【正文】 保部、衛(wèi)生部、氣象局、中國科協(xié)）18．整合校外科學教育資源，促進課外科技活動與學校科學教育的有效銜接。加強中小學科學教師隊伍建設，組織實施小學科學骨干教師培訓，將小學科學和初中科學納入“中西部農村義務教育學校教師遠程培訓項目”。推動少數(shù)民族科普工作隊建設。深入開展農民科學素質行動試點村工作，加強對農民科學素質現(xiàn)狀和需求的調研，探索成功經驗，提煉典型模式，推動農民科學素質行動全面深入開展。繼續(xù)開展“兩牽手、一扶持”活動。（中宣部、科技部、中科院、共青團中央）11．充分發(fā)揮中組部農村遠程教育系統(tǒng)和農業(yè)部農村實用人才培訓基地等作用，大力開展農民科技培訓和農村富余勞動力轉移就業(yè)培訓工作，對農村專業(yè)技術協(xié)會負責人、種養(yǎng)大戶、農村青年人才開展有計劃，有針對性的培訓。（各成員單位）二、加大宣傳和培訓力度，為應對國際金融危機、促進經濟平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定服務7．組織科技工作者通過舉辦科普講座，編印圖書、掛圖，制作廣播電視節(jié)目等各種形式開展宣傳，在廣大公眾中樹立起依靠科技應對金融危機的信心，促進經濟又好又快發(fā)展。（衛(wèi)生部、科技部、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)）5．報刊、廣播、電視、互聯(lián)網等媒體要開設主題專欄，加大宣傳力度。舉辦第二屆“兩岸四地可持續(xù)發(fā)展環(huán)境教育論壇”，開展植樹節(jié)“生態(tài)文明”科普宣傳月、生態(tài)文化科普系列活動和林業(yè)科技周等主題宣傳活動。開展保護母親河行動10周年和青少年生態(tài)環(huán)保宣傳實踐活動，引導青少年牢固樹立生態(tài)文明理念。以搭建平臺、資源共享為理念，推動科學素質工作融入各部門、各行業(yè)，形成社會化大科普的工作格局,共同把《全民科學素質綱要》實施工作推向前進。2009年是《全民科學素質綱要》實施工作的第三年，是完成《全民科學素質綱要》2010年目標的“攻堅之年”。在全面推動各項工作的同時，要著力解決實施過程中的一些重點和難點問題，更加重視和推進提高科普資源的公共服務能力和《全民科學素質綱要》落實到基層等工作。一、繼續(xù)圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題，大力開展提高全民科學素質工作1．各部門要結合業(yè)務工作，確定若干項具體任務，抓好科普工作。繼續(xù)推進全民環(huán)境宣傳教育試點行動，大力開展“六（環(huán)保部、林業(yè)局、氣象局、共青團中央）3．在企業(yè)開展各種形式的安全健康教育活動，特別是針對農民工在“苦臟累險”行業(yè)崗位就業(yè)人員較多、最容易受到安全生產事故和職業(yè)病傷害的情況，進一步強化農民工安全培訓工作和職業(yè)衛(wèi)生教育。做好主題活動的宣傳報道工作。（中科院、社科院、工程院、中國科協(xié)等）8．充分發(fā)揮科技在應對金融危機方面的作用，動員科技界深入企業(yè)，主動服務，調動廣大職工自主創(chuàng)新的熱情與積極性，提高廣大職工的科技素質和應對危機以及創(chuàng)新方面的能力。進一步加強新型農民培訓、陽光工程培訓、農村新能源安全生產管理技術培訓、科技入戶和農業(yè)科普工作。（中組部、農業(yè)部、人社部、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)），增加投入，落實補貼政策，完善機制、豐富形式、擴大規(guī)模、提高質量。（農民科學素質行動協(xié)調小組各成員單位）14．加大對“科普惠農興村計劃”的支持力度，通過科普惠農服務站建設，形成科普惠農長效機制。組織院校專家和少數(shù)民族大學生科普工作隊伍，開展面向少數(shù)民族和民族地區(qū)的科技下鄉(xiāng)活動。促進“做中學”項目經驗共享，進一步推廣取得的經驗和成果。繼續(xù)開展“科普圖書、科技館活動進校園”的試點工作。深入推進大學生素質拓展計劃和大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽活動?？