【正文】 世界，天氣入涼，這只弱小的枯葉蝶要有多大的毅力與勇氣才能活到今天，我不由得敬佩起來。腦袋里似乎裝了幾十只蜜蜂，嗡嗡地叫個不停，嘈雜的聲音使我的思緒越來越亂。愿再一次傾聽花開。只愿攜清茶一盞，靜坐花下，傾聽花開，在安寧與自足了，與心靈對話。無人傾聽?；叵肫?，恍若隔世。聽，這是花開的聲音，是感動的聲音。他送給我一盆迎春花，說：“到了學(xué)校，要照顧好自己，記得按時吃飯，要放開點，多交一些朋友，不要和同學(xué)們鬧矛盾……這盆迎春花你帶在身邊吧！雖然我不在你身邊，但是爸爸對你的愛，從未離開?！蔽也唤腥淮笪?，一種奇怪的感覺籠罩心頭，耳邊有一種輕松的聲音，使得一切都拉的更近了。爸爸很喜愛種花，對花兒，像慈愛的父親對女兒一樣。那場沒有結(jié)果的夢幻，在現(xiàn)實的世界里就像一場沒有結(jié)果的相遇，是自己迷失在了自己編織的夢里，所以才被生活遺忘在了角落。我漫步在小湖邊，心不在焉地低著頭，還一邊踢著石子。通過這件事我明白了一個道理：對于后進生，要想讓他們有所提高，我們一定要抓住他們的弱點，從各個方面去關(guān)心他們，去愛護他們，使他們感受到老師給予他們的溫暖，給予他們的信心，給予他們的關(guān)懷，這樣讓學(xué)生從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)自己的錯誤所在，找到提高的辦法，從而努力學(xué)習(xí)，這樣的辦法的確是很好的，我想這些寶貴的經(jīng)驗都會為我以后的班主任工作起到很好的作用!靜聽的聲音作文9清晨，陽光溫柔地撥開晨霧，靜靜地灑在大地上。新學(xué)期分班后，我們的班里的遲鎮(zhèn)同學(xué)從不做家庭作業(yè)，導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)成績很差，幾次找家長談話，效果也不是很好，課堂上，我仔細的觀察他，課下，我找他談話，發(fā)現(xiàn)他并不是那種學(xué)習(xí)成績較差、無可救藥的學(xué)生。我不禁呼出一口悶氣，我喜歡這場演唱會沒有原因，這是場低調(diào)又精彩的演唱會，請問世間還有位演唱家能充分地做出這陣音樂呢？我與身旁的哥哥對視一笑，他也喜歡。人家燈火漸漸暗了下去，田野里卻熱鬧起來，像大合唱一樣，許多昆蟲都帶著自己的樂隊跑了出來，嘈雜但又奇特，這是場純自然的演唱。生活中有非常非常多的花，只要認真觀察傾聽，你就會聽到花開的聲音。綻開時，它會在凌晨“嘀嘀嘀”吹起它的小喇叭，把我們從睡夢中喚醒來晨讀。靜聽的聲音作文6有誰聽過花開的聲音？要是慢慢走，靜一點兒，是不是就能聽到花開的聲音？當(dāng)我慢慢地走過一個開滿野花的小路上時，就感覺時間無比漫長?！薄爸挥卸厗幔俊薄笆茄?！”小女孩的臉色一下子變了：“姐姐，你聽錯了，花開的聲音不在耳邊，而在心里！”說著，跑開了。可是腦子里滿是生活中的煩惱，耳邊再也沒有那美妙的旋律。無意間，看見花叢邊趴著一個小女孩，耳朵湊近含苞欲放的花朵。路邊，小草從土里探出身子，領(lǐng)略世界的美麗?！蓖高^濃密的枝葉，桔花長得似乎更堅定碩大了?；ǘ鋸堥_，仿佛要向人們吐露喜悅的心聲。我停下來，細細地欣賞，有些花兒已半開，像一個個害羞的小姑娘，在綠葉間躲躲閃閃。桃花、茉莉花、金桂，一茬又一茬地開，而桔樹長高了，葉更稠了，但它們?nèi)晕撮_花。春天，粉紅粉紅的桃花開了，遠望像一片紅霞。萬籟俱寂的深夜里，唯有那一朵花開的聲音，如一首生命的贊歌，時而婉轉(zhuǎn)悠揚，時而低吟淺唱，在自己的生命里，傾盡一世的風(fēng)華，演繹一曲千古絕唱。從沒有認認真真的去對身邊的人事物，偶然間的一次回首，才發(fā)現(xiàn)，原來我已錯過了太多太多。行走在自己的人生軌道上，在時光匆忙地腳步里，尋求生存的基石。那個小男孩坐在滑梯上，旁邊的奶奶整裝待發(fā)，下面的爸爸也做好了準(zhǔn)備。我如愿以償?shù)乇宦裨诹送晾铮惶?、兩天，我扭動身子，終于見了明媚的陽光，喝到了新鮮的雨露，我貪婪地喝著，不久，就成為了一個小花骨朵。