高二英語第二學期教學工作總結-wenkub
2024-11-16 00 本頁面
【正文】 行學習教學方法，努力提高教學質量和教學水平。興趣是最好的老師，有了興趣，學生就會產生求知欲，視學習為樂趣，而不再是負擔。備好課是上好課的關鍵。課后認真批改作業(yè)，講評作業(yè)，積極下班輔導。第一篇：高二英語第二學期教學工作總結本人本學期擔任高二（6）班和（9）班的英語教學工作，根據(jù)學期初制定的教學計劃，現(xiàn)已順利完成教學任務。積極地去了解學生，以便更好的“因材施教”。因此課前我認真鉆研教材，洞悉教材的基本思想和基本概念，正確把握教材的重點與難點，掌握知識的邏輯。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，才能增強教學效果。我經(jīng)常參加校內教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的業(yè)務水平。在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。真正做到曉之以理，動之以情，讓他們感受到我的愛。現(xiàn)對工作總結如下：一、教學方面?zhèn)湔n鉆研教材，認真?zhèn)湔n，做到：重點難點突出，易混易錯知識點清晰，并掌握好、中、差學生的認知能力，分層次設計練習題，分層次落實訓練內容，使全體學生都能學有所獲。情感方面，與學生建立深厚的師生感情，在課堂上，做到要和善的教育學生，正確對學生進行學法指導，使學生愿學、會學。、因材施教全面提高由于學生的整體情況不一樣，同一班級的學生，層次差別也較大，給教學帶來很大的難度，這就要求自己要從整體上把握教學目標，又要根據(jù)班級實際情況制定出具體要求，對不同層次的學生，應區(qū)別對待，這樣，對課前預習、課堂訓練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導的內容也就因人而異，在課堂提問上也要分層次，基礎題一般由學生來做，以增強他們的信心，提高學習的興趣，對能力較強的學生要把知識點擴展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。對于典型問題，要讓學生板演，充分暴露學生的思維過程，加強教學的針對性。2．對學生要求不嚴格，雖然都已經(jīng)是高中生，但仍有不少同學自制力很差，沒有學習態(tài)度，靠自覺完成作業(yè)根本不可能，而又沒有老師的及時檢查與督促導致部分同學時而久之把課落下。第三篇：高二化學第二學期教學工作總結高二化學第二學期教學工作總結黃軍伊寧縣二中 201173 高二化學第二學期教學工作總結本學期，我擔任高二（4）、（5）、（6）班化學教學工作。在一學期的課程實踐中，我在盡力做到“溝通”與“合作”，即建立一種平等、互助、協(xié)商、接納、汲取、共進的教學關系。教學：課堂教學作為實施課程目標的主要途徑，在學生的發(fā)展與成長過程中起關鍵作用。知識與能力的關系：首先，人的能力是建立在一定知識、技能基礎之上的，所以，學科知識與技能的學習與訓練，仍然是教與學實踐中必須面對的重要課題，怎樣使學生在既和諧、輕松又積極、奮進的環(huán)境中，學習化學、體驗化學、欣賞化學、獻身化學。如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)結點，只有充分發(fā)揮實驗的優(yōu)勢效應。在能源利用的教學中，指導學生對家庭燃料的構成、性能、價格、資源及對環(huán)境的影響進行實際調查、分析，提出自己對燃料利用的見解。通過教學反思與教研活動的開展與積累，我覺得自己的教育理論水平、教學
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