曹村初中20xx年暑期學(xué)習(xí)會總結(jié)-wenkub
2024-11-15 22 本頁面
【正文】 師都能夠用學(xué)習(xí)會紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，按時參會，認(rèn)真聽會。通過學(xué)習(xí)，各位教師在思想上有了更加深刻的認(rèn)識，與會者均以書面材料形式在大會上交流了自己的思想工作總結(jié)，大家在肯定自己取得成績的同時，還對照王校長動員報告中指出的問題及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，深刻剖析了自己思想、工作、生活中所存在的不足，并提出了切實可行的整改意見。學(xué)習(xí)了市教育局本學(xué)期“雙常規(guī)”檢查通報，并針對通報材料中指出的問題，對相關(guān)人員進行了教育和幫助。成立了以校長王高峰同志為組長，劉璽等同志為成員的學(xué)習(xí)會領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了自八月二十四日至八月二十九日為期六天的學(xué)習(xí)會的順利召開。各學(xué)校加強了學(xué)習(xí)活動的考勤、考評，對學(xué)習(xí)會進行了全程考評，把教師參加暑期學(xué)習(xí)教育活動情況記入考評檔案，列入年度考核的重要內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)任務(wù)落到了實處。四、活動要求（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。同時以《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等政策法規(guī)為重點，開展教育法制專題教育，使廣大教師做到學(xué)法、知法、守法、依法治教。組織學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值體系，引導(dǎo)廣大教職工樹立遠(yuǎn)大的理想信念，帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神、自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣。第一篇：曹村初中2012年暑期學(xué)習(xí)會總結(jié)2012年暑期學(xué)習(xí)會總結(jié)富平縣曹村鎮(zhèn)初中2012年8月29日2012年暑期學(xué)習(xí)會總結(jié)按照縣教育局《關(guān)于教師暑期學(xué)習(xí)教育活動的安排意見》精神，結(jié)合各校實際，我們保質(zhì)保量地組織了全鎮(zhèn)教職工進行集中學(xué)習(xí)。組織深入學(xué)習(xí)了黨的十七屆六中全會精神和各級人大、政協(xié)會議精神，在學(xué)習(xí)中結(jié)合工作實際，不斷深化學(xué)習(xí)成效。三、時間安排各學(xué)校在安排學(xué)習(xí)教育活動時，堅持科學(xué)合理的原則，既保證教師的休假休息，又保證教師的集中學(xué)習(xí)教育和學(xué)校開學(xué)工作不受影響。我鎮(zhèn)加強了對暑假學(xué)習(xí)教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實了主管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人，制定了學(xué)習(xí)教育活動的實施意見，明確學(xué)習(xí)重點，制定了相關(guān)措施，進行學(xué)習(xí)的動員部署和督促指導(dǎo)。總之，本次暑假學(xué)習(xí)，任務(wù)明確，安排周密，各學(xué)校教師分組討論踴躍發(fā)言，集中學(xué)習(xí)落在了實處，教師都感到受益匪淺。學(xué)習(xí)會上，首先聽取了王高峰同志的動員報告。觀看了《2011年暑期中西部義務(wù)教育學(xué)校教師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)》、《語文、數(shù)學(xué)、品德與生活等學(xué)科的課堂實錄》光碟內(nèi)容，讓教師們領(lǐng)會了教育部周濟部長的講話精神，明確了素質(zhì)教育的深刻內(nèi)涵及今后教育教學(xué)工作的發(fā)展方向與奮斗目標(biāo)。為獎勵先進，激勵落后，在會上公布了期末檢測成績，公示了全鎮(zhèn)教師學(xué)期教學(xué)工作考核結(jié)果，并兌現(xiàn)了獎金。每位教師都記錄了三千字以上的學(xué)習(xí)筆記，寫出了兩千字以上的心得體會。所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學(xué)方法，尤其要加強學(xué)習(xí)并熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。教師作為社會的一分子，其道德內(nèi) 涵必然融匯于整個社會公德之中。二、教師要尊重孩子，重視孩子天真的夢想放 棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育，同時附上適當(dāng)?shù)膹娭坪陀媱潱@就是自然的教育。需要我們有更大的耐性。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。多一份理解、幫助，少 一點指責(zé)。四、教師要學(xué)做會反思應(yīng)該說，反思對于激發(fā)教師的自我提高動機，調(diào)動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來 說，是一種比較有效的方法。所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教 學(xué)方法，尤其要加強學(xué)習(xí)并熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段
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