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的靜聽的聲音作文，希望能夠幫助到大家。靜聽的聲音作文1每一朵花都有它的生命，每一株草都有它的品性，每一滴雨都有它獨特的美麗。一天，我剛剛從酣睡中蘇醒，拿出一顆雨露照鏡子時，我猛然發(fā)現(xiàn)，自己居然變成了一條嬌艷的玫瑰花，只是身上還沒有長出尖尖的刺來，我欣喜若狂，連忙打扮了一番，我挺直腰桿，露出標(biāo)準(zhǔn)的笑容，迎接第一批游客。小男孩快速地滑了下來，不小心擦破了一塊皮，奶奶急忙數(shù)落兒子：“你看你，這么笨！”說完又憐愛地摸著小男孩，叫著：“孫子喲！我的寶貝孫子喲！”突然，小男孩不哭了，他用手指著我，“要，我要！”這一句話，猶如皇令一般，那些大人都爭先恐后地跑過來，一把折斷我，我看著另一半身體漸漸模糊，就知道，我已經(jīng)到了生命的盡頭……如果有文明，就請靜聽花開的聲音。生活就像一張網(wǎng)，囚禁了生活的奴隸，成全了生活的王者?；ㄩ_的季節(jié)，在繁華而喧囂的都市里，有沒有人駐足聆聽自然的密語?有沒有人耐心的等待一朵花開的時間?有沒有人用心去感受一朵花開的聲音?詩意般的季節(jié)里，沒有了欣賞，花兒為誰開?芬芳為誰留?少了文人墨客用手中的筆，缺了一顆感悟生命的心，如何能夠在生活里瀟灑自如，徜徉人生?忽然明白，自己一直追逐的東西如同海市蜃樓，美麗而夢幻，在海的盡頭，卻永遠無法到達。用一種平和的心態(tài)去對待生活，用一顆感恩的心去面對人生，生活就不再是囚禁生命的牢籠，而是放飛夢想的舞臺，堅定的神圣的信念終將締造輝煌的人生序曲。夏天，潔白潔白的茉莉花開了，像一位位冰清玉潔的仙子。外公總愛在如傘的桔樹下，美美地抽上一支煙，然后看煙霧在綠葉間繚繞。明媚的陽光潑灑在嬌嫩的花朵上，露珠晶瑩，花朵淺笑。我聆聽著，它經(jīng)歷了驕陽似火，經(jīng)歷了寒冬臘月，如今終于獲得了它一生中最美的綻放?？粗鴿M地的落花，外公還是不緊不慢地說：“花開，花落，都是為了結(jié)果!”站在桔花下，我回味著外公的話，用心聆聽花開的聲音，我才明白，花的一生，其實就是為了結(jié)出果實。陽光照在石子鋪成的小路上，閃閃發(fā)亮。我好奇地走上前，問：“小朋友，你在做什么呢？”她轉(zhuǎn)過頭，小心翼翼地站起身，調(diào)皮地告訴我：“噓！我在聽花開的聲音！”我忍不住笑了起來，說：“花開是沒有聲音的！”她撅起嘴，似乎很不高興，責(zé)怪道：“怎么會沒有呢？只是你沒有認真聽！”說著又蹲下身去了?！按蠼憬悖懵犚娏藛?？”小女孩好奇地問。我站在原地，愣住了。我靜靜地走過一朵花時，竟意外發(fā)現(xiàn)，那朵花在動，先是緩緩的，之后動得很快，幾乎只有一秒鐘似的，我似乎聽到它的聲音，那就是我聽到的花開的“聲音”和變化。薔薇會發(fā)出“聲音”，它會在清晨綻開自己的“笑臉”，它發(fā)出的“聲音”并不大，而是很小很小……但是總有人會聽到。靜聽的聲音作文7在夏花綻放的時候，田野里又舉辦了“月色合唱會”，懷念中，我走在記憶的小路上，與哥哥匯合，奔跑在七歲的路上。這里數(shù)著蟈蟈的`聲音最響，那里紡織娘的聲音卻最亮，但叫得最歡快的還要數(shù)蟬了。走時似乎是乘著歌聲的，這些音樂家的歌聲，外加那月色橋，朦朧地進入了夢鄉(xiāng)?？磥硎撬枷雴栴}，我開始對他進行思想教育，沒過幾天，作業(yè)又不做了，我很生氣，同時也有些失望，不想再管他了，但是我又想如果我放棄了他，那么他也許就會越來越放松自己，所以我又不能不管他。高處，藏青色的群山在霧中好似夢幻般朦朦朧朧，似乎要融化在蒼穹中，霧氣就像一縷縷若有若無的輕紗，在山間如水一般輕輕涌動。突然，只聽到“咔嚓”一聲，我連忙退了幾步，一低頭，發(fā)現(xiàn)幾朵紅似晚霞的小花，已被我踩得枝折花落。我會慢慢地等待，等待著它的下一次開放……在一個天氣清朗的日子里，我又來到了和自己約定的地方，在那，那一朵朵小花已被人們換成了一棵桃花樹，微風(fēng)一吹，花香隨著風(fēng)姐姐飄了過來，那香味簡直沁人心脾。一有時間，爸爸便給花兒澆水，施肥，還總是靜靜的注視著花兒，似乎在和她們對話呢！可是，爸爸卻從小對我很嚴格。