【正文】 使者”。如果我們一直處在被動的學習狀態(tài)下，將永遠做不了學習的主人，而只會產生厭倦心理。就像以往一樣，每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長,希望你們長得更高、變得更懂事。尤其是，在大家的共同努力下，在今年全鎮(zhèn)的期末檢測中，中心學校統(tǒng)計的41項指標中，我校有20多項指標居全鎮(zhèn)第一名，為龍鳳小學贏得了教育科研、教學質量雙豐收。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活；在雄壯的國歌聲中，我們又拉開了新學期的學習、工作的序幕。本學期我們迎來了X多名一年級學生和X名插班生。在這里，我代表學校向為之不懈努力、播撒汗水的全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現(xiàn)在他們面前的學生更可愛了?！盁o限風光在險峰”，只要大家明確自己的學習目標，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動地去學習；那么就會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！第二、希望同學們成為“守紀的模范”。我們的校園充滿生機活力，文化氛圍悅目濃郁，現(xiàn)代教學設備日臻完善，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護，確保校園常綠常新，整潔完好。老師們、同學們，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，她更是蘊藏在我們每個人的心中。對我們可愛的同學來說，今天是我們成長歷程中一個全新的起點；對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始；對我們可親的學校來說，它所引領的，必將是北城小學燦爛的每一天！首先，我代表學校對老師們、同學們的返校表示熱烈的歡迎，對新調入的老師和剛進學校的一年級小朋友、新轉入的同學表示熱烈的歡迎。以上成績的取得是全校師生共同努力，用辛勤汗水澆灌的結果。俗話說：“良好的開端等于成功的一半。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”第二，創(chuàng)立一種學風：認真刻苦新學期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。尊敬的老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假短暫休息與調整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學年的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標而全身心投入，努力奮斗。我們?yōu)閭ゴ笞鎳尼绕鸲鴼g欣鼓舞。二、講文明，懂禮貌。四、養(yǎng)習慣，煉性格。用我們的實干精神、拼搏進取精神去創(chuàng)造學校的輝煌發(fā)展。在此，我謹代表學校黨支部、學校行政，熱情歡迎一年級小朋友加入梅崗學校這個溫暖的大家庭；熱烈祝賀二至六年級同學在過去一年文明守紀、勤奮學習，踏上了人生的又一個臺階。新的學期我們將從強管理、重服務、抓落實，高揚創(chuàng)新精神，堅持以人為本，外塑形象，內強素質，關注師生的互動發(fā)展，使每一位同學都擁有快樂，學會創(chuàng)造，學會做人；讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團結和諧。在同學們的學習過程中，應該培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。同學們，你們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設的生力軍，是中華民族的希望！過去，我們學校為各中學輸送了一大批優(yōu)秀的生源，贏得了有關中學和廣大學生和學生家長的信任和支持。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！謝謝大家。這個學期，我們迎來了761名朝氣蓬勃的初一新同學，你們的融入讓我們這個大家庭更加充滿生機和活力；這個學期，南教學樓的加固和藝術大樓的拔地而起，為我們百年的校園又增添了綠洲，為同學們的健康成長插上了金色的翅膀；這個學期，有1700多名同學升入初二或者初三，你們的使命光榮，責任重大，你們應該更加懂得學習的重要意義。值此佳節(jié)良機，值此新學期伊始，請允許我向老師們提出以下四點希望：各位老師要樹立品牌意識，每個人都要從學校要發(fā)展、要生存的高度，高標準，嚴要求。教師要善于把酷愛 1知識的火花從自己心里移植到學生的心里，爭取讓學生熱愛你的學科，讓學生把你所教的學科看成是最感興趣的學科，讓盡量多的學生，尤其是“問題學生”像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門學科領域里有所收獲，有所創(chuàng)造。正如德國學者林德所言：“真正能教導學生的就是教師的人格，而不是所謂的教學方法。教師要引導學生從最基礎的事情做起，要上好每一節(jié)課，要檢測好每一個單元，要讓學生有一個厚實的學科基礎，讓每一個學生都有獲得成功的可能。你們的學業(yè)已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，我真誠地希望每一位同學都明白這一點，努力克服學習行為上的惰性和智力行為上的惰性，注意知識的儲備與品德素養(yǎng)的提高。如果明天是一座摩天大廈，今天就是奠定大廈的基石。老師們，同學們，讓我們在中衛(wèi)二中的這片沃土上灑下真情，播種希望，奉獻智慧，收獲輝煌！我深信，憑著我們的赤誠，憑著我們的努力，我們的明天會更美好，中衛(wèi)二中的明天會更燦爛！謝謝大家！中衛(wèi)二中 黨支部校委會2012年8月10日第三篇：20