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小學(xué)生演講稿:書(shū)香伴我成長(zhǎng)-wenkub

2024-11-15 13 本頁(yè)面
 

【正文】 清泉洗過(guò)一般,變得清澈、明亮。我首先通讀了《小學(xué)數(shù)學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)大全》,我要明確自己所教的這一部分在整個(gè)體系中所處的位置,及其與前后知識(shí)的關(guān)聯(lián);是這本好書(shū)使我明確了教學(xué)思路和方法。不學(xué)習(xí),心靈之泉就會(huì)枯竭,工作也就無(wú)“心”可用。一席話說(shuō)得我茅塞頓開(kāi)。這樣的教學(xué)效果當(dāng)然不好,我十分沮喪卻束手無(wú)策。它對(duì)每個(gè)人都一視同仁,不因?yàn)樯矸莸母叩投@出不同的臉色;它安靜平和,無(wú)論世界怎樣風(fēng)云變幻,它依然從容淡定;它可靠,不會(huì)因?yàn)槟愕脛?shì)而奉承,更不會(huì)因?yàn)槟愕氖《h(yuǎn)離你。如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將永遠(yuǎn)愚昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū),我們將不能生活,不能進(jìn)步,不能發(fā)展!萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。我每次讀書(shū)時(shí),都會(huì)對(duì)著書(shū)自言自語(yǔ),把心里話都講給它聽(tīng)。最后我竟然抱著書(shū)睡著了。寫(xiě)完了作業(yè),便興沖沖地讀了起來(lái)。記得有一次,老師從圖書(shū)室借了很多書(shū),給我們每人發(fā)了一本。讀書(shū),真好!同學(xué)們,讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū),打開(kāi)神奇的世界,打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),就抱怨它酸。賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣(mài)火柴,賣(mài)不完,回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。那天,整個(gè)下午我在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚(yú)的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),占據(jù)了我幼小的心靈。從而,在啜飲知識(shí)的瓊漿中慢慢成長(zhǎng)。我和大家交流的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。書(shū)籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,包羅萬(wàn)象,藏珍蘊(yùn)奇,使人心醉神迷,留連忘返。讀書(shū),讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的小學(xué)生。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),我又為之高興不已,拍手稱(chēng)快,就這樣,我開(kāi)始懂得了真、善、美。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥地奶奶,帶著微笑離開(kāi)了人世!魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助,在那么艱苦的日子里,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,更不能讓?shí)u上的野人捉住。當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),又抱怨它小!賣(mài)火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公!還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做,我絞盡腦汁也想不出來(lái),我心安理得的放棄了。在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量......我時(shí)而化成一名旅客,在書(shū)的世界里盡情觀賞。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!