疾旖⒙毠に刭|工程示范基地，組織實施職工素質建設工程,增強職工獲取和運用知識以及改善生活質量、實現(xiàn)自我發(fā)展的能力，全面提高職工隊伍整體素質。建立首批國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地。（人社部、共青團中央）（四）以增強領導干部和公務員貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和科學決策的能力為重點，加強科學素質培訓24．結合“深入學習實踐科學發(fā)展觀”活動，進一步完善和實施體現(xiàn)科學發(fā)展觀要求的干部考核評價體系，引導干部以正確政績觀落實科學發(fā)展觀。深入開展公務員對口培訓。全國干部學習培訓教材編寫指導委員會組織編寫10本以科學發(fā)展觀為主題的系列案例培訓教材。研究推動網絡培訓和培訓管理信息化建設。針對國家熱點、難點問題展開研究，建設工程科技思想庫。（科技部、中國科協(xié)）29．創(chuàng)新體制機制，激活存量，通過適當加工整理集成各方面優(yōu)質數(shù)字化科普資源，以中國數(shù)字科技館網絡平臺為基礎，探索建立一個由多個部門共同參與建設的、基于網絡環(huán)境的公益性科普資源共建共享聯(lián)合體，為公眾提供服務。開展農民科學素質宣傳教育科普優(yōu)秀作品的征集、評選和推介活動。加強圖書、報紙、影視資源、課件、數(shù)字科普館、科普網站等氣象科普資源建設。舉辦紀念《物種起源》150周年和達爾文誕辰200周年科普巡展。加強對科普設施發(fā)展的調查研究和監(jiān)測評估。推動光學科技館建設，開展對建設國家自然博物館的研究工作。對科普大篷車的發(fā)展進行規(guī)劃研究，加大“科普大篷車”的配發(fā)力度，推動全國所有地市和有條件的縣擁有科普大篷車，加強車載展品和科普活動的設計與更新，把公共科普服務送到邊遠地區(qū)。（中國科協(xié)、教育部）36．發(fā)掘和拓展科普基地的科普教育功能。落實《關于科研機構和大學向社會開放開展科普活動的若干意見》，舉辦“中國科學院第五屆公眾科學日”研究院所開放活動。（中宣部、廣電總局、中國科協(xié)）38．加強對科普宣傳的媒體從業(yè)隊伍和科技人員的培訓，提高科技傳播能力。結合各自職能和在《全民科學素質綱要》中承擔的任務在本系統(tǒng)下發(fā)文件，對各級部門的科學素質工作提出明確要求。開展實施《全民科學素質綱要》優(yōu)秀案例的征集評選工作。研究完善鼓勵科普事業(yè)發(fā)展的稅收優(yōu)惠政策。研究加強科普人才隊伍建設的指導意見。督查具體方案由綱要辦提出并負責具體實施。第二篇：廣東省全民科學素質工作要點2012年廣東省全民科學素質工作要點 2012年我省全民科學素質實施工作的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發(fā)展觀，堅持“政府推動、全民參與、提升素質、促進和諧”的工作方針，堅持大聯(lián)合、大協(xié)作的工作機制，堅持服務民生、面向基層的工作原則，緊緊圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造、建設幸福廣東”的工作主題，進一步突出重點，整合資源，搭建平臺，夯實基礎，加強協(xié)作，全面實施《廣東省全民科學素質行動計劃綱要實施方案（2011－2015年）》，努力開創(chuàng)我省全民科學素質工作新局面。（技）館、科普教育基地、科普畫廊以及各級科普講師團、科普講壇、科技社團的重要作用，大力開展科學（技）館進校園、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科普旅游、開放實驗室等群眾喜聞樂見的科普活動。繼續(xù)深入實施社區(qū)科普“五個一”創(chuàng)建活動和社區(qū)科普益民計劃，廣泛開展科技、文化、衛(wèi)生、法律進社區(qū)等科普宣傳教育活動，完善社區(qū)科普基礎設施，加強社區(qū)“科普漂流書屋”和科普志愿者隊伍建設，推廣科普示范社區(qū)的做法和經驗，搭建社會化社區(qū)科普工作平臺。