哦！這是花開的聲音。”不知怎么的，我鼻子酸酸的，淚水漸漸模糊了眼睛。伴隨著花開的聲音，感動流淌心間，輕輕的醞釀著……靜聽的聲音作文11這是一條每日都要經(jīng)過無數(shù)次的路，從校門口到教學(xué)樓。只記得，走在這條路上時，曾無數(shù)次地抬腕看表；只記得，走在這條路上時，曾無數(shù)次地反躬自問；只記得緊張、忙碌、內(nèi)疚……也許間或還有驕傲！惟獨沒有清靜、悠閑，沒有心靈的安寧與自足。真希望能再次傾聽花開的聲音。一顆被功名利祿填充的心靈是感受不到花開的美麗的，一雙被甜言蜜語充斥的耳朵是聽不到花開的聲音的。愿永遠能傾聽花開。這時，同桌的朗讀聲漸漸停了下來，她拍了拍我的肩，用手指著窗戶的方向，使我感到有些異常。它飛到了我這邊，同桌說它在我頭上停留了一會兒，雖不知是真是假，但我似乎聽見了它飛舞的聲音，是那么安靜，一雙輕薄的淡黃色翅膀虛無飄渺，不知是有是無。此刻，蝴蝶又出現(xiàn)在我面前。帶著它的保護色，停在枝頭……”我相信，就算生活再煩悶，每個人的內(nèi)心總會有一種寧靜，只要稍稍觸及，心底那份蘊藏已久的力量便會被釋放，給予人前進的動力。印象中的父親，只不過是個抽象的名詞，每次見到他，只是照例的稱呼，卻甚少激起內(nèi)心的情感?！白撸メt(yī)院！”。您別去了！”我央求到。第二篇：靜聽的聲音作文精選靜聽的聲音作文3篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。人們喜歡花，欣賞花，贊美花，喜歡它的千姿百態(tài)和香氣。高大的木棉很美，低矮的打破碗碗花也很美?！睙o論是什么花，都可以裝點春天，點綴大地。作為教師，特別是班主任，要時刻關(guān)注著每一朵花的成長，給他們一顆愛心。聽他們內(nèi)心的憂傷與快樂，聽他們心里的呼聲，聽他們成長中的困惑。在孩子們的精心培育下，一朵朵花含露乍開，在夜空下綻放，在作文本上綻放，在電腦前綻放。每一朵花都凝聚著孩子們的心血和汗水，每一朵花都綻放著孩子的笑臉，每一朵花都散發(fā)著淡淡的清香?；ǘ潆m然不很美麗，但它依然是花?！敝挥新乜?，靜靜地賞，細細地品，才會看到每一朵花都與眾不同，每一朵花都是那么可愛嬌艷，每一朵花開的聲音都是那么美妙獨特。——題記自小對花有莫名的感情，曾默想絲綢般小巧的花瓣是精靈的家，當(dāng)它們外出，只需輕揮手中魔杖，緊閉的花瓣就會一點點張開，轎內(nèi)的花蕊將它們托住，隨之而來的是四溢的`芳香，曾一度認為，這便是生物生靈中最奢華，同樣也是最隆重的出場。請靜聽隱藏在花瓣中的細語吧，你感受到了嗎？靜聽的聲音作文 篇3我們常把孩子比做初生的太陽，那么后進生就是遲升的朝陽，比起其他學(xué)生他們更需要老師的耐心、細心的呵護、理解與尊重、循循善誘的教導(dǎo)。接下來的一段時間，我真是動腦筋了，一有空就把他叫到辦公室一邊陪他做作業(yè)，一邊對他進行思想教育，幾天之后，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)能夠自己按時完成作業(yè)了，于是，我及時對他進行表揚，一連幾天作業(yè)都做得非常好。靜聽的聲音作文 篇1詩人歌德說：“我一見到花，就不由地停下了腳步。有誰靜下心來傾聽花開的聲音?了解花的想法?每一朵花都在講述自己的成長史，在歌唱春天，感謝清風(fēng)明月的青睞，感謝陽光雨露的滋潤。溫柔秀美的荷花很美，滿身是刺的小薊也很美。一個班級就是一個百花園，每一個學(xué)生就是一朵花。走近花朵，傾聽他們的心聲，用眼睛去觀察，用心靈去感悟。春天是播種的季節(jié)，夏季是收獲的季節(jié)。在師生的共同撫育下，一本作文集綻放了，它會開在每個孩子的心頭，成為永久的記憶，會時不時地在他們耳畔回響。我寫的《你們都是美麗的花》也在《教育文匯》第六期上發(fā)表。盡管他們的聲音還很稚嫩，可能不夠優(yōu)美，甚至歌不成調(diào)，依然是最美的聲音。相信我們的“花園”中會有更多的“花”開，他們的聲音也會越來越成熟，越來越完美。我不懂這是為什么，這一次，我想弄個明白。我問她：“你怎么了，怎么這么沒精神？平常你不都是