【正文】 色光復(fù)合而成的，研究了顏色的理論，還發(fā)明了反射望遠(yuǎn)鏡。1672年當(dāng)選為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。孩子們稍有不聽(tīng)話，或者回答不出問(wèn)題，就要挨打。錢老回國(guó)后，為新中國(guó)的事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，特別是國(guó)防事業(yè)，是任何人所不可替代的。大凡科學(xué)家都保留一顆童心，牛頓更不例外，當(dāng)他長(zhǎng)大成了物理學(xué)家后，他聯(lián)想到了少年的“蘋果落地”故事，可能是地球某種力量吸引了蘋果掉下來(lái)。12歲他在格蘭撒姆的公立學(xué)校讀書時(shí)，就表現(xiàn)了對(duì)實(shí)驗(yàn)和機(jī)械發(fā)明的濃厚興趣，自己動(dòng)手制作了水鐘、風(fēng)磨和日晷等。牛頓成才的故事說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，人的天賦雖然有差別，但這并不是主要的，勤奮的學(xué)習(xí)，專心致志地長(zhǎng)時(shí)間的思考，廢寢忘食地工作，可以補(bǔ)償天賦的不足，把人們引上成才之路。事實(shí)上，萬(wàn)有引力定律是一個(gè)復(fù)雜的理論問(wèn)題，絕不是靠一時(shí)的“靈感”就能發(fā)現(xiàn)的。還有一次，他請(qǐng)朋友吃飯，當(dāng)飯菜準(zhǔn)備好時(shí)，牛頓突然想到一個(gè)問(wèn)題，便獨(dú)自進(jìn)了內(nèi)室，朋友等了他好久還是不見(jiàn)他出來(lái)，于是朋友就自己動(dòng)手把那份雞全吃了，雞骨頭留在盤子里，不告而別了。他的舅父得知牛頓沒(méi)有用心看好牛，十分生氣，但當(dāng)他走到牛頓面前時(shí)，看到牛頓正在讀一本數(shù)學(xué)書時(shí)，他的怒氣便馬上消失了，并且稱贊牛頓有出息。但是，牛頓取得這些成就并不是一帆風(fēng)順的，他的少年時(shí)代充滿了波折與坎坷．上小學(xué)時(shí)，他學(xué)習(xí)成績(jī)一般，老師對(duì)他也不關(guān)心。第一篇：牛頓成才的故事牛頓成才的故事艾薩克但進(jìn)入中學(xué)以后，牛頓在學(xué)習(xí)上變得異常勤奮。牛頓從事科學(xué)研究時(shí)，更是全神貫注，好象與外界完全隔絕了。等牛頓從房間出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)了盤子里的骨頭，以為自己已經(jīng)吃過(guò)了，便轉(zhuǎn)身又進(jìn)了內(nèi)室，繼續(xù)研究他的問(wèn)題。牛頓深入地研究了哥白尼、開(kāi)普勒等科學(xué)家的成就，長(zhǎng)期細(xì)致地觀察了天體的運(yùn)動(dòng)，才得以發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律。今天在學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)固然不能驕傲，而成績(jī)平平的同學(xué)更不能泄氣，只要努力，都可以走上成才之路。蘋果落地引起他的注意是偶然的。于是，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力錢學(xué)森的故事錢學(xué)森是我國(guó)最偉大的科學(xué)家之一。我們要學(xué)習(xí)錢老的愛(ài)國(guó)精神、科研精神。牛頓，偉大的英國(guó)物理學(xué)家。1685～1687年，在天文學(xué)家哈雷的鼓勵(lì)和贊助下，牛頓發(fā)表了著名的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，完成了具有歷史意義的發(fā)現(xiàn)——運(yùn)動(dòng)定律和萬(wàn)有引力定律，對(duì)近代自然科學(xué)的發(fā)展，作出了重大貢獻(xiàn)?？墒蔷褪沁@樣一個(gè)偉大的牛頓，小時(shí)候竟被人稱為“呆子”。孩子們稍有不聽(tīng)話，或者回答不出問(wèn)題，就要挨打。越是這樣，越是被叫起來(lái)回答問(wèn)題。心里一急，便忘了該怎樣回答，張口結(jié)舌了一會(huì)兒，好不容易憋出個(gè)“二”，立刻就聽(tīng)到哄堂大笑，接著是“噼噼啪啪”的教鞭拍打桌子的聲音。”老師一邊揮動(dòng)著教鞭，一邊走過(guò)來(lái)，拉起牛頓，讓他在講臺(tái)邊上罰站。牛頓噙在眼里的淚止不住地落了下來(lái)，心里感到十分委屈，卻聽(tīng)到老師奚落的話語(yǔ)：“嚯，你怎么這么懦弱，這么容易掉眼淚，真沒(méi)用。學(xué)校的這種環(huán)境使他愈來(lái)愈厭惡上學(xué)，越是不想上學(xué)就成績(jī)?cè)讲?