第二篇:小學(xué)生書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿篇一:好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿 好書(shū)伴我成長(zhǎng)尊敬的各位老師、評(píng)委,下午好!今天我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。我看著我的書(shū),情不自禁的笑了起來(lái)。故事的內(nèi)容深深地吸引著我,我讀了一篇又一篇,終于把它讀完了。第二天,書(shū)就要交上去了,我心里還有些舍不得。漸漸地,我覺(jué)得它是有生命的,它是上天給我的一個(gè)最好的知心朋友。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;是她,帶給我幸福,帶給我滿足。無(wú)論何時(shí)何地,它都愿意成為你心靈的避風(fēng)港,為你撐起一方晴空。再去聽(tīng)老教師的課,看到人家課堂上那熱烈的氣氛,活躍的場(chǎng)面,我很困惑。我仔細(xì)地比較了一下與老教師的差異:老教師們熟悉教材,了解學(xué)生,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,具有預(yù)見(jiàn)性,并能準(zhǔn)備好一套或幾套解決方案;他們注重新舊知識(shí)的聯(lián)系,使學(xué)生始終在前一知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識(shí),這樣,學(xué)起來(lái)輕松,掌握起來(lái)也不感到困難。要給學(xué)生一杯水,你就得找到永不干涸的水源。同時(shí)我到處搜尋名家著作,觀摩名家課例,認(rèn)真查找著自身的不足。掩卷之后,思想仍然在活躍中,并努力試圖站在別人的肩膀上眺望遠(yuǎn)方,思想也就被抻長(zhǎng)了,心也長(zhǎng)高了,而讀書(shū)潛移默化的作用也就浸潤(rùn)到我們的生命里,生命之源便豐富而厚實(shí)起來(lái)。我也堅(jiān)信,只要努力了就一定會(huì)有收獲的,無(wú)論是做人還是教學(xué)都如此。作為一個(gè)新老師,等待我學(xué)習(xí)的東西還有很多,我相信讀書(shū)和學(xué)習(xí)將會(huì)成我今后生活的一個(gè)重要部分。第三篇:書(shū)香伴我成長(zhǎng)小學(xué)生演講稿書(shū)香伴我成長(zhǎng)小學(xué)生演講稿1尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是xxx,讀書(shū)是我們現(xiàn)在首先要做好的事情,作為一名學(xué)生,在每一天都應(yīng)該會(huì)體會(huì)到這種樂(lè)趣,讀書(shū)是非常開(kāi)心的,也是非常輕松的,作為一名學(xué)生,我現(xiàn)在能夠感受到這一知道自己真的非常享受讀書(shū)當(dāng)中帶來(lái)的樂(lè)趣,現(xiàn)在包括以后都會(huì)這樣,我也感受到了這其中的快樂(lè),現(xiàn)在我會(huì)根據(jù)自己的情況而去好好的承受這些,把自己的這些時(shí)間留在,我也會(huì)對(duì)自己要求越來(lái)越高,讀書(shū)絕對(duì)不是說(shuō),所以讓我們付出行動(dòng)的,不管是到什么時(shí)候,都應(yīng)該清楚這個(gè)道理,做一名好的學(xué)生,帶頭去做好讀書(shū),這么一件事情。有人說(shuō),書(shū)是開(kāi)往成功的鐵軌。但現(xiàn)在的我最喜歡的就是看書(shū)了,因?yàn)椴┯[群書(shū)使我陶醉,給我快樂(lè)。不同。不斷接觸這些寫(xiě)法不同的作品,文字中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,得到了真正的領(lǐng)悟。有喜有憂,有笑有淚,也許這就是一種享受,一種沉醉,一種快樂(lè)。老師說(shuō)過(guò),百分之三十是靠課內(nèi)積累的,百分之七十是靠課外積累的。讀書(shū),真好!書(shū)香伴我成長(zhǎng)小學(xué)生演講稿3親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!小時(shí)候,我就喜歡依偎在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽給我講那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事。記得在一個(gè)周末,我獨(dú)自來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。當(dāng)我看到“武松打虎”時(shí),我為武松為民除害的俠氣喝彩。書(shū)就像一位老師,教育我做人的道理??墒牵谖已壑?,書(shū)像是一葉小舟,帶我去漫游知識(shí)的海洋。