【正文】 步。(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理 結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一。在工作中加強(qiáng)對幼兒的39。注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。(1)正確使用自己的標(biāo)記；(2)用正確的方法洗手；(3)能安靜午睡，不吵醒別人；(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕、提等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識。喜歡操作、擺弄。在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝。(二)語言領(lǐng)域堅持用普通話與人交流，表達(dá)自己的喜好與需求。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)(一)健康領(lǐng)域適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。期末教研工作總結(jié)。師徒結(jié)對教學(xué)隨堂預(yù)約課研討活動。各班“六一”節(jié)目編排。大班幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)人員調(diào)動，師徒結(jié)對進(jìn)行微調(diào)。依托課題研究，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，提高教育研究水平。（張黎）好歌大家唱：《月亮代表我的心》（中班組）感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》(趙素珍)智慧共享：《每周隨筆》（張喜桃）注：以案例剖析為主（教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）教師活動：自制教玩具大比武。第八周：（4/124/16）周一案例沙龍：教師如何做好幼兒來園接待。年級組活動：討論家長會方案。幼兒活動：小、中、大班繪畫比賽。（張喜桃）好歌大家唱：《小城故事》（大班組）感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》（趙珍）智慧共享：《每周隨筆》（張黎）注：以案例剖析為主（教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）各班常規(guī)交流。（王鳳）好歌大家唱：《小城故事》（大班組）感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》（石蓉）智慧共享：《每周隨筆》（朱麗娜）注：以案例剖析為主（教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）抓好各班幼兒常規(guī)工作。（史小林）好歌大家唱：《小城故事》（大班組）感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》（張劍萍）智慧共享：《每周隨筆》（趙惠珍）注：以案例剖析為主（教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù)。周工作安排二月份第一周：（2/242/26）2/24日正常開展一日活動，穩(wěn)定幼兒情緒。大班冷餐會。結(jié)合主題進(jìn)行家園親子活動。四月份：開展主題活動“尋找春天“，組織幼兒春游，感受周圍環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、善于表達(dá)的習(xí)慣。參觀小學(xué)半日活動。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)行教育，鼓勵家長積極參與活動以及我們的教學(xué)。增強(qiáng)教師科研意識，務(wù)實求真，認(rèn)真研究課題中存在的現(xiàn)實問題，使教研工作更好的落實到教學(xué)教育活動中去。具體措施：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。年級組會議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。工作重點：一、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴 孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。具體措施：教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識和安全責(zé)任制。和保育員阿姨互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。開展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力。四、家園工作開展形式多樣的家長工作，與家長增進(jìn)友誼 我們以電話反饋、校通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進(jìn)行溝通。教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展，學(xué)校工作計劃《大班下學(xué)期工作計劃》。開展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學(xué)雷鋒”活動，加強(qiáng)幼兒思想道德教育。年級組教師安全教育。排練“六一節(jié)活動及大班畢業(yè)典禮的活動內(nèi)容。組織大班幼兒拍畢業(yè)照。各班學(xué)額匯報。幼兒活動：慶?！啊惫?jié)活動。幼兒興趣組活動報名工作。主題環(huán)境及時整理、存檔。安全工作匯報。研討：大班組好課活動。（朱麗娜）好歌大家唱：《月亮代表我的心》（中班組）感動一刻：《我的貢獻(xiàn)》（張喜桃）智慧共享：《每周隨筆》（王鳳）注：以案例剖析為主（教學(xué)案例、區(qū)域活動案例、沙龍案例）幼兒活動：小班兒歌朗誦比賽。