積極倡導領導干部和公務員帶頭“讀一本科普書、聽一次科普講座、參加一次科普活動”。加強科學教育與培訓基礎條件建設，繼續(xù)開展“千校扶千校行動計劃”、“教育資源下鄉(xiāng)行動計劃”等活動，加強中小學科學教育網絡資源建設和農村中小學現(xiàn)代遠程教育的科學教育資源建設。完善科普資源共享服務平臺，推進科普資源在基層使用。加強大眾傳媒從業(yè)者的科學素質與科技傳播能力培訓工作，舉辦科學家與媒體交流活動。大力加強農村、社區(qū)、企業(yè)科普人才和青少年科技輔導員隊伍的培養(yǎng)和培訓工作，培育科普創(chuàng)作與設計、科普研究與開發(fā)、科普活動策劃與組織、科普傳媒、科普產業(yè)經營與管理等方面的人才，大力發(fā)展科普志愿者隊伍，建立科普志愿服務激勵機制，提高科普人才隊伍的整體素質。按照《廣東省全民科學素質行動計劃綱要實施方案（2011—2015）年》（粵府辦[2011]88號）的要求，省級綱要實施工作各成員單位，要根據(jù)本部門承擔的職責任務，制定“十二五”實施工作的具體計劃，進一步加強組織領導，明確任務，加大投入，認真落實好相關工作任務。加強調查研究，宣傳典型，總結推廣經驗，為綱 要實施工作創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。一、慶祝建黨90周年，集中展示科學素質建設成果 。以各種形式開展科技、科普成果的展示活動，全面展示黨領導下的北京市科普教育活動取得的豐碩成果，激發(fā)廣大人民群眾堅持黨的領導，積極投身科普實踐。（實施工作辦公室）。集中力量辦好首屆“北京科普嘉年華（暫定）”。繼續(xù)宣傳綠色消費、科學消費，倡導消費者購買節(jié)能商品、使用環(huán)保袋,努力為消費者創(chuàng)建節(jié)約型的消費環(huán)境。（市環(huán)保局、市發(fā)展改革委、市宣傳部、市廣電局）“六五”普法活動。（市司法局）“當好主力軍、建功十二五、和諧奔小康”主題競賽，重點推進技能人才隊伍建設。舉辦北京市第十四屆生物多樣性保護科普宣傳月活動，組織開展“2011北京園林綠化行業(yè)新技術、新材料推介會暨專題報告會”，利用行業(yè)資源優(yōu)勢以科技促科普，不斷提高北京市園林綠化建設水平。組織北京市青少年機器人競賽、北京市青少年未來工程師競賽、北京市中小學生科技英語創(chuàng)意大賽。繼續(xù)開展好未成年人閱讀指導和各項文化服務工作，實施 “紅讀”活動，增加科普知識講座。舉辦第八屆北京高校健康環(huán)保周活動，繼續(xù)開展“留住一桶水”社會實踐活動，進一步提高學生的節(jié)水意識和社會責任感。以書屋為平臺，解決農民讀書難、看書難問題。年內完成農村殘疾人實用技術培訓1000人次。開展第二屆有突出貢獻高技能人才評選工作，繼續(xù)深化首席技師制度。做好殘疾人素質狀況和培訓需求調查，研究和開發(fā)殘疾人職業(yè)培訓項目，提高殘疾人的生產和勞動技能。依托社會力量，整合開展首都職工安全健康教育培訓，繼續(xù)推進“首都職工安康素質測評”工作。積極發(fā)揮命名創(chuàng)新工作室技術團體的作用，開展經驗交流、成果匯報展示、專題研討會等活動。利用首都科學講堂的專家資源，配合社區(qū)科普益民計劃，開展“社區(qū)流動科學講堂”活動。完善社區(qū)科普活動室、科普畫廊等社區(qū)科普設施建設。組織專家講師團下區(qū)縣委辦局辦講座，編寫《領導干部和公務員科學素質讀本》。（市人力社保局）五、加大科普資源建設力度，以科普資源共建共享為抓手，不斷提高科普服務能力（一）科普資源開發(fā)與共享工程、獎勵，吸引和鼓勵社會力量參與科普作品的創(chuàng)作。（市科委）“蝌蚪五線譜”、“科普工作網”等一批科普知識、科普資源網站，促進科普資源的在線共享。（市安監(jiān)局）（二）大眾傳媒科技傳播能力建設工程，開展科技成果、優(yōu)秀科技人才典型的宣傳。（市委宣傳部、市廣電局、市科委、市科協(xié)）。組織對中小科技教師（輔導員）全員培訓，開展中小學科學教育課題研究，辦好青少年科技教師網絡業(yè)務研究平臺。（團市委）（四）科普基礎設施工程。（市科委、市委社會工委），使總量達到200家以上。（市科協(xié)）、北京航天航空大學建立大學生科技傳播示范基地，建立大學生課外科技創(chuàng)新工作室，積極宣傳和推廣大學生課外科技創(chuàng)新成果。