但我還記的躺在床上依偎在媽媽?xiě)牙锫?tīng)媽媽講過(guò)的一個(gè)個(gè)豐富有趣的童話故事。書(shū)太少,得多看些書(shū)才能增強(qiáng)自己的想象力,畫(huà)出的畫(huà)內(nèi)容才能更豐富。讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了《三國(guó)演義》中大仁大義的劉備。我已忘記了我是誰(shuí),仿佛來(lái)到了三國(guó)時(shí)期那壯觀的戰(zhàn)場(chǎng),仿佛又來(lái)到了《草房子》里看見(jiàn)桑桑大熱天的穿著棉衣冒著汗,我和這一群有趣的朋友一起玩耍。好書(shū)更是伴我成長(zhǎng)的階梯了。在書(shū)海中遨游,在書(shū)林中漫步,在書(shū)山中攀登。它們不僅使我看到了“鳥(niǎo)向檐上飛,云從窗里出”人間勝景,也使我領(lǐng)略到“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南風(fēng)情,還使我欣賞到了“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外風(fēng)情……好書(shū)伴我成長(zhǎng)。好書(shū)伴我成長(zhǎng)。我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班的胡天翼。唯一讓我不太滿意的是,爸爸很不同意而且經(jīng)常干涉我坐在馬桶上讀書(shū)!讀書(shū)的好處太多太多,下面我主要從兩方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)讀書(shū)給我的收獲——第一、俗話說(shuō)的好:“秀才不出門(mén),便知天下事。在比賽中我表演了武術(shù)、唱歌,更多的是朗誦、演講和辯論,如果沒(méi)有平時(shí)讀那么多書(shū)積累的知識(shí),我想自己是很難過(guò)關(guān)的。最后,我要說(shuō)的是,我很喜歡讀書(shū),希望書(shū)籍能一直陪我成長(zhǎng)。我最喜歡讀〈格林童話〉,白雪公主、萵苣姑娘、灰姑娘,她們都長(zhǎng)的非常漂亮,而且心地善良。笨狼有點(diǎn)傻呼呼的,但很可愛(ài),我們都喜歡他。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“讀書(shū),讀書(shū),再讀書(shū)——這是教師的教育素養(yǎng)這個(gè)品質(zhì)要求的”可見(jiàn),一個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與多讀書(shū)、讀好書(shū)息息相關(guān)的。可以說(shuō),是讀書(shū)改變了我的命運(yùn),是讀書(shū)堅(jiān)強(qiáng)了我的意志,是讀書(shū)開(kāi)闊了我的心胸,是讀書(shū)成就了我在教書(shū)育人上的追求。魏書(shū)生的〈教學(xué)工作漫談〉深深地打動(dòng)了我。把他扔到山林,他就做虎。正如德國(guó)詩(shī)人歌德所言:讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。讓我明白,教書(shū)育人不是一件簡(jiǎn)單的工作,而是一項(xiàng)值得用畢生心血經(jīng)營(yíng)的大事業(yè)。我豁然開(kāi)朗了,我不再為分到差班而沮喪,因?yàn)槲視?huì)把分到的差班當(dāng)作好班來(lái)經(jīng)營(yíng)。你有在學(xué)生與家長(zhǎng)鬧矛盾時(shí)既教育學(xué)生與教育家長(zhǎng)的經(jīng)歷嗎?我有。我在實(shí)驗(yàn)學(xué)校當(dāng)過(guò)六年班主任,酸甜苦辣我都嘗過(guò),但我受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的愛(ài)戴,這是真的?!比谓谈咧姓Z(yǔ)文以來(lái),我就更加認(rèn)識(shí)到:書(shū),是炫目的先秦繁星,是皎潔的漢宮秋月。是千古絕唱的詩(shī)詞曲賦,是名垂青史的《四庫(kù)全書(shū)》……于是,和學(xué)生一起讀書(shū),是我每日的精神食糧和樂(lè)趣所在。每個(gè)學(xué)期,我都會(huì)向?qū)W生推薦書(shū)目,鼓勵(lì)他們通過(guò)學(xué)習(xí)一篇課文進(jìn)而閱讀相關(guān)作者的一部作品,然后開(kāi)展“讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”,寫(xiě)成閱讀心得。11月參加實(shí)驗(yàn)學(xué)校全員教學(xué)比武,我執(zhí)教的〈秋水〉榮獲一等獎(jiǎng)。與書(shū)為伍,我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)。