【正文】 陽能小車比賽、機(jī)器人比賽、科技論文征評(píng)等為主要形式，介紹現(xiàn)代科技最新發(fā)展理念，展示學(xué)?？萍冀逃晒?，通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重大活動(dòng)的設(shè)計(jì)、運(yùn)作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維；運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，將主題班會(huì)的組織形式結(jié)構(gòu)進(jìn)行大膽創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維；在科技節(jié)上向全校師生普及機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)，營造科學(xué)校園的文化氛圍，增強(qiáng)同學(xué)們“科技興邦，為國成材”的熱情，積極推進(jìn)學(xué)生的科技知識(shí)教育、科技意識(shí)培育、科技能力培養(yǎng)。三是抓整合，建立一套科技教育與信息技術(shù)相整合的配套體系 利用校園網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大科技教育在學(xué)生中的輻射作用，將信息技術(shù)教育和科技教育緊密結(jié)合，如組織學(xué)生進(jìn)行節(jié)能環(huán)保網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽和科普知識(shí)競科技 創(chuàng)新 材料 賽等活動(dòng)。近三年來，開設(shè)了如《身邊的科學(xué)》、《生活中的物理》、《趣味物理實(shí)驗(yàn)》、《趣味生物實(shí)驗(yàn)》、《flash制作》《DI創(chuàng)新思維》等拓展型課程，開設(shè)了《模型制作》、《機(jī)器人》《生活中的電子技術(shù)》等探究型課程。根據(jù)教師的個(gè)人特長和興趣愛好，選擇挖掘科技輔導(dǎo)教師。學(xué)校已申請(qǐng)承辦2012年“全省青少年機(jī)器人大賽”活動(dòng)，省科協(xié)廖主席和省科技活動(dòng)中心領(lǐng)導(dǎo)已于今年十月八日來校參觀、考察，并立項(xiàng)。學(xué)校建有科技樓、實(shí)驗(yàn)樓兩座約3000平方米的科普教育基地，生物、物理和化學(xué)自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室等科技教育場所定時(shí)向?qū)W生開放。學(xué)校校報(bào)上也有版面介紹學(xué)?？萍冀逃ぷ?。把科技活動(dòng)作為一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐記入學(xué)生檔案。②考核評(píng)價(jià)到位。①計(jì)劃制度到位。學(xué)校形成了“師生并行，縱橫貫穿，豎向到底、橫向到邊” 的科技工作網(wǎng)絡(luò)。二是強(qiáng)化機(jī)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。會(huì)上，確立以科技創(chuàng)新教育作為學(xué)校特色發(fā)展的方向。為了消除少數(shù)同志思想思想上存在的“科技神秘論”和畏難情緒。學(xué)校占地面積232畝，建筑面積14萬平方米，現(xiàn)有教學(xué)班125個(gè)，在校學(xué)生5112人，教職工495人，專任教師365人，是北京師范大學(xué)在中南地區(qū)推行幸福素質(zhì)教育的唯一直屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校?！疤岣哌x人用人公信度示范點(diǎn)”。按照市委的有關(guān)要求精神，及時(shí)制定落實(shí)為民服務(wù)五項(xiàng)制度實(shí)施方案，校領(lǐng)導(dǎo)分別帶隊(duì)深入民情責(zé)任區(qū)墨江縣壩溜鄉(xiāng)老朱村調(diào)研，派遣人民勤務(wù)員分批長期駐扎老朱村，保證人民勤務(wù)員在責(zé)任區(qū)不斷檔、工作不脫節(jié)。（四）完善服務(wù)考核。努力通過培訓(xùn)提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任心，提高服務(wù)技能、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通合作技巧，提高服務(wù)水平。（二）加強(qiáng)服務(wù)培訓(xùn)。三、措施有力，扎實(shí)推進(jìn)，不斷提升服務(wù)水平建立健全科學(xué)有效的服務(wù)管理制度，推動(dòng)黨校各項(xiàng)工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。學(xué)校全體干部職工主人翁意識(shí)不斷增強(qiáng)，積極主動(dòng)為教學(xué)服務(wù)、為培訓(xùn)服務(wù)、為學(xué)員服務(wù)的思想不斷強(qiáng)化，服務(wù)水平和服務(wù)技能不斷提高。目前，學(xué)校校園文化品味不斷提升，一個(gè)舒適、寧靜、優(yōu)美，具有濃厚文化氛圍的校園環(huán)境正在形成。一是辦公條件不斷改善。為加強(qiáng)課題管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究多出成果，多出人才，擬定了《中共普洱市委黨校課題管理辦法》，對(duì)課題的分類、縱向和橫向課題的管理、課題經(jīng)費(fèi)的使用等作出了具體規(guī)定。