（市科委）《北京市中小學生科學素質基準》。（市人力社保局）60．科普工作者、科普志愿者的培訓，增加對北京市科學技術普及條例及科普相關政策與規(guī)范性文件的培訓課程，強化科普工作者對政策法規(guī)的執(zhí)行能力。2014年全民科學素質工作要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，按照全面深化改革要求，落實創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略部署，圍繞“四化”同步發(fā)展目標，以實現(xiàn)我國公民具備基本科學素質的比例超過5%的目標為核心，以長效機制建設為重點，面向基層、貼近群眾、關注民生，完善工作機制，創(chuàng)新方式方法，提升服務能力，推動全民科學素質工作不斷取得新成效。豐富完善“弘揚科學道德 踐行‘三個倡導’奮力實現(xiàn)中國夢”巡回報告會活動內涵，充實專家力量和題材內容，擴大活動覆蓋面。及時組織開展好科學家與媒體面對面活動、世界地球日、食品安全周、防災減災日、千鄉(xiāng)萬村環(huán)?？破招袆?、林業(yè)科技周、安全生產月、質量月、安全生產萬里行、質量之光——全國識真辨假質量知識及成果網絡展、“科學與中國”院士專家巡講、中國科學院公眾科學日等形式多樣、便于公眾參與的科普宣教活動，向公眾解疑釋惑。（衛(wèi)生計生委、中國科協(xié)、新聞出版廣電總局）7．加強科普與藝術的結合，運用群眾喜聞樂見的漫畫、動畫、電影、電視等藝術形式，傳播科學知識，增強科普工作的吸引力。組織開展普通高中科學與技術領域有關學科課程標準的修訂工作。動員組織科技和教育工作者與青少年廣泛開展科技交流活動，廣泛開展課外科技活動，研究制定組織中小學生到科技館、科普教育基地、質量教育基地開展科學實踐活動的工作方案。組織舉辦第29屆青少年科技創(chuàng)新大賽、第14屆青少年機器人競賽、第14屆“明天小小科學家”獎勵活動、青少年科學調查體驗活動等青少年科技競賽和實踐活動，組織開展中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”大賽等主題活動，大力營造崇尚科學的校園文化氛圍。（中國科協(xié)、民政部、財政部）14．繼續(xù)抓好安全社區(qū)建設工作。（人力資源社會保障部、質檢總局、全國總工會）16．繼續(xù)加強專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作，深入開展專業(yè)技術人才知識更新工程，建設一批國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地，繼續(xù)實施新疆、西藏少數(shù)民族專業(yè)技術人才特殊培養(yǎng)工作，加強繼續(xù)教育基礎工作和國內外交流合作。大力培養(yǎng)農村實用技術人才，提高農民環(huán)境保護、節(jié)約資源和農產品安全生產意識，增強農民依靠科技增產增收致富的能力。（國家民委、科技部、農業(yè)部、中宣部、中國科協(xié)等）20．深入實施“科普惠農興村計劃”，發(fā)揮好受表彰對象的示范帶動作用，探索完善長效服務機制，加強農村基層科普組織服務能力建設。（領導干部和公務員科學素質行動協(xié)調小組各成員單位）23．會同中央黨校、國家行政學院和中國浦東干部學院，設置省部級、廳局級領導干部“戰(zhàn)略思維與領導能力”、“生態(tài)文明建設”、“實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略”、“智慧城市與城市現(xiàn)代化”等專題研討班，加大高中級領導干部科學素質教育培訓。（中組部、人力資源社會保障部）25．在領導班子和領導干部綜合考核評價工作中，體現(xiàn)科學素質方面的要求；在公務員考錄中強化科學素質的測評，積極探索分級分類考錄模式；深入分析不同區(qū)域、不同類別、不同職務層次崗位特征，分級分類構建符合實際和發(fā)展需要的領導干部科學能力素質標準體系，進一步明確不同領導職位的核心能力素質和通用測評要素。進一步落實教師專業(yè)標準和《教師教育課程標準（試行）》，把科學素