【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)練優(yōu)七年級語文上(RJ)教學(xué)課件2濟(jì)南的冬天7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng),知道濟(jì)南的冬天的特點(diǎn),體會(huì)作者賦予景物的深厚感情。、擬人等修辭手法的精妙。、由山到水的寫景順序。(情景交融)學(xué)習(xí)目
2024-11-25 22:19
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版七年級濟(jì)南的冬天 教學(xué)目的: 1,感受作者對冬天濟(jì)南的喜愛,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情。 2,學(xué)習(xí)老舍先生寓情于景的寫法。 3,學(xué)會(huì)交流與合作...
2025-04-14 02:58
【總結(jié)】教案人教版七年級《濟(jì)南的冬天》優(yōu)秀 【教學(xué)目的】 1、知識目的: 熟悉并掌握文中的生字詞,理解比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用及其作用。 2、才能目的: 領(lǐng)會(huì)作者抓住主要景物的主要特征細(xì)致描繪的方...
2025-01-25 04:41
【總結(jié)】1同課異構(gòu)初中語文《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)東鄉(xiāng)二中鄭蘇平教學(xué)目標(biāo):1.在反復(fù)的朗讀中感受濟(jì)南冬天帶給人們的美好感覺。2.能說出濟(jì)南冬天的特點(diǎn),了解文章抓住特征寫景的方法和寫景層次,從而發(fā)現(xiàn)它獨(dú)特的美。3.通過品味語言,欣賞并學(xué)習(xí)本文描寫景物的語言技巧,感悟景物描寫中情與景的融合。
2024-11-22 01:04
【總結(jié)】濟(jì)南的冬天老舍第1課時(shí)激趣導(dǎo)入在朱自清先生的《春》中欣賞了春天那一幅幅動(dòng)人的春景圖后,今天,我們要步入老舍先生的《濟(jì)南的冬天》去領(lǐng)略冬日的景色。說起冬,尤其是北中國的寒冬,我們腦海中浮現(xiàn)的多是朔風(fēng)怒號、冰封雪飄、天寒地凍的蕭條畫面。但在老舍先生的這篇文章中,我們丌僅感受丌到這些,
2025-06-18 15:28
【總結(jié)】濟(jì)南的冬天老舍第2課時(shí)檢查作業(yè)學(xué)生對本文的語言特點(diǎn)有一個(gè)初步認(rèn)識。體現(xiàn)老舍親切文筆的語句丼要:(1)“誒閉上眼睛想……這是丌是個(gè)理想的境界?”循循善誘,一點(diǎn)沒有強(qiáng)加亍人的語勢。(2)“真的,濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的?!边@是真情流露,唯恐讀者丌信的口氣。(3)“最妙的是下點(diǎn)小雪呀。
2025-06-15 12:39
【總結(jié)】濟(jì)南的冬天老舍教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描寫,情景交融的寫法。2、體會(huì)擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用,品位優(yōu)美的語言。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國河山的感情,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。作品有小說《駱駝祥子》、話劇《茶館》等,收在《老舍文集》里。本文約寫于1930—1931年間,是作者在濟(jì)南齊魯大學(xué)任
2025-06-12 12:20
【總結(jié)】濟(jì)南的冬天作者:老舍老舍,原名舒慶春,字舍予。北京人,老舍是他最常用的筆名,著名作家。是語言大師,被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。著名作品有《駱駝祥子》《龍須溝》《茶館》《四世同堂》等。話劇《茶館》被西方人譽(yù)為“東方舞臺上的奇跡”。寫作背景:老舍1924年赴
【總結(jié)】第四單元·第十六課濟(jì)南的冬天課文導(dǎo)入說到北方的冬天,會(huì)想到……課文導(dǎo)入說到北方的冬天,會(huì)想到……課文導(dǎo)入今天我們要學(xué)習(xí)的是——《濟(jì)南的冬天》(1)讀準(zhǔn)字音,讀通課文。把易讀錯(cuò)的字音和難寫的生字記在預(yù)習(xí)本上,并想辦法記住它。(2)了解文章大意,想想濟(jì)南的冬天的特點(diǎn)是什么?(3)
2025-06-13 12:07
【總結(jié)】十六濟(jì)南的冬天基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識記生難字濟(jì).南(jǐ)鑲.(xiāng)水藻.(zǎo)貯.蓄(zhù)發(fā)髻.(jì)澄.清(chéng)著.落(zhu
2025-06-15 08:12
2025-06-17 01:55
【總結(jié)】教案人教版七年級語文《濟(jì)南的冬天》的及教學(xué)反思 教材分析 1、《濟(jì)南的冬天》是人教版七年級語文上冊第三單元第二篇課文。本單元課文都以描寫四季景物為主,而且大多出自名家之手,具有許多共同的特點(diǎn):意境...
【總結(jié)】2濟(jì)南的冬天,了解濟(jì)南的冬天的特點(diǎn),體會(huì)作者賦予景物的深厚感情。、擬人等修辭手法的精妙。、由山到水的寫景順序。4.學(xué)會(huì)分析標(biāo)題的妙處。學(xué)習(xí)目標(biāo)說起冬,尤其是中國北方的寒冬,腦海中浮現(xiàn)的多是朔風(fēng)怒號、冰封雪飄、天寒地凍的蕭條畫面。但在老舍先生的這篇文章中,不僅感受不到這些,反而使人感到溫暖的春意。那么,稱為“寶地”的濟(jì)南的確如作
2025-06-18 08:44
【總結(jié)】課件PPT2濟(jì)南的冬天課件PPT情境導(dǎo)入同學(xué)們,請大家積極打開思維的大門,在你們的印象中,冬天帶給我們一種怎樣的感受?請?jiān)囍靡粋€(gè)描繪的詞來形容。(預(yù)設(shè):大雪皚皚、冰天雪地、寒風(fēng)凜凜等)大家心目中的冬天是寒冷刺骨的,但是,大家知道嗎?在咱們北中國的一個(gè)地方,它的冬天卻有一番風(fēng)味,到底是何等滋味呢?下門我們帶著美好、愉悅的心情
2025-06-18 02:02
【總結(jié)】2濟(jì)南的冬天一二三一、字音字形zhuó(著)落發(fā)jì(髻)看.護(hù)(kān)水藻.(zǎo)貯.蓄(zhù)(1)濟(jì).南:Jǐ其他讀音:jì組詞:救濟(jì)(2)澄.清:ch&
2025-06-16 19:35