2010年學(xué)校教研人員出版專著1部，發(fā)表文章94篇（其中省級(jí)7篇、市級(jí)10篇、縣級(jí)77篇）。為增強(qiáng)主體班教學(xué)的針對(duì)性，建立了校外師資庫（客座教授）制度，已聘請(qǐng)紀(jì)委、組織部、檢察院、農(nóng)業(yè)局等單位客座教授7人。創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)方法。教學(xué)缺乏針對(duì)性和實(shí)效性，是制約黨校教學(xué)水平再提升的一個(gè)重要因素。首開主體班專題竟講制度。各項(xiàng)工作打造特色、彰顯亮點(diǎn)，追求卓越、勇創(chuàng)一流。目前，全校教職工中有34名研究生，其中，碩士13人，在讀博士1人。始終把隊(duì)伍作為優(yōu)質(zhì)服務(wù)建設(shè)的主體，狠抓學(xué)習(xí)，保障思想認(rèn)識(shí)到位。做到黨委一班人思想常交流，工作常溝通，情況常交換。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。2010年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，校黨委班子帶領(lǐng)全校教職員工堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞為干部教育服務(wù)、為各類班次學(xué)員服務(wù)、為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局服務(wù)目標(biāo)，緊扣年度工作任務(wù)，創(chuàng)新服務(wù)謀發(fā)展，奮力爭先創(chuàng)佳績，不僅圓滿地完成了市委、市政府交給黨校的辦學(xué)任務(wù)，而且使全校各項(xiàng)工作總體水平位居全省州市黨校前列。一、班子團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)求理，精心醞釀服務(wù)品牌 校黨委牢固樹立大局意識(shí)，自覺把黨校工作放到黨和國家工作大局中去認(rèn)識(shí)、去把握、去部署、去推進(jìn)，把服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為黨校工作必須遵循的根本要求，使黨校工作更緊密貼近中心、融入中心、服務(wù)中心。堅(jiān)持平時(shí)學(xué)習(xí)和黨委理論中心的集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，做到帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭行，堅(jiān)持學(xué)以致用，在解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新上求突破，在樹立務(wù)實(shí)、高效、職工滿意上下功夫。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。明確創(chuàng)新服務(wù)的指導(dǎo)思想、創(chuàng)建目標(biāo)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)；狠抓管理，保障組織領(lǐng)導(dǎo)到位。三是抓品牌。（一）教學(xué)創(chuàng)新。為提高黨校教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校堅(jiān)持通過競講的方式來選定專題，打破論資排輩和身份界限，所有人員包括縣級(jí)黨校教師可以平等競爭黨校課堂教學(xué)。2009年，學(xué)校積極向市委組織部匯報(bào)，在市組織部的支持下，建立了思茅鎮(zhèn)、南屏鎮(zhèn)、寧洱鎮(zhèn)、磨黑鎮(zhèn)、那允鎮(zhèn)五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉點(diǎn)。結(jié)合普洱經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，建立了地方特色的課程體系。同時(shí)，根據(jù)需要，適時(shí)聘請(qǐng)省委黨校、云南大學(xué)以及云南省各部門在我市掛職的部分領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校授課，增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性。2010年參與各級(jí)各類科研課題9項(xiàng)。（三）管理創(chuàng)新。2010年，添置了3臺(tái)投影儀，更換了報(bào)告廳的音響設(shè)備，建造了辦公樓一樓大廳和培訓(xùn)樓一樓大廳室內(nèi)電子屏各一塊，教學(xué)樓前室外電子屏一塊。三是完善后勤服務(wù)制度。全年共接待各種培訓(xùn)輪訓(xùn)班、研討班和會(huì)議服務(wù)79期（次），培訓(xùn)人數(shù)10224人（次），接待住宿6397人（次）。（一）規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。開展形式多樣的服務(wù)培訓(xùn)，努力提高干部職工的服務(wù)能力。（三）提升服務(wù)意識(shí)。