第十周：（4/264/30）周一案例沙龍：如何關(guān)注幼兒生活的發(fā)展目標(biāo)。以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。參照幼兒學(xué)習(xí)情況，商討各學(xué)科課時安排。各班“六一”節(jié)目初步構(gòu)思交流。五月份：慶“六一”家園聯(lián)歡。省級課題《在一日生活中培養(yǎng)幼兒的安全意識》結(jié)題工作。大班下學(xué)期工作計劃2新學(xué)期開始了，我們本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理及自我服務(wù)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面較弱。獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則。親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物，動物。用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。在活動時，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。五、家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。大班下學(xué)期工作計劃3大班下學(xué)期班級工作計劃一、班級情況分析本學(xué)期我班在人員上沒有任何的變動。我班在家園共育這方面做得還不夠到位,希望這一學(xué)期能通過我們與家長的共同努力,使這一問題得到較好的發(fā)展。圍繞幼兒園的中心課題,根據(jù)本班特色,結(jié)合幼兒的一日活動,特別是教學(xué)活動積極開展課題的研究工作。了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,懂得自我安全保護(hù)。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,在集體生活中遵守基本規(guī)則。親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,動物。用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑。并將在游戲中投放每人一張“存折”,這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度,并且對幼兒認(rèn)識社會角色有很大的幫助。并加強(qiáng)幼兒自覺、主動遵守常規(guī)的良好習(xí)慣。了解幼兒園和小學(xué)的差異,能以正確、健康的心態(tài)進(jìn)入小學(xué)。我們主要要培養(yǎng)幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習(xí)慣,并能夠主動的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動,學(xué)會正確的勞動技能。(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。(2)用正確的方法洗手。(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。四、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進(jìn)幼兒的身心健康,真正做到保教合一。(3)做好家訪工作,定期召開家長會,聽取家長合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性。爭取做到:為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,將是本學(xué)期的工作重點,我們?nèi)槐＝倘藛T將會更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。大部分幼兒能和同伴一起玩,且能較有序地取放玩具。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情,缺乏為他人服務(wù)的意識。***小朋友有挑食現(xiàn)象,要進(jìn)行個別教育和幫助,有三位老生對海鮮類食物過敏。家長們多較關(guān)心孩子學(xué)會了什么、做的怎么樣,而很少關(guān)注在學(xué)習(xí)探索過程中幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢加強(qiáng)協(xié)調(diào),密切配合,以高效率、高質(zhì)量完成班級工作。在班中開展大家是朋友活動。建立良好的班風(fēng),創(chuàng)建良好的班級氛圍,讓幼兒學(xué)會傾聽別人的建議。繼續(xù)開展我是“小小值日生”活動,引導(dǎo)幼兒不隨地扔紙,保持班級良好衛(wèi)生。(二) 班級教育班級環(huán)境1)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,定期更換墻飾,環(huán)境創(chuàng)設(shè)美觀大方,體現(xiàn)流程。2)設(shè)置自然角,設(shè)置幼兒記載本定期更換內(nèi)容,師生共同管理,使其富于生機(jī)特色及具有教育意義。在幼兒已經(jīng)具備一定的學(xué)會生存、生活能力的基礎(chǔ)上,要增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在日常生活中,要求家長配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié),如:穿脫衣服鞋襪,鋪床疊被,盥洗,學(xué)會擺放、洗涮碗筷、收拾飯桌,學(xué)會洗簡單的衣物,如小手絹、襪子等。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的社會交往。要求幼兒按時到園參加早煉,嚴(yán)格約束課堂紀(jì)律,引導(dǎo)幼兒按規(guī)則行事,能記住某些規(guī)則。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是幼兒順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的保證:。 