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幼兒畢業(yè)典禮主持詞-wenkub

2024-11-15 13 本頁面
 

【正文】 細心照料,到文化知識的教育啟蒙,從良好習慣的培養(yǎng)形成,到各種能力的潛心挖掘,敬愛的老師們,你們在孩子身上付出了多少心血與汗水啊!是你們,呵護著孩子天真純潔的童心。幼兒園的生活,在孩子們?nèi)松牡缆飞?,是一段重要而又美麗的成長歷程。時光飛逝。親愛的小朋友們,你們是老師愛心所在,希望所在,孩子們,無論你們走到哪里,老師都會想著你們,不道再見,不說珍重,因為我們的心永遠在一起,祝孩子們永遠健康,美麗。接下來讓我們用心欣賞老師帶來的節(jié)目......八、幼:“人子初、性本善、習相近、性相遠”師:你們知道這是什么嘛?(三字經(jīng))幼:請欣賞由中班帶來的國學經(jīng)典《三字經(jīng)》九、畢業(yè)歌《老師,再見了》幼1:老師,老師,您真好!辛勤培育好苗苗。下面請學前班全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)獻詞》。1:我們會唱好聽的歌曲,2:我們能朗誦優(yōu)美的詩篇,3:我們會跳可愛的舞蹈,4:我們會畫美麗的圖畫, 合:我們還會許多本領!2:今天, 請大家檢驗我們?nèi)陙硭鶎W到的本領,4:今天,請大家與我們共同分享成長的快樂。3:三年前,當我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園,4:是老師輕輕接過我們的小手。就要離開我們了,飛向更加廣闊的天空。讓我們掌聲歡迎敬愛的老老師、阿姨們上臺接受小朋友們的感謝和祝福!這一張張笑臉,洋溢著成長的喜悅,這一雙雙眼睛,深藏著離別的惆悵;這一棵棵白楊,采集過我們的歡笑,這一絲絲垂柳,編織過我們的夢想;這一陣陣微風,是孩子對老老師愛的傾訴,這一刻孩子們多想能夠再一次注視老老師的目光,再一次傾聽老老師的歌唱,再一次依偎在老老師的身旁,最后請欣賞大班全體幼兒的合唱表演《老老師再見了》伴隨著一偏偏的歌聲,親愛的孩子們,你們?nèi)缤钩岬男▲B就要飛離我們飛離你們的幼兒園。節(jié)目十四《畢業(yè)獻詞》老師謝謝孩子們精彩的表演!熾熱的陽光也無法遮掩孩子們的光芒,動聽的歌謠、優(yōu)美的舞蹈牽動著在場的每一位觀眾。今天,親愛的老老師們也來為我們加油鼓勁了!請欣賞老老師們帶來的舞蹈《水鄉(xiāng)秀色》節(jié)目十一《獅王進行曲》在幼兒園里我們不僅學習穿衣、洗手、疊被子在幼兒園里我們還學習唱歌、跳舞、做游戲。節(jié)目八《小小兵》我們整裝待發(fā),我們服從命令;我們旗舞飛揚,我們乘風破浪。我也是,接下來讓我們一起看看小朋友是怎樣抓老鼠的吧掌聲有請小二班小朋友帶來的舞蹈《貓鼠同樂》節(jié)目五《漂亮寶貝》愛美之心,人皆有之,時裝表演并不是大人們的專利隨著歡快優(yōu)美的旋律,我們迎來了一群可愛的小模特。節(jié)目三《我愛我老老師的目光》我愛陽光,我愛月光,我更愛老老師的目光。首先請欣賞大二班小朋友帶來的舞蹈《祖國你好》。感謝各位家長多年來對我們工作的支持與理解,在這兒請允許我代表所有的幼兒園向我們可愛的家長朋友們由衷的說聲“謝謝”!接下來我們要為本學期的部分優(yōu)秀家長舉行一個簡單的頒獎儀式首先頒發(fā)的是小班級的優(yōu)秀家長,共人,他們分別是接下來頒發(fā)的是中班的優(yōu)秀家長,共人,他們分別是最后我們來頒發(fā)大班級的優(yōu)秀家長,共人他們分別是:xxx、xxx。孩子們,讓我們再一次聽聽蘇園長的囑咐與教誨吧,掌聲蘇園長!老師幼兒園是一片沃土,園長、老老師和阿姨是辛勤的園丁。走過昨天,三年快樂的時光依然在眼前;走過今天,我們依依不舍說再見。B:掌聲有請他們!十三、畢業(yè)歌A:時間過得真快,學前班小朋友轉眼就畢業(yè)了。