【正文】 與以下三個方面有關(guān)：發(fā)布的時間與地點、媒體的發(fā)布速度、信息的保存時間例題14：以下關(guān)于電子郵件的說法不正確的是:（C）A、電子郵件的英文簡稱是E－mail。人工智能的應(yīng)用：①模式識別：指紋識別、語音識別、光學(xué)字符識別、手寫識別等 ②機器翻譯：語言翻譯③智能機器人、計算機博弈、智能代理④其它：機器證明、數(shù)據(jù)挖掘、無人駕駛飛機、專家系統(tǒng)等 例題9：下列不屬于人工智能軟件的是：（C）A、語音漢字輸入軟件 B、金山譯霸C、在聯(lián)眾網(wǎng)與網(wǎng)友下棋 D、使用OCR漢字識別軟件 （C） （B）“深藍二代” ，購置了指紋打卡機，這體現(xiàn)信息技術(shù)的（C） （B） 信息發(fā)布216。一個算法應(yīng)該具有以下五個重要的特征：有窮性： 一個算法必須保證執(zhí)行有限步之后結(jié)束；確切性： 算法的每一步驟必須有確切的定義；輸入：一個算法有0個或多個輸入，以刻畫運算對象的初始情況，所謂0個輸入是指算法本身定除了初始條件；輸出：一個算法有一個或多個輸出，以反映對輸入數(shù)據(jù)加工后的結(jié)果。調(diào)試運行與檢測結(jié)果例題2：信息的編程加工里面（A）是編程的核心，是解決問題的方法和步驟：A、算法設(shè)計 B、界面設(shè)計 C、代碼編寫 D、調(diào)試運行附算法的重要特征：算法是在有限步驟內(nèi)求解某一問題所使用的一組定義明確的規(guī)則。調(diào)試運行與檢測結(jié)果224。分析問題224。例題1：下列對程序解決問題的過程描述中，哪個是正確的（D）A、編寫程序224。 調(diào)試程序：檢查程序的可行性。 設(shè)計算法：根據(jù)分析，找出解決問題的方法與步驟。程序設(shè)計語言是人與計算機的橋梁，通過告訴計算機如何操作，實現(xiàn)某種功能。信息交流主要有如下三種方式：面對面交流，如幾個人之問的交談、召開會議等。發(fā)布前的準(zhǔn)備：檢查網(wǎng)站、預(yù)覽網(wǎng)頁、檢查下載時問。根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)布信息通過網(wǎng)站發(fā)布信息的方式和過程1）網(wǎng)站發(fā)布信息的主要方式：a)在網(wǎng)上鄰居中發(fā)布與沒置“共享”。信息發(fā)布的方式信息發(fā)布有多種方式，如演講、網(wǎng)站發(fā)布、廣播、電視、報刊、新聞發(fā)布會等?；趫D標(biāo)的工具：以將各種素材用圖標(biāo)依次連接在流程圖中的方式集成素材，如Authorware、方正奧思等。信息集成的一般過程包括以下四個階段：第一，選題立意階段，主要是確定主題，選準(zhǔn)目標(biāo)；第二，設(shè)計規(guī)劃階段，主要是規(guī)劃內(nèi)容結(jié)構(gòu)，收集加工素材； 第三，開發(fā)制作階段，主要是選擇工具，實際制作； 第四，評估測試階段，主要是收集反饋，評價修正。模式識別是指對表征事物或現(xiàn)象的各種形式的（數(shù)值的、文字的和邏輯關(guān)系的）信息進行處理和分析，以對事物或現(xiàn)象進行描述、辨認(rèn)、分類和解釋的過程，是信息科學(xué)和人工智能的重要組成部分。智能化加工所要解決的問題是如何讓計算機更加自主地加工信息，減少人的參與，進一步提高信息加工的效率和人性化程度。程序設(shè)計語言的產(chǎn)生與發(fā)展過程程序設(shè)計語言的產(chǎn)生與發(fā)展必然是由低級到高級，由繁到簡的。編成加工信息的基本過程一般要經(jīng)過如下四個步驟：A．需求分析(分析信息)：確定要解決的問題，即要求計算機“做什么”。算法是指解決問題的方法和步驟。算法不僅是指計算的方法，而且還包含從何處著手、解題步驟以及結(jié)果處理等全過程例：求三個數(shù)a、b、c中的最小數(shù)分析：計算機可以比較兩個數(shù)的大小，但不能同時比較三個數(shù)的大小，通過兩兩比較來解決問題。B．設(shè)計算法（設(shè)計方法）：對某一特定的問題設(shè)計一組(有限個)求解步驟和方法。