要讀的不僅有沈從文,有海明威,川端康成,有孔子、陶行知,更有夸美紐斯、蘇霍姆林斯基?!边@是高爾基眼中的書(shū)。還記得當(dāng)年讀的第一本書(shū)嗎?可能歲月已經(jīng)沖淡了我們的記憶。老師給我說(shuō)是我看的書(shū)太少,得多看些書(shū)才能增強(qiáng)自己的想象力,畫(huà)出的畫(huà)內(nèi)容才能更豐富。讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了《三國(guó)演義》中大仁大義的劉備。我已忘記了我是誰(shuí),仿佛來(lái)到了三國(guó)時(shí)期那壯觀的戰(zhàn)場(chǎng),仿佛又來(lái)到了《草房子》里看見(jiàn)桑桑大熱天的穿著棉衣冒著汗,我和這一群有趣的朋友一起玩耍。正是書(shū)的芬芳引領(lǐng)我走過(guò)無(wú)數(shù)的曲折,正是書(shū)的芬芳陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)的春、秋、冬、夏。我貪婪地掃視著書(shū)頁(yè),仿佛我想把它們拖下來(lái),塞進(jìn)我的腦海。即使我真的讀了一百遍,當(dāng)我讀到第101遍的時(shí)候,我也會(huì)被吸引。隨著時(shí)間的推移,我已經(jīng)從一個(gè)剛上小學(xué)的“小種子”成長(zhǎng)為一個(gè)即將畢業(yè)的“小樹(shù)苗”。我輕輕地拿起筆,準(zhǔn)備起草我生命中的第一篇演講稿。令我驚訝的是,幾乎是出于本能,我的筆停不下來(lái)了。畢竟,五分鐘、十分鐘和十五分鐘都是我自己寫(xiě)的。我背誦得很流暢,幾乎忘不了我說(shuō)的話。我?guī)缀跄闷鹆宋野嘈枰氖指?。從天文學(xué)到地理學(xué),我不拒絕各種各樣的書(shū)。這不有趣。“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,從書(shū)中我領(lǐng)悟到人生百態(tài),從書(shū)中我見(jiàn)識(shí)到永不可摧的精神,從書(shū)中我了解到各種奧秘,從書(shū)中……我讀過(guò)許多書(shū),但在每本書(shū)中都獲得不同的收獲?!遏敒I遜漂流記》中的39。文章最后說(shuō)“禍福相依”使我刻骨銘心??偠灾瑫?shū)是我的良師益友?!币詴?shū)為友,可以明理增智,可以陶冶性情。主人公保爾于是,每次與父母、小妹吵完架后自然……多少次,我枕著被淚水浸濕的枕頭入睡。于是,之前的暴躁和多愁善感頃刻煙消云散。比如“明辨是非的準(zhǔn)則是什么呢?”青蛙呱呱的回答簡(jiǎn)潔明了:“如果你做的事情會(huì)傷害某個(gè)人,那就是壞事?!边@本書(shū)當(dāng)之無(wú)愧是青少年朋友踏上人生旅途之初一個(gè)很好的啟蒙。我讀過(guò)一些書(shū),有《格林童話》、《不一樣的卡梅拉》、《笨狼的學(xué)校生活》、《笨狼和他的爸爸媽媽》、《童話王國(guó)》、〈小故事大道理〉等。笨狼有點(diǎn)傻呼呼的,但很可愛(ài),我們都喜歡他。我家雖然不算是書(shū)香世家,但經(jīng)過(guò)爸爸媽媽半生的積累,書(shū)還是挺多的。那是多么的賞心悅目,心曠神怡。它們不但使我懂得了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神,領(lǐng)悟到了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的頑強(qiáng)執(zhí)著,也使我感受到了“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的豪邁氣概,還使我觸摸到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的英雄情懷……好書(shū)伴我成長(zhǎng)。它給我心靈的安慰,心田的滋潤(rùn)。有人說(shuō),書(shū)是打開(kāi)智慧王國(guó)的金鑰匙。在去年的暑假中,書(shū)像是一位忠實(shí)而和藹的朋友不知不覺(jué)地走進(jìn)了我的生活。鄭淵潔的童話詼諧幽默,令人捧腹大笑??葱≌f(shuō)長(zhǎng)篇大論時(shí)似乎那是一種沉醉。也有人看過(guò)了許多書(shū)(天文、地理、哲學(xué)、科學(xué)等之類(lèi)的書(shū)),因而他當(dāng)上了科學(xué)家。我是書(shū)的愛(ài)好者,我沉迷書(shū),我喜愛(ài)書(shū),我對(duì)它愛(ài)不釋手。有的時(shí)候讀書(shū)也是非常寶貴的.,對(duì)于我們來(lái)講,現(xiàn)在讀書(shū)非常的簡(jiǎn)單,也是非常的容易,我們每天都能接觸到書(shū)籍,但是還有一些人是沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)的,甚
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