A:今天是個開心的日子,請欣賞由中一班的小朋友們帶來的舞蹈《炫眼芭比》十、畢業(yè)教師代表講話A:孩子是媽媽心中的太陽,孩子更是老師的希望。四、畢業(yè)生代表講話A:學前班的孩子馬上就要畢業(yè)了,我想此時此刻他們一定有很多很多的心里話想說,讓我們一起來聽聽畢業(yè)生代表趙琦慧的心里話。A:畢業(yè)班的孩子們將用動聽的歌聲、歡樂的舞蹈以及扎實的學習基本功來表達他們畢業(yè)的喜悅。讓我們一起以熱烈的掌聲歡迎東方格林幼兒園第九屆幼兒畢業(yè)典禮合:現(xiàn)在開始!一、勁舞A:充滿激情的音樂和舞蹈會讓我們感受到孩子們的活力,請欣賞由學前班小朋友表演的勁舞:《Don’t tunch me》二、園長致辭A:在東方格林幼兒園,一直有這樣的一個人在孩子們?nèi)〉贸煽兊臅r候,她比孩子更高興,在孩子們生病的時候她比家長更擔心,想孩子所想,急家長所急,十年如一日親力親為地操心孩子們的成長大事。掌聲請出趙琦慧小朋友。B:我愛老師,因為她就像媽媽一樣。早這個光榮的時刻,他們將接受弟弟妹妹們的鮮花,并唱響畢業(yè)歌,讓我們用掌聲有請全體畢業(yè)生上場。老師彩旗在飛揚,知了在歌唱……他們像在表達對孩子們的衷心祝福;又象是在傾訴孩子們對老老師、對幼兒園的無盡留戀!孩子們,讓我們用歌聲、用舞姿、用話語來表達此時此刻的心情吧!合板芙鎮(zhèn)中心幼兒園xx屆大班畢業(yè)典禮暨學期匯報演出現(xiàn)在開始!老師在今天這個難忘的日子里,我們誠摯地邀請了一直關心愛護我們親人和朋友的前來參加孩子們的畢業(yè)典禮!與我們一起分享孩子們的成長快樂。而如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地,不僅是孩子們想對老老師說聲謝謝,家長心中也充滿了感激和敬意,同時在孩子們即將揚帆遠航,奔向新起點的今天,爸爸媽媽心中一定也有許多話想對孩子們說。恭喜獲獎的家長們,同時也感謝所有在座的家長朋友們,謝謝你們一直以來對我們的支持與信任。節(jié)目二《蟲兒飛》。老老師的目光難忘的目光像金色的陽光像銀色的月光請欣賞大一班班老老師和小朋友帶來的歌伴舞《我愛老老師的目光》。請中小班小朋友帶來的時裝表演《漂亮報名》節(jié)目六《唱響荷塘》李征,你知道嗎?在今年鎮(zhèn)的幼兒園六一文藝匯演中我們大班的女孩子也參加了比賽呢!知道啊,而且我知道她們還得了獎呢!那你知道她們得到幾等獎啊?知道!合呵呵!特等獎啊接下來請欣賞舞蹈《唱響荷塘》節(jié)目七《家庭總動員》李征,我們小朋友都很棒吧?是啊,每個人都表現(xiàn)的很不錯呢。我們就是——小小兵。我們學會了許多本領…你看,大二班小朋友們還學會了打節(jié)奏樂呢,請大家欣賞節(jié)奏樂表演《獅王進行曲》節(jié)目十二《好兒郎》好兒郎,要自強,不怕艱難與困苦。大家都為之歡喜、為之欣慰、為之感慨!通過表演,孩子想爸爸媽媽表達著謝意,感謝父母的養(yǎng)育之恩,也向培育他們的老老師和阿姨訴說著謝謝。你們天真燦爛,你們活波可愛。老老師心中有很多很多的不舍!但是你們總有一天會長大成人!請記住,那時,即使你們走偏天涯海角,你們也永遠生活在老老師的心中!親愛的孩子們,當你們就要離開幼兒園的時候,我們想開心地一笑,可是總是不知不覺地傷感!你們的每一個笑容,都留在老老師的心中;你們美妙的歌聲、開心的話語都在老老師耳邊回響!再見了,親愛的孩子!請帶著老老師真心的祝福、深情的注視,滿懷信心地出發(fā)吧!老老師相信你們會喜歡小學生活,會取得好成績,老老師在這里等你們的好消息!再見了,我最親愛的孩子們!老老師會從心底里永遠關愛著你們,永遠祝福你們,愿你們永遠健康、快樂!讓歡樂伴著你,歡樂的名字叫燦爛,讓希望伴著你,希望的名字叫永遠歡樂屬于今宵,難忘今宵希望留給未來,我們的未來不是夢讓我們手牽手讓我們肩并肩老師讓我們唱起同一首歌,期待明年再相會!