具體來說，大致經(jīng)歷了機器語言、匯編語言、高級語言幾個發(fā)展階段，使人能夠越來越方便、越來越容易地將算法體現(xiàn)為程序。智能應(yīng)用軟件處理信息的一般過程：確定信息加工的類型、選擇智能軟件的類別、選擇合適的軟件、應(yīng)用處理、信息的輸出和存儲。語音識別 【語音輸入法】文字之別 【光學(xué)字符識別（OCR）、手寫識別、指紋識別】機器翻譯就是利用計算機把一種自然語言轉(zhuǎn)變成另一種自然語言的過程。常用信息集成工具信息集成工具較多，根據(jù)信息集成軟件對多媒體素材安排和組織方式的不同，信息集成工具大致可分成基于頁面的工具、基于圖標(biāo)的工具和基于時間的工具三類。特點是可以對任一圖標(biāo)指向的素材進行簡單的編輯，而且可以根據(jù)需要任意調(diào)整圖標(biāo)的位置。根據(jù)信息發(fā)布主體的不同可分成三類：個人信息發(fā)布、行業(yè)信息發(fā)布、官方機構(gòu)信息發(fā)布。b)在本機上發(fā)布，選擇FrontPage、Dreamweaver提供的功能發(fā)布或使用個人服務(wù)器PWS進行發(fā)布。維護網(wǎng)站：不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容、階段性地調(diào)整網(wǎng)站的整體風(fēng)格等。借助通信工具和傳統(tǒng)媒介的信息交流，如電報、電話、廣播、電視、書信、報紙、雜志、書籍等。常用的程序設(shè)計語言： ①機器語言 ②匯編語言 ③高級語言（Visual Basic(VB)、C、C++等 利用計算機程序解決問題的基本過程一般有以下五個步驟：216。216。216。設(shè)計算法224。編寫程序224。編寫程序 D、分析問題224。通俗點說，就是計算機解題的過程。沒有輸出的算法是毫無意義的；可行性： 算法原則上能夠精確地運行，而且人們用筆和紙做有限次運算后即可完成。 根據(jù)發(fā)布的方式：視覺：報紙、雜志、書籍 聽覺：廣播 視聽：電影、電視、網(wǎng)絡(luò) 216。B、所有的E－mail地址的通用格式是：用戶名郵件服務(wù)器名C、在一臺計算機上申請的“電子郵箱”，以后只有通過這臺計算機上網(wǎng)才能收信 D、一個人可以申請多個電子郵箱 補充：網(wǎng)絡(luò)常用術(shù)語站點（網(wǎng)站）：是一組網(wǎng)絡(luò)資源的集合。 分析問題 224。 調(diào)試運行與檢測結(jié)果 224。 設(shè)計算法 224。A．x = yB．x = x + yC．m = xD．x = x － yy = xy = x － yx = yy = x + yx = x － yy = mx = y － x ，適合用計算機編程來解決的是（B）A．測量學(xué)校操場的面積B．計算100的階乘C．視頻剪輯D．制作一份電子報刊 （D）A．算法的每一步驟必須有確切的定義 B．算法必須有輸出C．算法必須在有限步執(zhí)行后能結(jié)束 D．一個問題的算法具有唯一性算法不一定有輸入：（C）OCR漢字識別軟件“Asimo”能根據(jù)播放的背景音樂節(jié)奏跳起舞來，這個過程體現(xiàn)了人工智能中的（C）A．指紋識別技術(shù)B．文字識別技術(shù)翻譯技術(shù)（A）A．通過網(wǎng)絡(luò)登錄他人計算機，擅自拷貝他人文件B．在 群上發(fā)布消息： “同一個世界，同一個夢想。（1）將單元格區(qū)域A1:G1合并居中，并設(shè)為楷體_GB231綠色、大小22；（2）將表格中所有數(shù)據(jù)全部居中，并將單元格區(qū)域A2:G2添加淡藍顏色的底紋；（3）將“出生日期”列的日期格式改為日期類型中的形如“199734”的類型(如使用Excel2003做答，請選擇帶“*”號的相應(yīng)類型)；（4）按“工資”降序重新排列數(shù)據(jù)；（5）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序?！边\算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：程序運行后，單擊“初始值”命令按鈕對數(shù)組a的各元素賦值；單擊“求和”命令按鈕，求出數(shù)組a的各元素之和，并在Text1中顯示出來，最后的結(jié)果如下圖所示。