制定了《中共普洱市委黨校黨建目標(biāo)管理責(zé)任書》和《中共普洱市委黨校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，黨委與黨支部、支部與黨員個(gè)人分別簽定了兩個(gè)責(zé)任書。由于成績顯著，近來年我校各方面工作得到了上級(jí)和各界人士的好評(píng)：有4名教師分別受市委政府及市直機(jī)關(guān)工委表彰獎(jiǎng)勵(lì)；由政協(xié)主辦的首屆普洱市民生論壇上有兩位教師論文分別獲一、二等獎(jiǎng)；在普洱市第三次（2008—2009）年度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)中，我校共有七位教師榮獲政府獎(jiǎng)；校黨委被市直機(jī)關(guān)工委評(píng)為先進(jìn)基層黨組織，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)；離退休黨支部被市委組織部、市委老干部局表彰為“2010年普洱市離退休干部老有所為先進(jìn)集體”。2002009連續(xù)兩年獲黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制優(yōu)秀單位，云南省黨校系統(tǒng)優(yōu)秀辦學(xué)單位一等獎(jiǎng)，普洱市第五屆民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位。近年來，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“感受幸福教育、體驗(yàn)幸福成長、創(chuàng)建幸福校園”為目標(biāo)，以科教創(chuàng)新為動(dòng)力，深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)模式，推進(jìn)科教創(chuàng)新，取得了喜人成績。學(xué)校于2009至2010年分別在長沙石燕湖、南岳衡山舉辦暑期干部培訓(xùn)班，進(jìn)一步理順管理體制，確立科教創(chuàng)新的辦學(xué)思路。學(xué)校決定：圍繞幸福素質(zhì)教育的實(shí)施，轉(zhuǎn)變科技教育觀念，深化科技教育改革，通過課堂教學(xué)實(shí)踐，多方面滲透科技教育，提高科技教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校構(gòu)建了以理事長余年初為組長，執(zhí)行校長具體負(fù)責(zé)，以學(xué)生工作委員會(huì)和科技創(chuàng)新工作小組為主要運(yùn)作部門，以科技教師、信息技術(shù)教師、科技輔導(dǎo)員和班主任為主體的科教創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。并將科技創(chuàng)新教育納入2010—2015年五年發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)外部環(huán)境變化主動(dòng)運(yùn)用內(nèi)部和外部教育資源解決科技教育自身發(fā)展面臨的問題。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)科技教育法規(guī)，管理體系健全，做到年初有計(jì)劃，月度有安排，實(shí)施有方案，活動(dòng)有成效，資料有臺(tái)帳，年終有總結(jié)，把科技創(chuàng)新教育列入學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃、列入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)校把科技活動(dòng)作為重要內(nèi)容納入教師業(yè)務(wù)考核，科技活動(dòng)和教師評(píng)優(yōu)、職稱晉升的指標(biāo)體系并實(shí)行硬掛鉤。③展示平臺(tái)到位。今年有加大對(duì)科技工作的投資，投入350萬元?jiǎng)?chuàng)建全省一流的科技館，科技館有望年底投入使用。目前建好的科技活動(dòng)中心有“張?zhí)烊缑麕煿ぷ魇摇?、綜合制作室、科技創(chuàng)新教室、和科技體驗(yàn)室等。二、整合資源，強(qiáng)化措施抓推進(jìn)一是抓根本，建設(shè)一支資深的、富有特色的科技教育師資隊(duì)伍 科技要?jiǎng)?chuàng)新，教師是關(guān)鍵，骨干教師是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。到目前為止，已經(jīng)形成了以北京師范大學(xué)副教授學(xué)校總校監(jiān)劉顯剛為首的科技教師團(tuán)隊(duì)。極大地豐富了學(xué)?？萍颊n程建設(shè)，提升了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在校園網(wǎng)上設(shè)立“科技特色教育”和“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”版塊，展示學(xué)校的科技教育和科技創(chuàng)新成果，并將科普知識(shí)和科技競賽內(nèi)容掛在網(wǎng)上，定期的組織學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽和學(xué)習(xí)，以信息化推動(dòng)科技教育的現(xiàn)代化。學(xué)校在課程建設(shè)中，編寫了小學(xué)科技創(chuàng)新教育校本教材，積極貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的原則，為學(xué)生的充分發(fā)展提供了可供自主活動(dòng)的課程領(lǐng)域，即社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐與校園文化活動(dòng)，突出了自主學(xué)習(xí)的個(gè)性化特點(diǎn)。