【正文】 丟臉。欲，始于心，表于行，終于悔。一身正氣有才不怕無(wú)處用，兩袖清風(fēng)有德不怕無(wú)所得。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!是好是壞就在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。因此，讀書(shū)就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過(guò)程 侯寶林抄書(shū)敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子，百事荒蕪。要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恒，決不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)?！蛱扑伟舜蠹抑坏奶K東坡，年輕時(shí)自認(rèn)為已無(wú)書(shū)不讀，便大書(shū)一聯(lián)：“識(shí)遍天下字；讀盡人間書(shū)。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。第一篇：手抄報(bào)資料魯迅嚼辣椒驅(qū)寒 魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。由于苦讀書(shū),后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。天天如此，從未間斷。”后經(jīng)一老翁指點(diǎn)，遂改成：“發(fā)奮識(shí)遍天下字；立志讀盡人間書(shū)?！蛉A羅庚把讀書(shū)過(guò)程歸結(jié)為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個(gè)階段?！悏郏褐^心到、眼到、口到——朱熹己所不欲，勿施于人——孔子讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁妥罱?，我讀了海倫她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。第三天，她要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。上天賜予我們眼睛，應(yīng)是讓我們看清這個(gè)世界。惟廉可以破天下之法，惟潔可以破天下之濁。僥幸心理不可有，聰明反被聰明誤。生日禮，壓歲錢(qián)，樣樣不要輕松點(diǎn)。講誠(chéng)信，心相連，生活滋味樂(lè)甜甜。他因此而被稱為一錢(qián)太守”陶母退魚(yú) 晉代名臣陶侃年輕時(shí)曾任潯陽(yáng)縣吏。四知”太守楊震 楊震的品格高尚、光明磊落，一直為世人所傳頌。楊震的品格就是著名詩(shī)句“一片冰心在玉壺”的真實(shí)寫(xiě)照。瑞金時(shí)期，身為中華蘇維埃共和國(guó)主席的毛澤東，個(gè)兒又高飯量又大，但他的糧食定量只及普通戰(zhàn)士的3/4。新中國(guó)誕生后，功高蓋世的毛澤東，雖已進(jìn)入人生暮年，但他依然廉潔如故，艱苦奮斗依舊。70年代初，素有?苦甲天下?的甘肅定西連續(xù)20多個(gè)月沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)透雨，許多群眾不僅缺衣少食，連飲水都十分困難。后來(lái)，中央工作會(huì)議召開(kāi)全體會(huì)議，周總理在大會(huì)上心情沉重地說(shuō)：我聽(tīng)到了甘肅中部地區(qū)群眾生活困難的情況，心里難過(guò)，很不安。校園演講稿播種廉潔 收獲幸福尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們：大家好！請(qǐng)?jiān)试S我用樸實(shí)而真摯的語(yǔ)言用自己的親身感受來(lái)表達(dá)我——一名普普通通的教師對(duì)“倡廉潔揚(yáng)師德”的理解。是呀，這些都是關(guān)于廉潔的至理名言，他們都是廉潔奉公的影響楷模。教語(yǔ)文的蔣老師動(dòng)情的說(shuō)，廉潔其實(shí)就是一個(gè)字，這個(gè)字是“愛(ài)”——對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生們無(wú)私的愛(ài)?！囆∑? 對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。－－墨子 誠(chéng)實(shí)守信的幾則小故事誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)正直，言行一致，表里如一。在學(xué)習(xí)中，知道的就說(shuō)知道，不知道的就說(shuō)不知道。妻子哄孩子說(shuō)，你不要去了，我回來(lái)殺豬給你吃。曾子不欺騙孩子，也培養(yǎng)了孩子講信用的品德。一次，一位外商希望大量訂貨，但他提出需要富裕的廠商作保。雖然這是個(gè)好機(jī)會(huì)，但李嘉誠(chéng)感動(dòng)之余還是說(shuō)：先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。由此，李嘉誠(chéng)也悟出了“坦誠(chéng)第一，以誠(chéng)待人”的原則，并獲得了巨大成功。在我們的周?chē)膊环@樣的例子。第三篇：手抄報(bào)資料廉潔進(jìn)校園 古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。廉潔是綻放于人類(lèi)之樹(shù)的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。孩子是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍，提前對(duì)他們進(jìn)行廉潔教育十分必要，也非常重要。而若想改變這些可能，則離不開(kāi)我們的勤奮工作，廉潔從教，恪盡職守?！本妥屛覀儚拿恳患∈伦銎?，立足自己的本職崗位，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)投入教育事業(yè)中去！廉政文化進(jìn)校園——廉政小故事陶母退魚(yú)晉代名臣陶侃年輕時(shí)曾任潯陽(yáng)縣吏。吳隱之不懼飲貪泉晉代人吳隱之任廣州太守，在廣州城外，見(jiàn)一池泉水名“貪泉”?！彼谌纹陂g，果然廉潔自律，堅(jiān)持了 自己的操守。一次，朝廷派他巡察河南。”不私一錢(qián)明朝時(shí)，嘉興知府楊繼宗清廉自守，深得民心?！?當(dāng)年在國(guó)務(wù)院會(huì)議廳入口處，有一塊鐫刻著“艱苦樸素”四個(gè)大字的木屏風(fēng)，這是總理身體力行的工作作風(fēng)的寫(xiě)照?！笨偫沓聊艘粫?huì)兒，搖搖頭，輕聲地說(shuō)了一句：“沒(méi)有想到你們也會(huì)辦這種事。水利部黨組隨即決定：將這座價(jià)值400多萬(wàn)元的建筑，無(wú)償轉(zhuǎn)讓給第一機(jī)械工業(yè)部一個(gè)研究所，并向中央寫(xiě)了一個(gè)深刻檢查的報(bào)告。于謙自幼聰敏，讀書(shū)過(guò)目成誦，仰慕古代正氣凜然的仁人志士。名人名言 作風(fēng)要樸實(shí)，工作要扎實(shí)，任務(wù)要落實(shí)。執(zhí)政以廉為本，為官以勤為先。名位利祿皆為身外之物，品格事業(yè)才是立身之本。奮起廉政雙刃劍，外拒腐蝕，內(nèi)防蛻變，上忠國(guó)家，下慰妻兒。1清正在德，廉潔在志。1寧以正氣清貧談笑，勿以名利金錢(qián)折腰。1人才是壓出來(lái)的，高效率是嚴(yán)出來(lái)的。2不給別人一點(diǎn)送禮的由頭，不給自己半點(diǎn)腐敗的念頭。正氣不樹(shù)，事業(yè)難成。校園廉政文化理念 廉政文化是人們關(guān)于廉政的知識(shí)、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式及社會(huì)評(píng)價(jià)的總和。校園風(fēng)尚 要堅(jiān)持廉政文化建設(shè)與黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與黨風(fēng)行風(fēng)師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，注重教育的多層性、針對(duì)性和實(shí)效性，不斷樹(shù)立黨員干部和廣大師生“崇廉尚潔”的思想道德觀，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，建立“廉潔從政、誠(chéng)信守法”的良好風(fēng)尚。要立足廉政，結(jié)合校園實(shí)際，打破常規(guī)，深入挖掘新的廉潔教育資源，盡力為學(xué)生的發(fā)展提供廉潔寬闊的空間。在馬路上或商廈門(mén)口有一伙人向你推銷(xiāo)所謂的名貴中藥、金元寶等，切勿上當(dāng)。要防止被騙