師恩難忘蘇教版五年級語文上冊-wenkub
2022-12-22 12:03:25 本頁面
【正文】 課文，思考： 第一段 (12自然段 ):“ 我 ” 到鄰近的一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書。nɡ正好 娓娓動聽 身臨其境 引人入勝 戛 ji225。 蘇教版語文第九冊 初讀課文 帶著 “ 是一件什么事使作者難以忘記老師的恩情的 ” 這一問題自讀課文。 我們的成長離不開教師的精心培育，我們感恩我們的老師。讀文時字字入目，讀準(zhǔn)字音。然而止 本文寫了一件什么事？ 作者小學(xué)一年級時的一位老師在講課文時編了一個生動有趣的故事，且四年都是如此 。 第二段 (37自然段 ):教語文的田老師在講課文一個生動有趣的故事，且 4年都是如此。老師姓田， 17歲就開始教書了?！?文筆 ”文章用詞造句的風(fēng)格和技巧，即寫作的才能 開學(xué)第一天，田老師是怎樣上課的？ 二、學(xué)習(xí)課文第二部分 他為學(xué)生講了一個什么故事？他是怎么講這個故事的？ 田老師先給二年級和四年級同學(xué)上課，叫三年級學(xué)兄把著一年級學(xué)弟的手描紅。 田老師的聲音 戛然而止 ， 我卻仍在 發(fā)呆 。想一想：從田老師的故事中，“我”得到了些什么呢？ 快樂、知識、道理、聽課的享受、生活的美 …… 在 “ 我 ” 的心中，田老師的故事好像是 。 如果說 。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 在田老師的故事中，“我”慢慢地長大，可田老師給“我”的僅僅是
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