在數(shù)量擴(kuò)張的同時(shí)，科技社團(tuán)也經(jīng)歷了一個(gè)由體驗(yàn)成功、參與實(shí)踐到營造文化的質(zhì)的飛躍。同時(shí)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，是學(xué)校創(chuàng)建社團(tuán)的一個(gè)基本原則，只要是學(xué)生感興趣的都可以成立社團(tuán)。為創(chuàng)建“兩型校園”，提高幸福指數(shù)，師生們大膽想象，勇于實(shí)踐，開展了廢物利用創(chuàng)意小制作活動(dòng)。四是拓展思維，開發(fā)科幻促發(fā)展。﹪。二是競賽奪桂冠，高中部胡陽軒同學(xué)榮獲金獎(jiǎng)；2010年全國中學(xué)生數(shù)理化創(chuàng)新能力大賽初中部劉崢嶸同學(xué)榮獲金牌；2011年全國數(shù)理化能力大賽，我校初中學(xué)生劉代畦，榮獲九年級(jí)組化學(xué)學(xué)科綜合能力展示銀獎(jiǎng)。5．2011年8月參加“首屆全國青少年環(huán)保發(fā)明大賽”，我校高三學(xué)生譚攀峰、劉雅韻的小發(fā)明：“低功耗、非連續(xù)供電用電器專用電池”獲全國青少年環(huán)保發(fā)明一等獎(jiǎng)；高三學(xué)生王芬艷、盧肇亨設(shè)計(jì)的《生物電源探測儀》獲全國青少年環(huán)保發(fā)明二等獎(jiǎng)；初中部王蕓珺同學(xué)LOGO創(chuàng)意設(shè)計(jì)榮獲全國二等獎(jiǎng)；小學(xué)部成灝同學(xué)的科技論文榮獲全國一等獎(jiǎng)；趙雨丫、肖雨薇榮獲科技論文全國二等獎(jiǎng)；吳淺悠、張宇軒、袁玉林、劉昱琪、發(fā)明、李湛媛、吳芊慧同學(xué)的科技小發(fā)明分別榮獲全國二等獎(jiǎng)。9．2010年參加株洲市第十二屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，9人市獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)3人。3．王健老師榮獲2010年全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽園丁獎(jiǎng)。2011年成功申報(bào)或正在申報(bào)的各級(jí)課題有8項(xiàng)，榮獲?全國‘十一五’教育科研先進(jìn)集體?稱號(hào)，余年初理事長被評(píng)為?全國‘十一五’教育科研先進(jìn)個(gè)人?。中央電視臺(tái)、《湖南民辦教育》、《瀟湘晨報(bào)》、《株洲日?qǐng)?bào)》、《株州晚報(bào)》、株洲電視臺(tái)等媒體30余次報(bào)道了我校的辦學(xué)業(yè)績。根據(jù)與省總隊(duì)業(yè)務(wù)歸口管理的原則，設(shè)立了相關(guān)科室，明確職責(zé)，確定了科室牽頭人。通過這些措施，我們實(shí)現(xiàn)了在改革之年全隊(duì)干部人心穩(wěn)定，平穩(wěn)過渡，工作不散不亂，井然有序。與市內(nèi)其他單位的協(xié)作關(guān)系有的已經(jīng)形成，有的正在逐步進(jìn)行溝通，調(diào)查隊(duì)工作所需的相對(duì)寬松和諧的外部環(huán)境已基本形成。在兩個(gè)縣 2 級(jí)國家調(diào)查隊(duì)的組建過程中，市調(diào)查隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)多次深入基層，參與指導(dǎo)組建工作，與基層工作人員交心談心，幫助他們堅(jiān)定對(duì)縣級(jí)調(diào)查隊(duì)改革和未來發(fā)展的信心和決心。嚴(yán)格調(diào)查工作紀(jì)律，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)專業(yè)工作制度，明確市縣兩級(jí)的職責(zé)分工，責(zé)任到人，在重要數(shù)據(jù)評(píng)估上做到以我為主，加強(qiáng)與地方統(tǒng)計(jì)局協(xié)商。在調(diào)查隊(duì)體制改革之年，我們一方面積極做好體制改革，另一方面牢牢抓住“雙基”工作，通過夯實(shí)統(tǒng)計(jì)工作基礎(chǔ)，嚴(yán)格執(zhí)行數(shù)據(jù)搜集處理程序，確保調(diào)查數(shù)據(jù)的真實(shí)可靠，做到改革和業(yè)務(wù)兩不誤，兩促進(jìn)。二是加強(qiáng)對(duì)基層基礎(chǔ)工作的巡回檢查，強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)執(zhí)法工作。在加強(qiáng)市隊(duì)對(duì)基層工作檢查力度的同時(shí)，我們還開展了農(nóng)村住戶、貧困監(jiān)測等專業(yè)的縣市基礎(chǔ)工作交叉檢查，通過交叉檢查，縣市之間專業(yè)發(fā)展不平衡現(xiàn)象得到了明顯好轉(zhuǎn)。三是加強(qiáng)與被調(diào)查對(duì)象的聯(lián)系和溝通，提高他們的配合度，確保源頭數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。城市住戶調(diào)查人員則到調(diào)查戶家中走訪，通過落實(shí)記賬補(bǔ)貼，關(guān)心