【正文】 整體提高抓住科學(xué)教育這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)整合科普教育資源加強(qiáng)社會(huì)化科普資源庫(kù)建設(shè)實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)科普資源共享。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位根據(jù)各自職責(zé)分工發(fā)揮職能和優(yōu)勢(shì)密切協(xié)作形成合力扎實(shí)推進(jìn)實(shí)施工作。鼓勵(lì)群眾性技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明活動(dòng)。（農(nóng)技站、勞保站、農(nóng)機(jī)站） 城鄉(xiāng)勞動(dòng)人口科學(xué)素質(zhì)行動(dòng) 在廣大城鄉(xiāng)宣傳科學(xué)發(fā)展觀重點(diǎn)倡導(dǎo)和普及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能降耗、安全生產(chǎn)、健康生活等觀念和知識(shí)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變和科學(xué)文明健康生活方式的形成。宣傳新種植、新養(yǎng)殖技術(shù)推廣新品種使農(nóng)民走上科技致富之路做新型農(nóng)民。三、實(shí)施內(nèi)容 未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng) 落實(shí)科學(xué)素質(zhì)教育的各項(xiàng)任務(wù)把未成年人科學(xué)教育貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程使中小學(xué)生掌握必要和基本的科學(xué)知識(shí)與技能體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程與方法培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀發(fā)展初步的科學(xué)探究能力增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。重點(diǎn)宣傳普及節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險(xiǎn)、健康生活、合理消費(fèi)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等觀念和知識(shí)倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每年根據(jù)各地各部門(mén)的實(shí)際，研究并提出年度工作要點(diǎn)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府及有關(guān)部門(mén)、事業(yè)單位和人民團(tuán)體的實(shí)施工作，要與縣整體實(shí)施工作保持一致，要加強(qiáng)所屬各部門(mén)、單位和團(tuán)體之間的橫向聯(lián)合，形成上下聯(lián)通、左右協(xié)同的工作格局。（五）溝通協(xié)調(diào)，形成合力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位之間的溝通與聯(lián)系。（三）加大投入，健全隊(duì)伍結(jié)合《科普法》實(shí)施細(xì)則，出臺(tái)具體政策措施，加大財(cái)政投入力度，建立專(zhuān)職和兼職相結(jié)合的工作隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位按照各自職能范圍積極開(kāi)展工作，切實(shí)做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、資金到位。（五）科普資源開(kāi)發(fā)與共享工程，鄉(xiāng)精神文明辦。三、具體實(shí)施工作和任務(wù)及責(zé)任全鄉(xiāng)貫徹實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的主要任務(wù)及職責(zé)分解如下：（一）未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)，責(zé)任單位：康村、九年義務(wù)制學(xué)校。二、組織實(shí)施根據(jù)縣科協(xié)《關(guān)于成立全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》要求，阿格鄉(xiāng)成立了全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)領(lǐng)導(dǎo)小組），領(lǐng)導(dǎo)全鄉(xiāng)《科學(xué)素質(zhì)綱要》的貫徹實(shí)施工作。第一篇：全民科學(xué)素質(zhì)工作實(shí)施方案阿格鄉(xiāng)2009年全民科學(xué)素質(zhì)工作實(shí)施方案阿格鄉(xiāng)根據(jù)縣科技協(xié)會(huì)的文件精神，在全鄉(xiāng)開(kāi)展全民科學(xué)素質(zhì)工作活動(dòng)，《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的頒布實(shí)施，對(duì)于提高國(guó)家自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有十分重要的意義，因此特制定實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹全民科學(xué)素質(zhì)工作“政府推動(dòng)，全民參與，提升素質(zhì)，促進(jìn)和諧”的指導(dǎo)方針，發(fā)揮政府的推動(dòng)作用，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量共同參與，以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)帶動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高，積極推進(jìn)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及工作，形成比較完善的公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)組織實(shí)施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測(cè)評(píng)估體系，逐步建立公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)打下雄厚的人力資源基礎(chǔ)。阿格鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨委書(shū)記韓雙勝任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。（二）農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)，責(zé)任單位：鄉(xiāng)農(nóng)辦、科技辦、黨建辦工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)。（六）政策法規(guī)、隊(duì)伍建設(shè)與監(jiān)測(cè)評(píng)估，責(zé)任單位：鄉(xiāng)綜治辦、精神文明辦。領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位以外的有關(guān)部門(mén)、事業(yè)和人民團(tuán)體，要結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，積極參與實(shí)施工作。（四）廣泛動(dòng)員，全民參與以全體公民為科學(xué)素質(zhì)建設(shè)主體，發(fā)動(dòng)全民參與《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實(shí)施。建立部門(mén)聯(lián)絡(luò)員制度、情況通報(bào)制度等工作制度，及時(shí)反饋和溝通貫徹實(shí)施工作的進(jìn)展情況。（六）檢查監(jiān)督，推動(dòng)落實(shí)加強(qiáng)督促檢查和監(jiān)測(cè)評(píng)估，建立動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)機(jī)制。阿格鄉(xiāng)黨委2009年4月29日第二篇：全民科學(xué)素質(zhì)工作實(shí)施方案黑土鄉(xiāng)關(guān)于推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)人民文明素質(zhì)創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境提升軟實(shí)力為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展?fàn)I造氛圍創(chuàng)造條件全面推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)現(xiàn)根據(jù)區(qū)上有關(guān)文件精神要求特制定本方案。以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)帶動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。開(kāi)展多種形式的科技教學(xué)和靈活多樣的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造根據(jù)不同需求提倡不同的科普知識(shí)、方法拓展科學(xué)傳播渠道加快最新科技成果的有效傳播。開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)基本常識(shí)