【正文】 身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點。本班幼兒對藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展較好，對歌曲旋律、背景音樂較敏感，接受較快，喜歡做早操，如:鄭唏、王曉晗、苛芷璇、陳瑩霜、鄭倩薇、張少杰、謝潔、朱清瀅、林煌鑫、施心眉等。開學(xué)一個多月以來，大部分老生情緒穩(wěn)靜的較快，特別是新轉(zhuǎn)入本班的新生，如:謝潔、朱清瀅，從中四班轉(zhuǎn)來的新生:劉江濤、任夢、林子涵、林灝、黃盛、林志洋，通過開學(xué)初的家訪，電話了解，向原班老師咨詢了解幼兒情況，以及在家長們的共同配合教育下，他們喜歡上幼兒園，較快地適應(yīng)了新集體，謝潔、朱清瀅還能馬上適應(yīng)全托的生活，真不容易。幼兒園大班的新學(xué)期工作計劃(三)一、班況分析本班幼兒39人，其中半托6人，全托33人。十二月份：召開第二次家委會。十月份：根據(jù)情況召開班級家長委員會會議，討論本學(xué)期家長工作計劃。向家長推薦學(xué)前教育雜志并指導(dǎo)家長閱讀。開設(shè)家長講座，向家長宣傳家庭教育的重要性及策略性。針對個別幼兒做好家訪或隨訪工作，及時與家長聯(lián)系。根據(jù)本班幼兒家長實際情況，及時調(diào)整每一期“家長園地”，介紹科學(xué)育兒知識與保教經(jīng)驗。收集家長提出的建議和意見，及時反饋情況，進一步推進家園一致教育。雖然本次活動對我們老師的評價還算不錯，但在今后的工作中，我們還將做到有則改之、無則加勉。，及時了解家長動態(tài)，做好家長工作。(5)教學(xué)活動采取以小組為主，結(jié)合分區(qū)、方案等為輔的多種教學(xué)模式為手段。形成開朗、樂觀的性格，有一定的專注力，責(zé)任心和自控力。(3)社會性發(fā)展目標(biāo)認(rèn)識了解中國一些傳統(tǒng)文化和節(jié)日，了解中國的少數(shù)民族與多文化的世界。C、語言發(fā)展大膽，較清楚地表達(dá)，主動與他人討論。(5)喜歡自己動手操作，并大膽講述操作過程。(2)認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)A、數(shù)概念(1)理解數(shù)的組成分解。繼續(xù)練習(xí)走、跑、跳的正確姿勢和能力，學(xué)習(xí)投擲。二、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及重點(1)身體發(fā)展目標(biāo)堅持參加體育活動，提高對各種天氣變化的適應(yīng)能力。第一篇：幼兒園大班的新學(xué)期工作計劃幼兒園大班的新學(xué)期工作計劃怎么寫？大班教學(xué)要開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動，抓好識字教學(xué)，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操和變換隊形的團體操。學(xué)會隨氣溫的變化增減衣物。(2)形成初步數(shù)量的“守恒”概念。B、自然概念(1)初步了解人、動植物與環(huán)境間的相互關(guān)系，培養(yǎng)初步環(huán)保意識。能獨立并生動地朗誦和講述。培養(yǎng)熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感，為中國斬成功而自豪。(4)堅持開展識字活動和音樂特色教育。組織孩子各種游戲活動，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的習(xí)慣和動手操作的能力。幼兒園大班的新學(xué)期工作計劃(二)一、指導(dǎo)思想經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力，取得了許多問題上的共識。通過兩年和家長的接觸與溝通，我班大部分家長對幼兒早期教育有了正確的認(rèn)識，他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變。定期召開家委會，組織各類活動，為班級工作出謀劃策，做好相應(yīng)記錄。向家長發(fā)放宣傳資料，幫助解決家教中存在的問題。每位幼兒家訪兩次，與家長多交流溝通，反饋幼兒在家在園的表現(xiàn)。為家長開放常規(guī)半日活動，特色教育活動，使家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況，幼兒園教育情況。五、具體安排九月份：制定本學(xué)期家長工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容。對班內(nèi)特殊孩子(如單親家庭的孩子)進行家庭情況分析，對他們給予更多的關(guān)愛。隨訪個別家長，聽取家長對對我們各項工作的意見。男朋友24人，女朋友15人，有31名幼兒是原中二班升入本班，有2名新朋友:謝潔、朱清瀅，有6名幼兒是從中四班轉(zhuǎn)入本班的。但還有個別幼兒在來園時還有戀家情緒，如:劉子毅、黃盛等。對繪畫手工活動也很感興趣，馬致遠(yuǎn)、張少杰、陳和勇、鄭唏等幼兒還能綜合地應(yīng)用以往學(xué)過的技能、大膽想象、發(fā)揮創(chuàng)造力表現(xiàn)自己對周圍生活的美好情感。但由于幼兒個體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同，幼兒發(fā)展懸殊較大，存在著較大的不平衡性。如:黃盛、馬泊堯、王曉晗、吳啟涵、劉子毅、苛芷璇等小朋友，挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重，進餐的速度較慢。根據(jù)園務(wù)計劃和《軍區(qū)示范幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹《綱要》思想，結(jié)合本班幼兒的實際情況，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、需要，以及大班幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的生成課程，探索以幼兒積極主動個性化的審美感受和表達(dá)為基礎(chǔ)的教育指導(dǎo)策略。提高幼兒的安全意識，學(xué)習(xí)基本的自我保護方法，確保幼兒在園，愉快健康安全地成長。根據(jù)季節(jié)的更變，及時和家長配合，增減幼兒的衣服、被子等。加強環(huán)境的教育影響作用，力爭使幼兒成為環(huán)境的主人，真正做到把環(huán)境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配，自由墻、資料區(qū)、自然角、體育角、區(qū)域材料等，充分利用幼兒及家長的資源，加強環(huán)境與幼兒的互動，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。家園共育方面:創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄，定期更換內(nèi)容，根據(jù)教育教學(xué)需要，增設(shè)更換欄目，發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管理。三、工作月份安排九月份做好幼兒入園的交接工作，穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉新班級新朋友。召開家長會，家長學(xué)校“促進幼兒心理健康，培養(yǎng)活潑開朗的性格”講座。召開家委會。音樂教研交流。主題班際活動“歡歡喜喜過新年”。幼兒成長檔案期末評價。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。二、收拾整理能力差。具體從以下兩個方面入手：(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。培養(yǎng)幼兒的有意注意。4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。注重幼兒正確的書寫姿勢。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。7:繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。9:培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。包括進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。（4）有一定的任務(wù)意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。（4）在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試（二）家長情況我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學(xué)會一些知識性的