【總結(jié)】飲料瓶能告訴我們什么？——飲料瓶的知識商標產(chǎn)品介紹公司名地址電話網(wǎng)址凈含量生產(chǎn)日期條形碼勿亂扔垃圾的標志其它信息作用：品牌的標志、品牌的宣傳作用：信息的采集。作用：加強環(huán)保作用：過了保質(zhì)期就不能食用了250ml作用：知道容積
2025-12-02 05:00
【總結(jié)】4單元吃的學問1我們吃什么食物分類(按營養(yǎng)成分)按照食物中含有的主要營養(yǎng)成分，可以把食物分為哪幾類？淀粉類食物魚、肉、蛋、奶、豆類食物蔬菜、水果類食物油脂類食物食物分類淀粉類食物魚、肉、蛋、奶、豆
2025-12-03 17:03
【總結(jié)】第四單元登上健康快車第1課我給健康下定義有人說，健康是金子，健康是快樂；有人說健康是權利，健康是尊嚴，追求健康就是追求文明和進步；有人說，健康等于沒有??；有人說，沒有病不等于健康……健康到底是什么？身體健康
【總結(jié)】中小學課件難忘的科學探究過程中小學課件探究過程游戲制作“探究過程”卡片交流與總結(jié)中小學課件探究過程游戲回顧我們經(jīng)歷的科學探究過程。中小學課件探究過程游戲準備幾張卡片，分別寫上“探究過程”、“觀察與提問”、“猜想與假設”、“計劃與組織”、“事實與證
【總結(jié)】云是由懸浮在大氣中千千萬萬的小水滴或冰晶組成的的可見聚合體。1、什么是云?2、云的觀測有什么意義?云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演變，不僅反映了當時大氣的運動、穩(wěn)定程度和水汽狀況，而且也是預示未來天氣變化的重要征兆之一。觀察云晴天：無云或云量少（太陽總能看見）多云：云量較
2025-12-02 05:13
【總結(jié)】鳳仙花蝸牛第四單元1、身體的結(jié)構一、觀察身體的外形頭頭四肢四肢頸頸軀干軀干觀察身體外形如果從頭頂開始，通過鼻尖畫一條線，把人的身體分為左右兩部分，你發(fā)現(xiàn)了什么？二、觀察身體的內(nèi)部溫馨提示:1、我們要像科學家一樣
2025-12-02 05:12
【總結(jié)】溫度與氣溫溫度計的使用液泡液面刻度玻璃管溫度計的使用小活動：測量手心溫度1、要把溫度計放在手心1－2分鐘。2、溫度計的液柱穩(wěn)定時再讀數(shù)。3、讀數(shù)時，視線要與溫度計的液柱平行。測量點教室里走廊上陽光下大樹旁氣溫℃室內(nèi)外溫度記錄表時間：
2025-12-02 05:14
【總結(jié)】7C中小學課件聽聽聲音聽聽聲音7C中小學課件聽聽聲音?聽一聽這是什么聲音？12347C中小學課件聽聽聲音?聽一聽這是什么聲音？56787C中小學課件聽聽聲音?聽一聽這是什么聲音？91011127C中小學課件聽聽聲音練一練?
2025-12-03 17:09
【總結(jié)】第4單元信息的傳遞4信息時代板塊：教學課件我們的生活被信息包圍?衣?食?住?行逛街買衫不出門，網(wǎng)絡電視放心買街邊打印優(yōu)惠券，吃飯團購優(yōu)惠多出差出游不用煩，鼠標一點訂房間機票車票不排隊，網(wǎng)絡電話很方便信息為我們帶來哪些方便？想一想，說一說現(xiàn)代信息
2025-12-02 05:44
【總結(jié)】思考方向：1、我們可以研究什么內(nèi)容？2、具體怎么做？3、以什么方式來匯報展示？植物名稱圖片顏色形狀葉脈葉緣葉柄長短采集記錄表：溫馨提示：我們還可以對表格進行美化裝飾，比如用同種葉子的形狀勾
【總結(jié)】天氣日歷說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云雨沙塵暴雪霧說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象冰雹龍卷風臺風天氣現(xiàn)象晴陰多云大雨霧雪天氣符號小小氣象員畫一畫天氣符號，
2025-11-08 01:54
【總結(jié)】招聘部長要點綜合運用月球知識和生活經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；評價和選擇開發(fā)方案。目標（1）引導學生綜合運用月球知識，培養(yǎng)大膽想象的創(chuàng)新精神。（2）通過評價和選擇開發(fā)方案，強化二級目標的落實。怎樣進行本單元是以招聘月球開發(fā)部長為主線設計的，力圖體現(xiàn)小組合作學習和整體探究的特點。為落實教學目標，本課創(chuàng)設了知識競答、設計月
2025-11-19 12:06
【總結(jié)】朱陽鎮(zhèn)第一小學“學導結(jié)合，自主探究”高效課堂教案課題揭開神秘的面紗總節(jié)次25主備人胡立軍授課人胡立軍授課時間教學目標1、訓練和培養(yǎng)學生制訂研究計劃，并對做出的計劃進行評估與選擇的探究過程能力。2、通過查閱資料和觀看音像材料，使學生了解人類探索月球的歷程和月球表面的基本情況。3、了解人類探索
2025-11-09 16:27
【總結(jié)】考查前，我們要……考察前，我們要……秋天的景色真迷人，下周六讓我們?nèi)ゴ笞匀恢羞M行一次考察活動吧！考察前，我們要……為了保證活動順利進行，考察活動前，我們要做好哪些計劃與組織工作呢？大家分小組商議，并做好記錄。我們考察什么呢？到哪兒考察呢？我們怎樣開展考察活動呢？秋天里，科學考察的內(nèi)容太多了
【總結(jié)】一次奇妙的旅行食物的消化和營養(yǎng)的吸收在口腔里，食物被牙嚼爛，并和唾液混合，其中的一些淀粉被消化口腔怎樣工作.wmv食管并不筆直，被牙齒磨碎的食物通過食管進入胃食物如何進入胃部.wmv胃里有胃液，能殺死一些病菌，初步消化食物中的蛋白質(zhì)，它還不斷
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