感謝百忙中抽出時間來參加我們孩子們畢業(yè)典禮的的各位來賓讓我們衷心地感謝到場的爺爺奶奶、感謝在座的爸爸媽媽們感謝辛勤工作的老老師,阿姨們感謝可愛的小朋友們。1:三年前,我們只能唱一些簡單的歌曲。合:xx年大大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!一、園長致辭幼兒園是一片沃土,園長、老師是辛勤的園丁。三、大大班舞蹈隊節(jié)目四、家長代表講話(2人)今天來到這里的還有我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽,讓我們一起來聽聽他們的心里話吧。幼2:苗苗活潑又健壯,聰明勇敢有禮貌。祝家長朋友身體健康,工作順利。仿佛就是在昨天,我牽著兒子翟飛揚進入藝術幼兒園就讀中二班,幼兒園窗明幾凈的教室,花園般美麗的環(huán)境,天真爛漫的小朋友,和藹可親的老師們,給我留下了深刻的印象,兒子雖然是轉來的新生,但很快就喜歡上了幼兒園。曾記得,有一位記者采訪一位諾貝爾獎獲得者:“在您的一生中,您認為,在什么地方,您學到的知識最重要?給您的影響最大?”這位白發(fā)蒼蒼的老人出人意料地回答:“在幼兒園。是你們,造就了孩子美麗多彩的童年,所以,請允許我代表學前班所有的家長們,向你們真誠地說一聲:謝謝你們!老師!親愛的小朋友們,你們馬上就要告別幼兒園的生活,帶著老師和爸爸媽媽對你們的殷切期望開始小學的新生活了,當你們帶著好奇走進新的校園,書寫人生中嶄新一頁的時候,請你們一定要記住曾經(jīng)朝夕相處的小伙伴,記住象媽媽一樣呵護你們的老師們。時間也許會沖淡你們的回憶,但是,歲月卻磨滅不了你們與幼兒園的深情,請記住母校,記住可親可敬的啟蒙老師!最后祝愿我們的小朋友們在新的學習環(huán)境里健康快樂,茁壯成長!祝愿藝術幼兒園的老師們工作順利,萬事如意!祝愿藝術幼兒園越辦越紅火,桃李滿天下,一路歌芬芳,越來越輝煌!我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!幼兒畢業(yè)典禮主持詞4親愛的家長,可愛的小朋友們大家好!鮮花朵朵,綻放在無眠的夜晚。xx幼兒園畢業(yè)典禮此刻開始!(鼓掌、禮花)背景音樂《同一首歌》一、園長講話小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的歡樂時光,這三年,教師像媽媽一樣關心你們,愛護你們,園長也時時刻刻在關心著你們的成長,下頭,讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致辭!(鼓掌、禮花)二、獻花園長的話,孩子們已經(jīng)牢牢記在心上,孩子們要向親愛的教師嫌獻上他們最深的祝福,以感激教師的培養(yǎng)和教育。C:星光閃爍,璀璨著小朋友們的張張笑臉。A:唐詩宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典,俗語說的好“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,此刻我們的孩子們對唐詩的學習有了不一樣的方法,請欣賞幼二班小朋友表演的節(jié)目《唐詩新唱》。B:下頭請欣賞舞蹈《左手右手》。A:眼睛是心靈的窗戶,透過天真看世界,我們的眼里都是一幅最純真的風景!B:我們都有一雙美麗的大眼睛,我們的眼睛最真實,也是最動人的。B:什么驚喜呢A:她們要給大家變一個小小的魔術。下一個節(jié)目請準備。每位父母都是孩子的好榜樣,接下來請我們的小朋友和媽媽為我們表演一個十分精彩的節(jié)目《圈圈圓圓》。幸福的時刻,到處都是歌聲,到處都是歡笑,我們歌唱今日的幸福,歌唱明天的期望,A:弟子規(guī),圣人訓。A:完美的時光總是短暫的,我們在優(yōu)美的歌聲中,晚會接近了尾聲,下頭有請演員上臺與教師、園長合影留念。