【總結】正文:我最敬佩的一個人寫人作文 我最敬佩的一個人寫人作文1 用鋼琴奏出生命的輝煌! ——題記 雖命運多舛,你人能頑強拼搏,扼住命運的咽喉,你舉世聞名,用鋼琴證明你的堅強,每每提起你,敬佩之情油...
2025-10-31 22:03
【總結】第一篇:初一作文寫人:我熟悉的一個人_0 初一作文寫人:我熟悉的一個人 在我家附近的農(nóng)貿市場上有賣菜的老奶奶,黃黃的臉上布滿一道道皺紋,一看就知道她是農(nóng)民。我經(jīng)常到她那里買菜,對她很熟悉。 有一...
2025-10-04 11:54
【總結】第一篇:作文我熟悉的一個人匯總 1、我熟悉的一個人 清晨,奶奶總是早早地來到廣場上,隨著動聽的音樂,在晨光中舞動太極劍。奶奶練起劍來英姿颯爽,金黃色的劍穗隨著銀光閃閃的長劍上下翻飛,火紅的練功服像...
2025-09-24 18:33
【總結】正文:我敬佩一個人作文 精品我敬佩一個人作文1 我敬佩的人是我的爸爸。他身為一名人民警察,就應該保護人們,我的爸爸就是想做一名優(yōu)秀的警察。 有一次,我和爸爸媽媽一起去三水廣場麥當勞吃東西,我們的...
2025-11-04 18:00
【總結】第一篇:熟悉的一個人400字范文 【篇一:我最熟悉的一個人】我身邊有許許多多的關心我的人,這一群人中我最熟悉的就是我的媽媽了。我的媽媽是位漂亮的媽媽。她一頭長長的頭發(fā),一雙不大不小的眼睛,總能看透我...
2025-11-07 22:53
【總結】第一篇:寫一個熟悉的人 《寫一個熟悉的人》作文指導教案 執(zhí)教人沈燕 習作要求: 1.訓練學生通過一兩件具體事例,寫出人物特點來;學習通過人物外貌、語言、動作等描寫突出人物特點的方法。 2.作...
2025-11-07 05:26
【總結】第一篇:一個人聽雨作文300字范文 一個人聽雨作文300字 雨簾垂在屋檐下,天空被雨遮擋著,沒有顏色。 秋天,下雨很平常。一場秋雨一場寒,這是一場秋雨?。? 天,該涼了??墒?,人的心,早涼了……...
2025-10-16 15:25
【總結】第一篇:寫一個熟悉的人作文 精選寫一個熟悉的人作文五篇 在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?...
2025-11-07 04:52
【總結】正文:一個人走夜路小學作文 一個人走夜路小學作文1 那天晚上從爺爺家出來,已經(jīng)九點多了,我執(zhí)意要自己回家,爺爺拗不過我只好答應了。 路燈發(fā)出朦朧的光,一切都像要睡了,路旁草叢中一些不知名的小蟲兒...
2025-10-08 12:34
【總結】正文:難忘的一個人優(yōu)秀作文 難忘的一個人優(yōu)秀作文 難忘的一個人優(yōu)秀作文1 十一年的歲月有多少人從我眼前走過,多少事給我留下了美好的回憶,我的媽媽總是讓我難以忘記。 我的媽媽胖胖高高的個兒,潔白...
2025-11-07 23:30
【總結】我最熟悉的一個人我熟悉的人有很多,有同學,老師,爸爸,姐姐……但是,我最熟悉的人是媽媽.媽媽她有黑寶石似的眼睛,強壯的身體,鼻子扁扁的,留著烏黑濃密的短發(fā),主要有一雙無敵“金剛手”。媽媽像一條變色龍。我聽話時她就變成一只溫和的小狗;我不聽話時兇巴巴的,伸起那雙“無敵金剛手”來打我??上Т未味即虿恢?。記得,在一次寫作業(yè)前,媽媽說:“做完后要檢查哦!”我做完作業(yè)后,卻
2025-06-24 22:58
【總結】我敬佩的一個人作文300字 我敬佩的一個人作文300字篇1 蔣大叔住在我家樓下,是一個三輪車夫。四十來歲的他由于常年的日曬雨淋,皮膚黝黑黝黑的。但,從那天起,他卻成為了我最敬佩的人。 ...
2025-04-05 13:03
【總結】正文:小學生寫人作文:我敬佩的一個人 小學生寫人作文:我敬佩的一個人 小學生寫人作文:我敬佩的一個人1 微風徐來,坐在草地上的我,想起一句話:“只要你自己喜歡就好,不必在意別人的眼光……?!币彩?..
2025-10-31 17:42
【總結】貼心老爸?我老爸是一名警察。他身高一米八,十分魁梧,往那兒一站,自然有一種頂天立地的男子漢氣魄。要是穿上警服,戴上警帽,更顯得威風凜凜了。老爸愛打籃球。一上球場,他橫沖直撞,誰見了都畏他三分。不過,老爸對我可是一副“俠骨柔腸”甚至比媽媽還要貼心。我倆關系最“鐵”啦!不管大事小事,老爸都能為我兩肋插刀。你不信?隨便講件小事讓你聽聽!
2025-11-09 23:57
【總結】我熟悉的一個人五年級第三單元作文指導新軍屯小學五年級張旭超習作要求(1)老師和同學是你在學校班級生活中最熟悉的人。請你確定一位老師或一位同學,并選擇一兩件真實而具體的事例,寫出他(她)的性格或品格來。題目自擬。(2)寫的時候,注意把內容寫具體、語句寫通順。教學目標1、激發(fā)學生對生活的熱愛,調動學生觀察思考和練筆的積極性,真正讓習作練筆成為學生的生活需要。
2025-04-17 01:24