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xx初三地理教師下學期工作計劃-wenkub

2024-11-16 03 本頁面
 

【正文】 6日第三篇:初三下學期工作計劃初三下學期工作計劃一轉眼兩年過去了,對學生來說,(8)班班風比較穩(wěn)定,學習成績在全級也是不錯,所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設,,,去年我們班的評比成績比較好,所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,學習比較忙,但也不能放松這項工作,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難, 盡可地提高中下生的學習成績,,以對學習困難者聯(lián)手幫助,初三下學期工作計劃,工作計劃《初三下學期工作計劃》。二、具體措施從開學初就加強體育中考項目的訓練,做好體育模擬測試工作,力爭每一位學生都能取得滿意的成績;加強中考前新授課和復習的宏觀調控和過程管理,在教研組長的配合下制定好教學計劃和復習計劃;提倡教師、學生制定階段性的目標(尤其是知識、能力目標),重點是讓學生在每周、每月的目標指引下不斷取得進步;爭對每次考試做好培養(yǎng)對象的分析工作,及時采取彌補措施,力爭讓學生的失誤降低到最低限度;提倡做好家校、師生聯(lián)系,加強常規(guī)管理,關注學生的學習、生活動態(tài);做好學科時間的調度和分配工作;組織做好中考信息采集與報名工作;組織做好中考填報志愿、中考組織與動員、中考升學動員工作。加強年級組與各教研組的配合工作,認真完成學校、各處室安排的各項任務。加強對優(yōu)等生的指導及學困生的補差工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學困生能跟上班級學生的學習步伐。把教學研究工作落到實處。落實集體備課的程序和要求,提高備課和課堂教學效益。相信全組教師一定能群策群力,發(fā)揚團結拼搏進取精神,抓緊、抓嚴、抓實,努力實現(xiàn)學校既定的目標。在區(qū)域地理中,從位置與分布、聯(lián)系與差異、環(huán)境與發(fā)展三個角度來認識我國的各個區(qū)域。分為經(jīng)濟發(fā)展與區(qū)域地理兩大板塊。又例如:我國自然資源豐富,許多資源的總量都居世界前列。例如:我國地形以山地為主,但地形復雜多樣。四、教材分析八年級地理上冊(湘教版)教材內容是中國地理為主,分為中國的疆域、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的區(qū)域差異四大部分。二、教學任務初二:本學期新授好義務教育課程標準實驗教材(湘教版)——《中國地理》(八年級上、下冊)。面對新教材新課標,各學校必須集體研究,集中備課,充分討論,研究教材,研究教法,提高地理課堂的教學效率。二、教學要求,適應課改要求。第一篇:XX初三地理教師下學期工作計劃XX初三地理教師下學期工作計劃XX初三地理教師下學期工作計劃XX初三地理教師下學期工作計劃1一、指導思想以地理教學新課標(或大綱)為依據(jù),以現(xiàn)行初中地理課本為依托,要求學生初步掌握地理基本知識和基本原理,獲取地理基本技能,發(fā)展地理思維能力。各年級都必須加強基礎知識的教學,把課標要求或大綱要求落實到學生的體驗中去,落實到學生的參與中去。三、教學安排時間教學內容1周 中國的疆域與人口2周 中國的自然環(huán)境3周 中國的自然資源5周 中國的區(qū)域差異6周 中國的主要產(chǎn)業(yè)7周 河北省XX市8周 XX市臺灣省9周 香港澳門特別行政區(qū)10周 XX區(qū)陜西省四川省 112周 快速系統(tǒng)復習一遍七八年級地理四本書1315 周 分專題系統(tǒng)復習地理1617 周 考前模擬訓練18周 中考XX初三地理教師下學期工作計劃2一、指導思想在新課標理論的指導下,以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,參考、推行杜郎口中學的課堂教學模式,更加高效地完成本學科教學目標。初一:新授好義務教育課程標準實驗教材七年級上冊地理(湘教版)三、學生情況分析總體上講,初二學生經(jīng)過初一一年的學習,地理學習積極性比較高,課堂討論較激烈,具備一定的學習自覺性,求知欲較高。八年級地理上冊表現(xiàn)出對各種能力的培養(yǎng),教材更多篇幅的圖片和活動的訓練。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。由于人口眾多,經(jīng)濟發(fā)展東西差距較大,許多重要的資源分布不均,在利用的過程中出現(xiàn)極大的浪費。在教學過程中注意運用資料并聯(lián)系實際說出我國農業(yè)分布概況,并舉例說明因地制宜發(fā)展農業(yè)的必要性。第二篇:初三下學期工作計劃初三20132014學年第二學期工作計劃初三的教學是學校工作的重中之重。一、針對初三的全面工作,我有如下一些設想。認真學習《中考說明》,把握課程標準,落實教學目標,堅持以課堂為主陣地,實行因材施教。實行一課一練、一天一練、一周一練、休息時間補練和每周測試制度,及時召開質量分析會,及時診斷,及時反思,研究制定調控方案,并在教學中及時落實。針對不斷變化的中考,加強考試的動態(tài)研究。要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)。做好班級管理工作,形成良好的班風和學風;很抓安全教育工作,確保不出任何安全事故。針對各科的特點,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。上個學期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度,(主題班會,團隊活動,活動課……),所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,我還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,安全是學校一切工作的重中之重。為順利完成本學期的教學工作,并取得良好成績,我根據(jù)七年級地理學科的特點,特制訂計劃如下:一、指導思想在新課標理論的指導下,以提高學生的綜合素質為宗旨,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,以課堂建設為突破口,推進三課建設工作。使學生懂得人類共同生活在一個地球上,必須共同保護地球。四、教學設想“多彩課堂”,發(fā)展多樣的、適合學生學習的教與學方式。3)抓住三個關鍵點。充分利用本學期教室安裝的班班通資源,運用現(xiàn)代教育技術,讓學生通過網(wǎng)絡資源自主學習,教師重點答疑解惑,培養(yǎng)學生的學習能力。第七章《我們鄰近的國家和地區(qū)》突出日本自然災害及其形成的主要原因,及日本經(jīng)濟與其他國家的聯(lián)系,東南亞地勢變化、地形結構特點與人類活動的關系等。澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟。課時安排:周次教學內容第一周七年級下冊課程
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