，成?jī)?cè)讲罹驮奖焕蠋熡?xùn)斥和同學(xué)們譏笑。同學(xué)們還給牛頓起了一個(gè)綽號(hào)：呆子!一些調(diào)皮的孩子常常拿他開(kāi)玩笑，搞惡作劇。只有這個(gè)時(shí)候，他是自由的、自在的。由開(kāi)始做小桌子小凳子小箱子等這些模仿性的東西，到逐漸做一些帶有設(shè)計(jì)性的東西。原來(lái)牛頓忙于計(jì)算，胡亂把懷表扔到了鍋里?！疤?yáng)光是最好的光源，肥皂泡是最理想的薄面，太陽(yáng)光照到上面，它為什么會(huì)變得五顏六色呢？”牛頓的腦子里翻江倒海了。實(shí)驗(yàn)室的酒肉牛頓最喜歡的地方就是實(shí)驗(yàn)室。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，他才覺(jué)出肚子咕咕在叫，趕快跑出來(lái)吃雞。朋友追過(guò)去一看，牛頓又?jǐn)[弄上他的實(shí)驗(yàn)了。牛頓病逝以后，英國(guó)政府在他的墓碑上鐫刻了墓志銘，最后一段是：讓人類歡呼/曾經(jīng)存在過(guò)這樣偉大的/一位人類之光 有道是： “自然和自然規(guī)律隱藏在黑暗中，上帝說(shuō)，讓牛頓來(lái)，一切都明亮了。牛頓突然從問(wèn)題中醒悟過(guò)來(lái)，撿起了蘋果，這時(shí)他又陷入一個(gè)問(wèn)題：為什么蘋果會(huì)落到地上，而不是飄上天空。這個(gè)故事告訴我們不要太投入一件事，該收手時(shí)就收手。這時(shí)候，火車擦著他的耳朵呼嘯而過(guò)。第二天，當(dāng)愛(ài)迪生乘坐的火車進(jìn)站的時(shí)候，麥肯基早已在站臺(tái)上等候著了。他高興地接受了麥肯基的好意，跟著他學(xué)習(xí)收發(fā)電報(bào)的技術(shù)。他很好奇，就找老師問(wèn)了日晷的原理，回家找了些廢舊材料，很快就做出來(lái)啦。他對(duì)大海發(fā)生的所有自然現(xiàn)象都感興趣。有一次他看見(jiàn)花園的籬笆邊有一個(gè)野蜂窩，感到很奇怪，就用棍子去撥，想看個(gè)究竟，結(jié)果臉被野蜂蜇得腫了起來(lái)，他還是不甘心，非看清楚蜂窩的構(gòu)造才行。我國(guó)偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候常常一個(gè)人靠著家鄉(xiāng)的一些來(lái)歷不明的石頭出奇的遐想，好奇的自問(wèn)，為什么這里會(huì)出現(xiàn)這些孤零零的巨石？它們是借助什么力量到這兒來(lái)的。愛(ài)迪生故事 童年時(shí)期愛(ài)迪生在1847年2月11日一個(gè)風(fēng)雪中的凌晨三點(diǎn)鐘誕生了，爸爸還把他帶到街上去向別人夸耀，大家都叫他阿爾，小時(shí)候的愛(ài)迪生很愛(ài)發(fā)問(wèn)，常常問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題讓人覺(jué)得很煩，家人也好，路上的行人也好，都是他發(fā)問(wèn)題的對(duì)象，如果他對(duì)于大人的答復(fù)感到不滿時(shí)就會(huì)親自去實(shí)驗(yàn)，例如有一次阿爾看到了一只母雞在孵蛋，他就問(wèn)媽媽為什么母雞總是成天坐在那里呢？媽媽就告訴他母雞在孵蛋，阿爾便想如果母雞可以那我也一定可以，過(guò)了幾天爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)阿爾一直蹲在木料房里，不知道在做什么，當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)阿爾在孵蛋的時(shí)候每個(gè)人都捧腹大笑了起來(lái)。于是愛(ài)迪生便自制一臺(tái)自動(dòng)定時(shí)發(fā)報(bào)機(jī)，這東西使愛(ài)迪生成為全局里最準(zhǔn)時(shí)，最可靠的發(fā)報(bào)員。1876年到1887年間，這一群以愛(ài)迪生為首的科學(xué)家，在這里進(jìn)行系統(tǒng)的，復(fù)雜的，品類繁多的科學(xué)研發(fā)工作?！睈?ài)迪生的第一個(gè)發(fā)明，雖然就這樣失敗了，卻給了愛(ài)迪生一個(gè)寶貴的教訓(xùn)，以后他之所以能成為一個(gè)成功發(fā)明家，都得力于此時(shí)所建立的方針。在大學(xué)二年級(jí)時(shí)還曾一度對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣，甚至想輟學(xué)不念，是一位姓武的老師的精彩課程，改變了他對(duì)數(shù)學(xué)的看法。半個(gè)世紀(jì)里，在拓?fù)鋵W(xué)、數(shù)學(xué)機(jī)械化和中國(guó)數(shù)學(xué)史等方面做出了開(kāi)創(chuàng)性的世界級(jí)貢獻(xiàn)。吳文俊78歲的老伴陳丕和捧出了一疊獲獎(jiǎng)證書：首屆香港求是科技基