【總結(jié)】1四年級科學(xué)教案（教科版）上冊第一單元有生命的物體第一課時動物怎樣生活教學(xué)目標：1.進一步增強對動物特征進行探索的興趣，獲得對有生命的物體多樣性的認識。2.通過回顧觀察過的動物，引導(dǎo)學(xué)生運用已有的知識和經(jīng)驗了解新的觀察內(nèi)容。3.會查找、交流、匯報對動物的觀察結(jié)果。教學(xué)重點：觀察動物的生活，能有目的地
2024-11-30 21:09
【總結(jié)】教科版四年級上冊科學(xué)教學(xué)設(shè)計第一單元第一課、我們關(guān)心天氣教學(xué)目標：1、初步感知可以從云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣現(xiàn)象來描述天氣。2、了解自然界各種各樣的天氣，感知不同的天氣會帶給我們不同的感受。3、知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號，使學(xué)生能堅持觀測天氣和長期測量和記錄天氣數(shù)據(jù)。重點：知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號。難點：知道常見的一些天氣現(xiàn)象和天氣符
2025-04-15 05:17
【總結(jié)】第一單元天氣第7節(jié)云的觀測復(fù)習(xí)一下天氣符號“云”，讓你想到什么？?顏色?形狀?名稱?有沒有變化?跟云有關(guān)的天氣符號云的本質(zhì)?云是由許多小水滴或冰晶組成的?云的多少和形狀能告訴我們有關(guān)天氣的哪些信息呢？觀察云?根據(jù)
2024-11-30 03:06
【總結(jié)】云的觀測云云的聯(lián)想網(wǎng)狀圖云是由懸浮在大氣中千千萬萬的小水滴或冰晶組成的的可見聚合體。什么是云?云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演變，不僅反映了當時大氣的運動、穩(wěn)定程度和水汽狀況，而且也是預(yù)示未來天氣變化的重要征兆之一。云的觀測有什么意義?晴天：無云或云量少（太陽總能看見）多云：
2024-11-30 02:05
【總結(jié)】15.《云的觀測》云（唐）來鵠千形萬象竟還空，映水藏山片復(fù)重。無限旱苗枯欲盡，悠悠閑處作奇峰。15.《云的觀測》深圳市石巖公學(xué)張一平云（唐）杜牧東西那有礙，出處豈虛心。曉入洞庭闊，暮歸巫峽深。渡江隨鳥影，擁樹隔猿吟。莫隱高唐去，枯苗待作霖
2024-11-30 00:56
【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊我們關(guān)心天氣圖中顯示了哪些天氣現(xiàn)象通常用云量、降雨量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征描述天氣觀察活動：今天的天氣怎么樣想一想：你能用什么方法觀察天氣？你能從哪些方面描述天氣？今天的天氣，適合做哪些事情？今天的天氣對我們的生活有什么影響？在觀察天氣時，把影響天氣變化的因素聯(lián)系起來考慮，
2024-12-12 18:49
【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊種子發(fā)芽實驗（二）交流匯報（）的實驗?！斫y(tǒng)計思考：（1）實驗帶給我們的信息有哪些？（2）實驗結(jié)果和實驗前的猜測是否一致？說明了什么？（3）綠豆發(fā)芽必需的條件是什么？收集相同實驗小組的實驗信息，填寫統(tǒng)計
2024-12-11 08:59
【總結(jié)】教科版四年級語文下冊第一單元讀課文前兩自然段,想一想討論一下這兩段主要寫了什么?晚飯過后，火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻跟靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成兩頭小金豬了。他剛想說：“你們也變了”，旁邊走來個乘涼的人，
2024-12-11 11:23
【總結(jié)】教科版四年級語文上冊第七單元學(xué)習(xí)目標、流利地朗讀課文。，體會相互給予的快樂和幸福。講述了一個人在沙漠中迷路后，饑渴已極、幾近死亡，面對一壺能救命的水做出的選擇：他選擇了付出這壺救命水，結(jié)果不但自己喝上了甘甜的泉水，還給別人也留下了救命之水。故事贊美了高尚無私，給予奉獻的品格。從前，有一個人在沙
2024-11-11 22:30
【總結(jié)】教科版四年級語文上冊第一單元舉手的秘密題搶仍室份況仍然一份情況偏偏隱約習(xí)慣虛榮心露餡兒心照不宣爭先恐后聲調(diào)調(diào)節(jié)調(diào)動調(diào)理唱高調(diào)露臉露頭露水雨露露馬腳
2024-11-11 12:29
【總結(jié)】食物在體內(nèi)的旅行教科版四年級科學(xué)上冊課件消化系統(tǒng)的組成對照自己的身體想一想，我們吃的食物直到排出體外都經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)？小明吃蘋果時不小心將種子咽下去了。這粒種子在小明的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險記。它先遇到了像軋鋼似的上下堅硬的怪物,差點被壓得粉身碎骨;然后咯噔一下掉進了萬丈深淵;剛躲過一劫
2024-12-13 18:35
【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)提問？聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。？聲音靠介質(zhì)傳播。？？聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。？我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音，人們憑借人體的什么器官聽到聲音呢？人靠耳朵聽聲音，那么耳朵通過什么途徑來感知聲音？一、耳朵感知聲音的基本過程耳
2024-12-11 11:56
【總結(jié)】溶解的快與慢（教科版）四年級科學(xué)上冊課件兩組實驗中，除了一個需要研究的條件不同外，其余條件都相同。對比實驗溶解的快與慢溫度與溶解快慢的關(guān)系熱水組涼水組相同不同條件1235100毫升水100毫升水1克白糖1克白糖
2024-12-12 21:43
【總結(jié)】分離食鹽和水的方法不能用燃著的酒精燈對火外焰內(nèi)焰焰心燈芯酒精不能用嘴吹滅火焰熄火時要東燈帽蓋滅————蒸發(fā)皿—————石棉網(wǎng)——————三腳架——————酒精
2024-12-11 07:40
【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊觀察：上一節(jié)課留下來的濃鹽水有辦法使杯底的鹽繼續(xù)溶解嗎？思考：為什么杯底會有鹽呢？用紙條在杯壁給濃鹽水的液面做個記號，然后一點一點地加水，使杯子里的食鹽恰好全部溶解。把杯子放在窗臺上讓水蒸發(fā)，當杯子里的水面降到原來的刻度時，已經(jīng)溶解的食鹽會怎樣？如果杯子里的水一天一天繼續(xù)蒸發(fā)減少，直到水全部被蒸發(fā)掉，原先溶
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