：每年制定安全工作計劃、有專項活動記錄每月一次。實(shí)行月報制度每月28日前排查一次以文字形式上報教育局，學(xué)校留資料。實(shí)行月報制度，每月28日將學(xué)校安全情況同安全隱患排查情況一并報文教局?！叭N形式”為工作組巡視查、包?？剖移毡椴?、專業(yè)組專題查相結(jié)合的檢查方式。遇影響安全的重要問題，檢查人員及時反映，確保將問題消除在萌芽狀態(tài)，有效消除了安全隱患。學(xué)校在開學(xué)初和放假前都要舉行全校師生在內(nèi)的安全知識講座。班主任利用晨會或班會時問，每周至少對學(xué)生進(jìn)行兩次安全教育。每學(xué)期檢查兩次學(xué)校的消防設(shè)備、并對全體教師進(jìn)行消防模擬演習(xí)。每年組織一次學(xué)生體檢，建立學(xué)生健康檔案,體檢情況及時向?qū)W生家長反饋。安全責(zé)任制和追究制保護(hù)學(xué)生人身安全是教育工作者的神圣職責(zé)，是良好職業(yè)道德和工作責(zé)任感的體現(xiàn)。各科室各教師，各司其職，分工協(xié)作。如果發(fā)生事故，全體教師會上做檢查，年終考核掛鉤。體育訓(xùn)練隊必須根據(jù)備課內(nèi)容、訓(xùn)練計劃做好準(zhǔn)備活動，學(xué)生做帶有危險或高難動作時，教師必須有保護(hù)措施。如放任自流，出現(xiàn)意外，由任課教師負(fù)責(zé)。如違反規(guī)定，出現(xiàn)意外事故，直接追究責(zé)任人的責(zé)任。三級事故以警告監(jiān)督改正為主；二級事故以批評改正為主；一級事故為記過、停職處理。在汛期來臨時，要發(fā)布預(yù)警，加強(qiáng)校舍安全檢查，做好防洪災(zāi)、防溺水等安全教育?，F(xiàn)場取證材料完成后，應(yīng)交學(xué)校檔案室保管。衛(wèi)生防疫制度l、要保證室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，促進(jìn)空氣流通，勤打掃環(huán)境衛(wèi)生。教育學(xué)生要注意均衡飲食、定期運(yùn)動、充足休息、減輕壓力，根據(jù)氣候變化增減衣服，增強(qiáng)身體的抵抗能力。教育學(xué)生在家就餐，嚴(yán)禁過早到?；虻浇稚贤嫠?。不組織學(xué)生參加危險或與年齡、能力不符的勞動。節(jié)、假前，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食安全、活動安全、人身安全等安全教育。如遇教學(xué)活動或社會實(shí)踐、社會公益活動等需要校外集體活動的，必須事先將活動方案、安全預(yù)案報上一級教育行政部門審批，并明確安全管理措施和責(zé)任人。經(jīng)審批活動過程中如發(fā)現(xiàn)存在安全隱患，應(yīng)立即停止活動，并采取有效措施消除隱患。切實(shí)加強(qiáng)安全隱患的排查整治力度，隱患排查每月不少于1次。4．每次排查，必須用文字的形式記錄在冊，并以書面的形式向有關(guān)負(fù)責(zé)人和管理部門報告。8．定期對教師、學(xué)生心理的排查。各學(xué)校均成立了以主要負(fù)責(zé)人為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確了學(xué)校安全工作責(zé)任。各學(xué)校都能按照各項安全制度，強(qiáng)化責(zé)任監(jiān)督，確保學(xué)校安全工作規(guī)范運(yùn)行。二是將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮課堂教育主陣地、主渠道作用，充分利用班會課、思想政治課、團(tuán)隊活動等開展安全教育，使師生知道遭遇威脅自身安全時的應(yīng)急措施，具備在危險狀況下逃生的自護(hù)、自救能力，確保師生具備基本的安全常識。，全力確保師生安全。各學(xué)校建立了安全隱患排查整改制度，由學(xué)校校長、幼兒園園長帶頭對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行了排查，對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)設(shè)施、安全制度建設(shè)等方面存在的隱患和
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