合:多謝大家,再見。請欣賞全體幼兒的表演《感恩的心》石:三年來,我們成長得多快啊焦:這里面有老師的精心培育,也離不開爸爸媽媽的關心石:在我們即將跨入小學之際,爸爸媽媽們一定也有許多話要說焦:有請王傳奕的媽媽和張瑤的媽媽作為家長代表為我們說幾句話張:感謝兩位媽媽為我們送上的美好祝愿,我們深受鼓舞,我們倍感親切焦:我們這群可愛的孩子呀,還有什么比父母的祝福,老師的教導,同伴的關愛更值得我們期待呢王;三年的美好時光,猶如一本炫彩的書,記錄著我們成長的點點滴滴張:今天我們就要離開老師、阿姨,離開生活了三年的幼兒園,不舍得、不舍得王和張:再見了幼兒園;再見了,老師,我們一定會回來看您!請欣賞集體舞《老師再見了》石:聲聲感謝化作美麗的詩篇焦:聲聲留戀化作動聽的語言石和焦:請聽朗誦《畢業(yè)詩》王:三年前,我們走到一起,因為相聚張:今天我們還是聚在一起,因為別離王:我們畢業(yè)了張:我們翱翔了王和張:我們就要離開幼兒園了,讓我們用美的歌聲,唱出我們難忘的情懷,讓我們的歡聲笑語,永遠回蕩在幼兒園的上空石和焦:畢業(yè)了王和張:我們畢業(yè)了石:我們不想離開老師焦:但我們要告別幼兒園王:因為我們的學習旅程又將開始張:當我們學到更多的本領,再來向老師們匯報合:再見了,幼兒園!再見了,親愛的老師!石和焦:機關幼兒園,這溫馨而親切的家,將永遠銘刻在我們心中王和焦:親愛的老師,親愛的伙伴們,讓我們相約明天,相約美麗燦爛的未來合:機關幼兒園大六班“感動成長”畢業(yè)典禮到此結束!再見!幼兒畢業(yè)典禮主持詞6師:尊敬的各位家長,各位來賓,吳:親愛的爺爺奶奶徐:親愛的叔叔阿姨們合:大家下午好!師:五月的鮮花還簇擁著可愛的孩子徐:六月的掌聲還在耳邊回響師:隨著七月的到來,我們的寶貝們也即將畢業(yè)。一、園長寄語吳:三年來,我們的茁壯成長離不開愛我們的老師,爸爸媽媽,更離不開園長媽媽的關心與愛護。今天,孩子們就要畢業(yè)了,他們也想說說自己的心里話??吹阶约阂皇謳Я巳甑暮⒆?,即將揚帆起航,在蔚藍的童年里航行時,老師有激動,有期待,更有千言萬語的訴說,下面有請?zhí)O果1班封老師上臺致辭。幼兒畢業(yè)典禮主持詞7主持人:a:教師b:幼兒一、開場a:親愛的小朋友b:親愛的老師,親愛的爸爸、媽媽,合:大家好!a:你們可曾記得,三年前,你們還是些不懂事的娃娃,躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛,想了解這個有趣的地方。我們會唱好聽的歌曲,我們能朗誦優(yōu)美的詩篇,a:你們會跳可愛的舞蹈,你們會畫美麗的圖畫,b:我們還會許多本領!今天,我們誠摯地邀請爸爸、媽媽,以及曾經(jīng)愛護、關心過我們的老師們,來參加我們的畢業(yè)典禮!與我們共同分享成長的快樂。(園長致詞)2:b:我們畢業(yè)了!我們畢業(yè)了!我們不想離開老師,但我們必須離開幼兒園,因為我們的學習旅程又將開始,當我們學到更多的本領,再來向老師們匯報!在這里別之際,我們還想再聽一聽老師的諄諄教誨,銘記老師的話語。下面請大二班的孫鳳宇小朋友作為我們的代表發(fā)言。三、演出a:你喜歡跳舞嗎?b:當然喜歡啦!老師教過我們好多舞蹈,有民族舞、兒童舞、集體舞??a:好了,好了,那就請你欣賞大一班小朋友給我們帶來的熱力四射的印度舞合:阿育王請欣賞舞蹈《春來了》a:你們快樂,因為你們在成長,b:我們快樂,因為我們都是好朋友。請欣賞舞蹈《海娃的歌》請欣賞舞蹈《小小竹籃》b:老師老師您真好,辛勤培育好苗苗,苗苗活潑有健壯,聰明勇敢有禮貌。請欣賞《弟子規(guī)》請欣賞舞蹈《金孔雀》11。當我想起你們的時候,我會打開離園證,幸福的童年就立即展現(xiàn)眼前!我們會珍藏它,伴我們走過長長的人生旅程。此時此刻,我們
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