致教師節(jié)-wenkub
2024-11-15 22 本頁面
【正文】 贊美，需要的只是我們好好的成長，不僅為了自己，家人。那一刻，我的心也一陣陣的陌名的酸痛。似乎是習(xí)以為常，便學(xué)會(huì)不在乎了。和她走著背道而弛的方向。似乎是心有靈犀，一切便都盡在不言中了?！蔽覐乃难劾锟吹搅苏嬲\。曾經(jīng)墜落的思想，叛逆的倔強(qiáng)，從她走進(jìn)我生活的那一刻起，便頃刻瓦解了。第一篇：致教師節(jié)致教師節(jié) 八年11班申奇“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己。她是那樣平凡的一個(gè)人，同樣又是那樣的了不起，或許是她真誠的心感化了我。于是，從那以后，她不再是個(gè)冷漠的老師了，而是個(gè)心靈交匯的朋友。當(dāng)然，從老師到朋友永遠(yuǎn)都存在著一個(gè)過程。有時(shí)候，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷，而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。只是她竟出乎我的意料，這讓我漸漸開始在意她的話。原來她并不如我所想象的那樣冷酷無情，她也有著使人心酸的經(jīng)歷。更為了我們的民族與國家。而我，要感恩她，我敬愛的老師。更感恩她，讓我懂得了感恩。我代表學(xué)校董事會(huì)向老師們表示衷心地感謝和崇高的敬意！強(qiáng)國必強(qiáng)教、強(qiáng)國先強(qiáng)教，優(yōu)先發(fā)展教育已上升為國家戰(zhàn)略。老師備受尊敬是因?yàn)槭姑沃?、人格偉大、師德感人，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，教 1師的知識(shí)水平?jīng)Q定著教育質(zhì)量。教師成為全社會(huì)最受人尊敬、最值得羨慕的職業(yè)、尊師重教已蔚然成風(fēng)，是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)。同心協(xié)力，為把咱們的學(xué)校辦成一流的現(xiàn)代教育名校而共同努力奮斗！在教師節(jié)這個(gè)充滿熱情、洋溢、喜慶的日子里。學(xué)校取得的每一項(xiàng)成績，都凝結(jié)著全校教職工的心血和汗水，學(xué)?？缭降拿恳粋€(gè)階梯，都鐫刻著全校教職工的奮斗和奉獻(xiàn)。當(dāng)前，學(xué)校正處在建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，希望全體教職工不忘發(fā)展重任，不負(fù)家長重托，博學(xué)而不窮，篤行而不倦；希望全體教職工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)主人翁精神，恪盡職守，攜手奮斗，為學(xué)校的發(fā)展再立新功，為蘆中的明天再創(chuàng)佳績！祝
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1