【總結(jié)】面積和面積單位教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):進(jìn)一步理解面積的概念。2.能力目標(biāo):通過觀察、比較明確長度單位和面積單位的區(qū)別和聯(lián)系。3.情感目標(biāo):學(xué)會合作學(xué)習(xí)、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn):明確長度單位和面積單位的區(qū)別和聯(lián)系。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)(1)說出下面兩個(gè)圖形的名稱,分別指出各自的周長,面積
2024-12-11 14:55
【總結(jié)】面積和面積單位教材分析:《面積和面積單位》的教與學(xué),是即將學(xué)習(xí)長方形和正方形面積計(jì)算的基礎(chǔ),又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)平面圖形面積和立體圖形表面積的基礎(chǔ)。同時(shí)它與學(xué)生的生活密切聯(lián)系,又是一節(jié)數(shù)學(xué)概念課。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生“用數(shù)學(xué)的意識”和解決實(shí)際問題的能力。素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識教學(xué)點(diǎn):通過看一看、比一比、摸一摸等讓學(xué)生初步感知
【總結(jié)】面積和面積單位教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):結(jié)合實(shí)例使學(xué)生理解面積的含義。2.能力目標(biāo):認(rèn)識常用面積單位平方厘米、平方分米、平方米,初步形成這些單位實(shí)際大小的觀念。3.情感目標(biāo):學(xué)習(xí)選用觀察、重疊、數(shù)面積單位以及估測等方法比較面積的大小。培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、動手操作的能力,以及合作學(xué)習(xí)的意識和能力。教學(xué)重、難點(diǎn):形
2024-12-13 00:58
【總結(jié)】面積和面積單位教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):理解面積的意義。2.能力目標(biāo):認(rèn)識常用的面積單位平方厘米、平方分米、平方米,初步形成這些單位實(shí)際大小的觀念。3.情感目標(biāo):學(xué)習(xí)選用觀察、重疊、數(shù)面積單位,以及估測等方法比較面積的大小。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入概念1.讓學(xué)生猜教師身高,師生交流,由此引出長度單位:厘米、米以及分米。
【總結(jié)】面積和面積單位素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點(diǎn)】使學(xué)生理解面積的含義,認(rèn)識常用的面積單位,建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】讓學(xué)生經(jīng)歷面積概念的形成過程,感受面積單位的實(shí)際意義。【德育教學(xué)點(diǎn)】滲透“實(shí)踐第一”的唯物主義觀,養(yǎng)成敢于質(zhì)疑問難的習(xí)慣,喚起學(xué)生的競爭意識和創(chuàng)新意識。教學(xué)重點(diǎn):理解面積意義
【總結(jié)】面積和面積單位一、教學(xué)內(nèi)容:《面積和面積單位》是課程標(biāo)準(zhǔn)人教版實(shí)驗(yàn)教科書三年級數(shù)學(xué)下冊第70至74頁的內(nèi)容。二、教材簡析:《面積和面積單位》屬于空間與圖形領(lǐng)域,是三下第六單元《面積》的教學(xué)內(nèi)容。這一單元主要包括:面積和面積單位;長方形、正方形的面積計(jì)算;面積單位的進(jìn)率;常用的土地面積單位四部分。作為單元的第一課時(shí),面積和面積單位是在學(xué)生初步掌握長度和長
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊第九單元淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)劉海梅米分米厘米進(jìn)率()進(jìn)率()1010面積單位間的進(jìn)率量一量下面正方形的邊長,算出它的面積。(1)正方形的邊長是1分米,1平方分米=100平方厘米。它的面積是1平方分米。(2)正方形的邊長是10厘
2024-12-12 21:10
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)的初步知識教學(xué)目標(biāo):,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息回答問題,并進(jìn)行分析、判斷和預(yù)測。,讓學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)姆椒?,進(jìn)一步經(jīng)歷和體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的全過程。3選擇適當(dāng)?shù)姆椒?,解決生活中的實(shí)際問題教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行分析、判斷和預(yù)測。教學(xué)難點(diǎn):選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ鉀Q生活中的實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備:統(tǒng)計(jì)圖、實(shí)物投影空白統(tǒng)計(jì)圖、
2024-12-11 13:18
【總結(jié)】小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)::學(xué)會小數(shù)比較大小的方法,即先看整數(shù)部分,再看小數(shù)部分。:能應(yīng)用小數(shù)大小比較方法,正確的比較兩個(gè)小數(shù)的大小。:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和比較能力及認(rèn)真思考的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):理解比較小數(shù)大小時(shí),應(yīng)從高位比起。教學(xué)難點(diǎn):正確運(yùn)用大小比較方法,比較兩個(gè)數(shù)大小。EPD:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和比較能力。教
2024-12-11 13:19
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能:通過創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情景,初步認(rèn)識分?jǐn)?shù),理解幾分之一、幾分之幾的含義;理解分?jǐn)?shù)的意義,會讀寫幾分之一、幾分之幾。(二)過程與方法:通過操作、比較、推理、交流等活動經(jīng)歷幾分之一的認(rèn)識過程,體會幾分之一、幾分之幾的含義。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會數(shù)學(xué)來自生活實(shí)際的需要,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步產(chǎn)
2024-12-13 19:45
【總結(jié)】北京版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):使大家正確地理解“面積”的意義。:清楚地認(rèn)識常用的三個(gè)面積單位:“1平方厘米”、“1平方分米”、“1平方米”。:培養(yǎng)、發(fā)展大家分析、類比、抽象、概括、推理能力。我的的房間數(shù)學(xué)書表面面積單位我的的房間我的房間的這塊地毯有多大呢?數(shù)學(xué)書的表面同學(xué)們我們學(xué)過了哪些平
2024-12-11 07:42
【總結(jié)】乘法教學(xué)目標(biāo):0的簡便算法,使計(jì)算方法更加簡便合理。,提高擇優(yōu)意識及數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。,感受數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):掌握乘數(shù)末尾有0的簡便算法。教學(xué)難點(diǎn):掌握乘數(shù)末尾有0的簡便算法。主要教法:指導(dǎo)研究教具投影學(xué)法指導(dǎo):合作探究板書設(shè)計(jì):筆算
2024-12-11 13:21
【總結(jié)】乘法教學(xué)目標(biāo):1.通過探究使學(xué)生初步理解和掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的筆算乘法的計(jì)算方法。2.能正確地進(jìn)行計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):理解和掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的筆算乘法的方法教學(xué)難點(diǎn):理解用十位上的數(shù)去乘時(shí),所得的積的末位要和十位上的數(shù)對齊的算理。主要教法:指導(dǎo)探究。學(xué)法指導(dǎo):合作討論
【總結(jié)】實(shí)踐活動(二)教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步鞏固長度的測量方法、長方形和正方形的周長及面積的計(jì)算方法。2.能力目標(biāo):通過學(xué)生的體驗(yàn)活動,培養(yǎng)學(xué)生的估測意識和能力。3.情感目標(biāo):通過學(xué)生的實(shí)際操作,使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的用處,從而培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。教學(xué)重點(diǎn):鞏固長方形和正方形的周長
2024-12-11 13:20
【總結(jié)】對稱教學(xué)目標(biāo):“對稱”的概念,并能識別對稱圖形。,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合、抽象能力及空間想像力和創(chuàng)造力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主探索的精神及合作能力。,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切關(guān)系,陶冶情操,滲透美育。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件、對稱圖形、折紙圖形等教學(xué)過程:一、設(shè)疑激趣、故事引入師:老師給