。班級內(nèi)根據(jù)計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)探討。并注意活動材料的層次性。同幼兒一起制定活動規(guī)則,教育幼兒要遵守。并站在孩子的角度嘗試創(chuàng)作。實施措施:晨間談話和特色活動中進(jìn)行“說一句話”的活動。喜歡參加操作活動,并養(yǎng)成主動整理材料的習(xí)慣。正確使用多種手工工具和材料,體驗繪畫快樂。在幼兒的一日生活中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。2月大班社會實踐活動 “逛公園”3月逛廟會4月春游5月小小環(huán)保員6月參觀小學(xué)主題活動本班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境相融合,主題與區(qū)域相融合,主題與游戲相融合。第一步創(chuàng)設(shè)文學(xué)環(huán)境:墻面、圖書角、每日一句話。五、家長工作開展“溝通天天有”的活動,根據(jù)我們的觀察記錄,隨時和家長交流,并關(guān)注那些不主動的家長,做到“你不問,我先說”。老師針對家長的反饋,認(rèn)真記錄需要關(guān)注的幼兒,關(guān)注幼兒幫助幼兒改正不足,并及時向家長反饋情況,對家長提出的合理化建議不斷改進(jìn)。幼兒一天無故缺課要電話聯(lián)系家長,三天再次電話交流,滿一周上門慰問。每月通過短信通與家長交流幼兒日?；顒又械谋憩F(xiàn)和通知。六、其他工作積極開展生動有趣的班級活動。并初步建立環(huán)保意識。有1名幼兒的家不住在縣城，上幼兒園的路途較遠(yuǎn)。弱勢因素分析：幾名年齡偏小的幼兒：杞萌、柳熙、葉力瑋、武子鈺等，對集體生活還不太適應(yīng)，在自我服務(wù)方面；生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面和學(xué)習(xí)興趣方面較差。（三）家長情況：本班幼兒家長文化素質(zhì)水平不平衡，多數(shù)幼兒家住農(nóng)村，家長平時工作較忙，自己照顧孩子的時間很少，對孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)心、了解得不夠，對班級工作不夠支持、配合的不夠積極、主動。投擲動作協(xié)調(diào)有力、能夠控制、投遠(yuǎn)距離、投準(zhǔn)目標(biāo)。知道遇到危險時簡單的自救辦法。1理解數(shù)的形成分解，練習(xí)加減運(yùn)算。1初步了解人、動植物與環(huán)境之間的關(guān)系，萌生環(huán)境的保護(hù)意識?？炊畧D片和圖書，并想象畫面中沒有的情節(jié)與活動，進(jìn)行創(chuàng)編。識字活動：欣賞、跟讀、朗讀1—2單元。珠心算。四月份：(一)內(nèi)容主題系列活動“生長與變化”。珠心算。（四）家長工作開展家長學(xué)校：了解家庭教育的有關(guān)知識。學(xué)習(xí)簡單的統(tǒng)計方法，自編10以內(nèi)應(yīng)用題，喜歡嘗試各種解題方法。（三）家長工作個別家訪六月份：（一）內(nèi)容全園慶“六一”活動。認(rèn)識時鐘，懂得珍惜時間，按時作息。識字活動：復(fù)習(xí)第五冊內(nèi)容。2．了解正月里常見的糕點的制作及烹飪過程，嘗試簡單制作，并學(xué)習(xí)用美工、形體等多種形式表現(xiàn)。區(qū)域游戲：：投放幼兒自帶書供幼兒分享閱讀；提供掛圖《幸福的39。：提供5以內(nèi)計算圖，練習(xí)根據(jù)圖意自編應(yīng)用題并列式計算；掛花燈的架子兩排，不同特征（花紋、顏色、形狀等）的花燈若干。，了解各地不同的春節(jié)風(fēng)俗。在開學(xué)初的日子里，幾位小伙伴都能在比較短的時間里適應(yīng)新的班級環(huán)境，同時也能夠和新的同伴進(jìn)行友好交往，這是一個很好的開端。在常規(guī)方面：整理玩具的習(xí)慣、排隊的習(xí)慣、盥洗的秩序等還要進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。⒋培養(yǎng)幼兒良好的品德與行為習(xí)慣，在生活中懂得謙讓、合作、分享。，結(jié)合班級折紙?zhí)厣顒樱岣哂變旱膭邮帜芰εc藝術(shù)創(chuàng)造能力。⒊品德教育：結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育，利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等對幼兒進(jìn)行愛父母、愛勞動的教育。⒋班級環(huán)境：本學(xué)期，逐步豐富班級區(qū)域游戲的各類材料和角色游戲的材料，發(fā)動家長共同收集廢舊的39。教育要公平公正地對待每一位幼兒、對待孩子的行為，對孩子的行為一定要進(jìn)行充分的了解，采取合適的教育方法。但是也有一些薄弱的項目，比如：有的幼兒跳繩的技能不夠好，有的幼兒還不能熟練地進(jìn)行連續(xù)拍球。在幼兒運(yùn)動的過程中，教師進(jìn)行個案跟蹤和觀察記錄，將幼兒的各項運(yùn)動能力進(jìn)行評價，針對幼兒的不同運(yùn)動水平，加強(qiáng)運(yùn)動能力的個別指導(dǎo)。在體育運(yùn)動中加強(qiáng)安全方面的教育和活動常規(guī)的教育，提高幼兒的安全意識。孩子們經(jīng)過上學(xué)期的特色活動，已經(jīng)積累了一些折紙的基本的技能和技巧，掌握了許多有趣的折紙內(nèi)容。（1）生活中的習(xí)慣教育：本學(xué)期，結(jié)合班級之星的開展，在班級中進(jìn)行禮儀寶寶和互助寶寶的評選活動。上課的時候有良好的坐姿，不打斷別人的說話。讓幼兒看到自己的進(jìn)步和不足，樹立新的目標(biāo)。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，在區(qū)域的創(chuàng)設(shè)上盡量讓幼兒多參與一些探索性的活動，在班級中創(chuàng)設(shè)美工區(qū)、閱讀區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)探索區(qū)、快樂健身區(qū)等區(qū)域活動。，