三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：）(選修)打開“考生文件夾14”文件夾中的文件“”，進行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接時不應(yīng)使用“+”要使用“amp。（1）在表Sheet1中，計算出“第三季度凈值增長率%”并填入相應(yīng)的單元格中，再設(shè)為百分比格式，保留3位小數(shù)，第三季度凈值增長率%=(第三季度末凈值(元)第二季度末凈值(元))247。三、操作題（題數(shù)：1道，共：10分，得分：）(選修)打開“考生文件夾11”文件夾中的文件“”，進行以下操作后并保存！（編程在字符串相連接時不應(yīng)使用“+”要使用“amp。（3）用公式在表Sheet1中求出每一種商品的總計價值，并填入“總計(元)”列中，總計(元)=單價(元)數(shù)量(件)；（4）篩選出“總計(元)”大于50000的商品，并將篩選后的所有數(shù)據(jù)復(fù)制到表Sheet3中相同的位置(包括表格標(biāo) 題)；（5）將表Sheet1中A2:E2單元格中的內(nèi)容設(shè)置為加粗、居中，并將單元格區(qū)域A2:E6加上藍色雙線外邊框和綠色細 實線內(nèi)邊框；（6）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序?！边\算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：從鍵盤輸入10個100以內(nèi)的整數(shù)，單擊命令按鈕后在窗體上輸出其中的最大數(shù)，最小數(shù)和平均值。（1）將標(biāo)題文字“認(rèn)識奇妙的人腦”設(shè)置為仿宋_GB231三號、紅色；（2）將標(biāo)題文字居中，并設(shè)置標(biāo)題段的段后間距為1行；（3）將正文所有段落設(shè)置為首行縮進2個字符，并將正文第一段的行間距設(shè)為固定值20磅。收費標(biāo)準(zhǔn)：車程在3公里以內(nèi)（包括3公里）的統(tǒng)一收費12元； 超過3公里但不超過10公里的（包括10公里），則超過3公里的部分每公里收費2元；如果車程超過10公里，則超過10公里的部分每公里收費3元。（1）在英文標(biāo)題“A Grain of Sand”的下面插入一行并輸入中文標(biāo)題“一粒沙子”，并將英文標(biāo)題設(shè)為“Times New Roman”字體、三號，中文標(biāo)題設(shè)為黑體、三號字，并將兩個標(biāo)題居中；（2）將原來第二行的作者名字右對齊，并設(shè)為褐色；（3）將正文中的所有英文設(shè)置為“Arial”字體、大小15，所有中文設(shè)置為楷體_GB231四號字；（4）將正文所有段落設(shè)為居中，將整篇文檔的行距設(shè)為固定值25磅；（5）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。（1）將標(biāo)題文字“方圓處世技巧”設(shè)置為隸書、二號、金色、居中，并加上陰影邊框和綠色的底紋(全部應(yīng)用于文字)；將正文文字設(shè)置為楷體_GB231四號；（2）將圖片“”插入到合適的位置，將其環(huán)繞方式設(shè)置為“緊密型”；（3）將文章中所有的“呼”替換為“乎”；（4）將頁面設(shè)置為“橫向”，上下頁邊距均為2厘米、左右頁邊距均為3厘米，并將整篇文檔分為兩欄；（5）在標(biāo)題的左邊插入一個橫排文本框，輸入“美文欣賞”，、線條顏色為青 色；（6）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序?！边\算符）利用字符串函數(shù)Ucase(x)和轉(zhuǎn)換函數(shù)Asc(x)填空完成程序，當(dāng)單擊窗體后在窗體上顯示如下圖所示的結(jié)果：三、操作題（題數(shù)：2道，共：20分，得分：）(必修)打開“考生文件夾106”文件夾中的文件“”進行以下操作并保存。