小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)-wenkub
2024-11-15 13 本頁(yè)面
【正文】 經(jīng)把“農(nóng)遠(yuǎn)工程”工作從一個(gè)新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段。五、遠(yuǎn)程教育存在的問(wèn)題：一是師在下載中反映突出的問(wèn)題是農(nóng)遠(yuǎn)資源面不寬，與現(xiàn)行的教材在部分領(lǐng)域不同步，特別是課改后的小學(xué)56年級(jí)在農(nóng)遠(yuǎn)網(wǎng)臺(tái)上很難找到與教材相符的資源來(lái)，年齡較大教師在應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)資源備課、上課很困難。如觀看《小小律師》專題片后，學(xué)生發(fā)起了“如何做一個(gè)守法的小公民”的大討論，學(xué)校風(fēng)氣一下了就改變了，每個(gè)學(xué)生都變成了守法的小公民。并能用powerpoint制作課件。學(xué)校緊緊抓住項(xiàng)目實(shí)施的契機(jī)，全面開(kāi)展教師培訓(xùn)工作。二、扎實(shí)抓好培訓(xùn)工作，學(xué)用結(jié)合，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源優(yōu)勢(shì)。采取有效措施解決在資源運(yùn)用上遇到的經(jīng)費(fèi)困難。抓好管理制度建設(shè)，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。第一篇：小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)前山小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)20082009學(xué)年我校進(jìn)行遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用探索，至今已有二個(gè)年頭。我校農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備裝備分別安在衛(wèi)星接收教室和光盤(pán)播放教室，保證用于教育教學(xué)工作?！稗r(nóng)遠(yuǎn)工程”雖然實(shí)施時(shí)間不長(zhǎng)，但師使用熱情非常高漲，管理員做了大量資源下載、整理工作。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。在學(xué)校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在一線教師的積極參與下。通過(guò)近一段時(shí)間遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的開(kāi)展，使師生都嘗到了甜頭，教學(xué)效果明顯提高。四、為農(nóng)服務(wù)農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)置有為農(nóng)服務(wù)的資源，農(nóng)遠(yuǎn)工程的設(shè)計(jì)有為農(nóng)服務(wù)的目標(biāo)。二是農(nóng)遠(yuǎn)接收設(shè)備經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題，特別是電壓不穩(wěn)影響了教學(xué)資源的正常接收和使用。通過(guò)不斷的努力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在區(qū)電教館的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以及各位老師的踏實(shí)認(rèn)真地工作，我校的遠(yuǎn)程教育工作在“充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行課堂教學(xué)”的工作中取得了很大的成績(jī)，現(xiàn)就在這方面所做工作作如下的總結(jié)：有人把“農(nóng)遠(yuǎn)”這項(xiàng)工作稱作是教學(xué)的“火種”。如“空中課堂”中特級(jí)教師優(yōu)秀課、示范課及談?wù)撛u(píng)課的方式等都為我們的教師搞好教學(xué)工作提供了必備的資料。圖二：我校教師在一起研究教材教法我?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育示范課，其他老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，尤其是廣大中、青年教師有著積極的求知欲望，她們已經(jīng)成為我校的教育“中堅(jiān)力量”。圖四：我校教師在教導(dǎo)處的的織下觀看遠(yuǎn)程接收的課程導(dǎo)。以上三位青年老師參加了區(qū)教電教館組織的遠(yuǎn)程教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，會(huì)上她們分別在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)方面交流了各自利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行學(xué)科教學(xué)的體會(huì)和感受，受到了普遍的贊譽(yù)。由于在開(kāi)學(xué)初，我校的教導(dǎo)處制定周密的遠(yuǎn)程教學(xué)的課時(shí)計(jì)劃，合理安排各班在多媒體教室的授課時(shí)間，所以我校的多媒體教室的的利用是高效的，收到的效果也是非常令人滿意的。我校作為農(nóng)村學(xué)校的優(yōu)秀代表是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停止在教育教學(xué)上的追求的，今后我校將會(huì)在“充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行課堂教學(xué)”的這一的領(lǐng)域，不斷進(jìn)取，勇于探索，讓我校的“農(nóng)遠(yuǎn)工程”在各上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下煥發(fā)出勃勃的生機(jī)，顯示出強(qiáng)大的生命力。由于機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)到位，因此，我校工程進(jìn)展順利，管理較好。為提高設(shè)備、資源使用率，我校還進(jìn)行了校本培訓(xùn)，制定了具體的培訓(xùn)計(jì)劃和制度，培訓(xùn)內(nèi)容涉及電腦基本操作、遠(yuǎn)程教育資源登錄、資源下載、編輯整合、課件制作等方面。同時(shí)鼓勵(lì)教師利用遠(yuǎn)程教育資源自制課件，經(jīng)常到多媒體教室上課，或進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)。通過(guò)近一段時(shí)間遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的開(kāi)展，使師生都嘗到了甜頭，教學(xué)效果明顯提高。六、重視積累，建好遠(yuǎn)程教育工
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