人民英雄永垂不朽(印)-wenkub
2024-11-16 04 本頁面
【正文】 。紀念碑的碑心石重噸，高米。碑頂是具有民族傳統(tǒng)的。這座建筑物外型本身,承載了許多歷史與文化的寓意。藍色玻璃象征著水，砂巖外墻則代表著山，它體現(xiàn)了重慶山水之城的特色。④“壯麗三峽”展廳位于三峽博物館一樓右側，是博物館的招牌展廳。江水拍岸的聲音，川江號子的聲音，以及長江三峽特有的猿啼聲，構成了一個真實壯麗的三峽。⑥與“壯麗三峽”展廳相比，“遠古巴渝”展廳則顯得古樸而厚重。1．從全文看，作者主要是按照什么說明順序來介紹三峽博物館的？2．選文說三峽博物館的外型“承載了許多歷史與文化的寓意”，仔細閱讀文中有關內容，選出下列不屬于這種寓意的一項（）A．三峽博物館整體呈一個大弧線形狀，象征著雄偉的長江三峽大壩。3．從文中篩選出相關詞語，概括“壯麗三峽”和“遠古巴渝”兩個展廳各自的主要藝術風格。二、引導學生從十幅浮雕中了解我國近百年的人民革命斗爭史，進而理解“人民英雄永垂不朽”的真正含義，激勵學生繼承光榮的革命傳統(tǒng)，為祖國的建設事業(yè)努力奮斗。前置作業(yè)：歸納字詞。同學們，當我們看到屏幕上的這幅圖時，首先看到了什么？這彩照給了你什么感覺？ 學生發(fā)言后歸納：首先看到了彩照──人民英雄紀念碑。該文向全國人民及時介紹了這座表達億萬人民緬懷革命先烈之情的雄偉建筑。（出示投影，要求學生注音）瞻仰（zhāngyǎng）矗（ch249。）墻 上溯（s249。n）逾越（yngm224。）。指光輝的事業(yè)和偉大的精神永遠流傳，不會磨滅。豐，多、盛。比喻新生事物不斷出現(xiàn)，勢不可當。說明事物的性質、狀態(tài)、功能等，給人以知識，知識性和科學性是說明文的主要特點。特征是一事物區(qū)別于其他事物的標志。說明順序：要安排好寫作順序，說明順序一般用以下幾種：①時間順序：時間先后②空間順序：從外到內、由上到下、由左到右、由四周到中央③邏輯順序：說明文在介紹事物的特征、種類、成因和功能時，常按邏輯順序進行說明。說明方法常用的說明方法有：下定義，分類別，舉例子，作比較，列數(shù)字，打比方，畫圖表，作詮釋等。[列數(shù)字]：一些事物從數(shù)量上便于說明特征，可以運用一些數(shù)字來說明。通過比較，可以認識事物的特殊點、或被說明的事物與其他事物的共同點。[打比方]：把此事物比作彼事物從而把此事物的特征解說得確切具體、淺顯易懂?！边@就強調了太陽與人類的關系非常密切。下定義與作詮釋。作比較與分類別。但不論是平實還是生動，都要求準確、簡明，要注意說明文的科學性。③語言要簡明、淺顯、易懂、要言簡意賅、明白曉暢，不要拖沓、含糊。（也可以具體一點）第三段（11節(jié)）：瞻仰后的感受。開頭一段介紹人民英雄紀念碑的總體特點：巍峨、雄偉、莊嚴；結尾一段概括 了興建人民英雄紀念碑的意義：再現(xiàn)了新中國的“艱苦道路”，革命先烈的“光輝業(yè)績”，中國人民付出的“巨大代價”。（按由下而上再下的順序介紹）提問：作者在這里主要介紹了哪些內容？歸納：碑的四周欄桿、碑的正面題詞和背面碑文、碑身的裝飾以及大碑座四周的浮雕。（二）探究第二段的第三層（711節(jié)）。教師示范分析第一幅浮雕：“銷毀鴉片煙”。最后一句是第三層，以簡明的語言點明了這幅浮雕的主題。提示：作者介紹浮雕時一般是交代事件（包括時間），再現(xiàn)畫面，揭示畫面表現(xiàn)的意義。教師小結：作者介紹10幅浮雕的方法不同。集體朗讀最后一段。以上是說內容和感情上的照應，這里還有行蹤的照應：開頭越過廣場──踏上臺階──到了平臺，這里是走下臺階，離開紀念碑。如果要在紀念碑上補充建國以來的人民英雄，你認為應該增加哪些？ 我來做導游“向您介紹我們丹陽市第六中學”板書設計：：（按由遠而近，直到離開的行蹤寫）越過（廣場）──踏著（石道）──踏上（臺階）──到了（平臺）──走下（臺階）──離開（紀念碑）：（由下而上介紹紀念碑）臺階──平臺──（大小碑座）──碑身──東西兩側上部──碑頂。而今天我們還剩下什么呢？生活中充斥著iphone、ipad，談話離不開緋聞、dota，每天關心著漂亮裙子、精致妝容、游戲裝備，考試低空飛過、高喊著60分萬歲??“飽暖思淫欲”真真切切在我們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。”猶記五四運動，青年學生登上歷史舞臺，“外爭國權,內懲國賊“，”取消二十一條“，”還我青島“，”拒絕在巴黎和會上簽字??星星之火可以燎原，當一個、兩個、一百個、一千個學生走上街頭，聚會演講，從北京到上海，由北至南，是青年學子們發(fā)出“待從頭，收拾舊河山，朝天闕！”的強者之音！誰說“百無一用是書生”？正是“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。譚嗣同臨刑前慨聲“不有行者，無以圖將來，不有死者，無以召后起?！凹S土當年萬戶侯”，沒有因果，不為名利，只一腔熱血足以！現(xiàn)在也許很少這樣純粹的人了，物欲橫流的社會掩蓋了本樸實無華的眼睛，使本“思無邪”的心蒙了塵。自高大渾圓的穹頂，垂下數(shù)萬條眼淚般的金絲線，每一根金絲線上又掛著一串串淚滴般的水晶珠，仿佛整個大廳里都是眼淚，滂沱而下，從橫交錯。2．掌握本文的重點字詞。突破方法閱讀、討論、交流教學方式講授式教師活動一、導入（3）誰瞻仰過天安門廣場上的人民英雄紀念碑？你看到了什么？有什么感受和想法？二、新授（一）給劃線字注音瞻仰 奠基禮 鎦金 上溯
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