（1）將正文所有字體設(shè)置為仿宋_GB231小四、綠色，并將正文所有段落設(shè)為首行縮進2字符，行距設(shè)為最小值18 磅；（2）將藝術(shù)字“小奇石 大雅趣”的填充顏色設(shè)為金色；（3）在文檔的末尾插入圖片“”，并將圖片的環(huán)繞方式設(shè)為緊密型；（4）將圖片的大小設(shè)為高5cm；（5）在頁面底端（頁腳）插入頁碼，對齊方式：內(nèi)側(cè)，格式（使用word2003作答，請選擇“全角?”格式)（6）將頁面設(shè)置為16開(26厘米)，縱向，應(yīng)用于整篇文檔；（7）保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。（5）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序。”運算符）某省的高中會考成績公布時采用等級制，共分為A、B、C、D四個等級，其中60分以下的等級為D，60分至69分的等級為C，70分至84分的等級為B，85分至100分的等級為A。（1）將單元格區(qū)域A1:F1合并居中，并設(shè)置為楷體_GB231加粗、大小16，再將A2單元格設(shè)置成如圖淺綠；（3）用函數(shù)計算5個儲蓄所的“平均每季度存款”并填入相應(yīng)的單元格中，并將結(jié)果設(shè)為數(shù)值型，保留3位小數(shù)；（4）以“平均每季度存款”為主要關(guān)鍵字從高到低進行排序；（5）篩選出一季度存款在600萬元以上的數(shù)據(jù)；（6）保存工作簿并關(guān)閉應(yīng)用程序?！边\算符）填空完成程序，使程序?qū)崿F(xiàn)如下功能：點擊“計算”按鈕后，在窗體上輸出“1+2+??+100”的和，并求出1到100之間能被19整除的整數(shù)的個數(shù)。(1)將全文文字設(shè)置為隸書，四號字,顏色為深紅，且將全文所有段落設(shè)置為首行縮進5字符，行距均設(shè)為2倍行距；(2)將圖片大小改為高5cm，并去掉鎖定縱橫比；(3)將文本框的線條顏色設(shè)為青色，；(4)將文檔的紙型設(shè)置為16開, 頁面的上下邊距設(shè)置為3厘米，；(5)保存文檔并關(guān)閉應(yīng)用程序。”運算符）(1)在窗體“”中添加一個名為“Command1”的按鈕，并設(shè)置該按鈕的“Caption”屬性值為“判斷”；(2)完善程序，使之能夠?qū)崿F(xiàn)如下功能：在左邊的文本框中輸入一個100以內(nèi)的正整數(shù)（包括100不包括0），單擊“判斷”按鈕，在右邊的文本框顯示是“奇數(shù)”還是“偶數(shù)”，輸入大于100的整數(shù)則顯示“輸入的整數(shù)不能超過100”！注：①運行時，把紅色下劃線刪除②不能刪除注釋語句三、操作題(總分：20 分)（第二套）打開“考生文件夾774”文件夾中的文件“”進行以下操作并保存。(”SaveAs“文件夾如不存在請考生自建)三、操作題(總分：10 分)打開”考生文件夾826“文件夾中的文件：”“進行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接時不應(yīng)使用”+“要使用”amp。打開”考生文件夾846“文件夾中的文件”“，進行以下操作并保存。注：①運行時，把紅色下劃線刪除②不能刪除注釋語句三、操作題(總分：20 分，)（第四套）打開”考生文件夾307“文件夾中的文件”“進行以下操作并保存。三、操作題(總分：10 分)打開”考生文件夾834“文件夾中的文件：”“進行以下操作后并保存?。ň幊淘谧址噙B接時不應(yīng)使用”+“要使用”amp。(1)用函數(shù)計算各周的衛(wèi)生平均分；(2)將單元格B11至E11的格式設(shè)置為數(shù)值型、保留1位小數(shù)（請使用Excel默認(rèn)的負數(shù)（N）格式）；(3)將單元格A11至E11的內(nèi)容設(shè)置為水平居中顯示；(4)保存文件；(5)將文件以原文件名另存為在”考生文件夾SaveAs“文件夾中。打開“考生文件夾837”文件夾中的文件“”進行以下操作并保存。(1)將標(biāo)題設(shè)置為黑體、二號字，并居中對齊；(2)插入藝術(shù)字“房貸期限延至30年”，選擇第5行第4列的式樣，將版式設(shè)為“上下型”文字環(huán)繞；(3)將正文第1段和第2段設(shè)置為楷體_GB2