樂(lè)在同一片藍(lán)天,共享同一份關(guān)愛(ài)——感謝信-wenkub
2024-11-15 12 本頁(yè)面
【正文】 前排就坐。主持人：我宣布今天的“共享同一片藍(lán)天”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。、搜集資料、開(kāi)展調(diào)查、寫(xiě)調(diào)查報(bào)告并為每位“留守兒童”建立成長(zhǎng)檔案，以備跟蹤觀察。讓每一個(gè)孩子都能在同一片藍(lán)天下健康茁壯地成長(zhǎng)。慰問(wèn)當(dāng)天正值雨天，志愿者們一人抱著一個(gè)愛(ài)心包，先后走訪了張鴻斌，易釗杰，易卓洪和溫境陽(yáng)四戶家庭。隨后，慰問(wèn)組到市福利院進(jìn)行慰問(wèn)。第二篇：樂(lè)在同一片藍(lán)天,共享同一份關(guān)愛(ài)——感謝信樂(lè)在同一片藍(lán)天，共享同一份關(guān)愛(ài)——感謝信樂(lè)在同一片藍(lán)天，共享同一份關(guān)愛(ài)——感謝信6月1日，值XX年“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，市紅十字會(huì)、市殘聯(lián)先后到我市特殊學(xué)校和市福利院進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)。日前，市紅十字志愿者帶著市紅十字會(huì)發(fā)放的慰問(wèn)品和慰問(wèn)金，冒著綿綿細(xì)雨，到我市四戶貧疾小朋友家中進(jìn)行慰問(wèn)，陪他們一起過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、活潑的兒童節(jié)。在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)還親切地詢問(wèn)了小朋友的學(xué)習(xí)和生活情況。第一篇：樂(lè)在同一片藍(lán)天,共享同一份關(guān)愛(ài)——感謝信樂(lè)在同一片藍(lán)天，共享同一份關(guān)愛(ài)——感謝信6月1日，值XX年“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，市紅十字會(huì)、市殘聯(lián)先后到我市特殊學(xué)校和市福利院進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)。隨后，慰問(wèn)組到市福利院進(jìn)行慰問(wèn)。慰問(wèn)當(dāng)天正值雨天，志愿者們一人抱著一個(gè)愛(ài)心包，先后走訪了張鴻斌，易釗杰，易卓洪和溫境陽(yáng)四戶家庭。到特殊學(xué)校慰問(wèn)時(shí)，慰問(wèn)組一行向孩子們派發(fā)由市紅十字會(huì)捐贈(zèng)的眼保儀、書(shū)包、文具、方巾等學(xué)習(xí)和生活用品的紅十字愛(ài)心包和節(jié)日的購(gòu)買(mǎi)糖果、餅干等禮品，并向特殊學(xué)校贈(zèng)送了慰問(wèn)金，總價(jià)值2500多元。市紅十字會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)李秋嬋和該院領(lǐng)導(dǎo)及部分兒童交流，詳細(xì)地詢問(wèn)他們的生活和身體健康狀況，并給孩子們送上350條方巾和向該院送上1000元慰問(wèn)金，鼓勵(lì)他們要勇于面對(duì)困難，刻苦學(xué)習(xí)，早日成才。在探訪活動(dòng)中，紅十字志愿者們與小朋友們溝通、交流，了解他們的學(xué)習(xí)、生活、身心健康等情況，以一種特殊的方式祝愿這些患病的孩子們節(jié)日快樂(lè)。同時(shí)也使非“留守兒童”受到一次情感教育。我們的班訓(xùn)是—— 生齊：“我們平安奮進(jìn)；我們友愛(ài)團(tuán)結(jié)；我們愛(ài)班、愛(ài)校、愛(ài)大家！”主持人甲：一年一度的新春佳節(jié)即將來(lái)臨，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。請(qǐng)你們站起來(lái)和大家打個(gè)招呼。下面讓老師和你們一起傾聽(tīng)他們的心聲，有請(qǐng)留守兒童代表兼主持xx同學(xué)。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的統(tǒng)計(jì)，改革開(kāi)放以來(lái)，目前流動(dòng)的農(nóng)民工每年大約新增加100—500萬(wàn)人，如果把離土不離鄉(xiāng)的農(nóng)民工算上，人數(shù)則超過(guò)2億人，接近中國(guó)的城市人口。小組代表2：我們向大家介紹一下安慶市的留守孩子情況。15歲的劉海燕、12歲的劉竹燕、10歲的劉飛是姐弟。于是三個(gè)和我們差不多大的孩子在無(wú)人照看的情況下，組成一個(gè)家。父母每月寄一次生活費(fèi)給他們，一年也在家呆不了幾天，看到別的孩子在父母懷里撒嬌，她們是多么羨慕?。⌒〗M代表4：我們組搜集到了一組關(guān)于留守兒童的圖片，請(qǐng)大家看一看。留守兒童兼主持：各位同學(xué)說(shuō)的真好，是呀，我們這些留守孩子爸爸媽媽不在身邊，最大的心愿就是希望和父母在一塊，不過(guò)我們知道爸爸媽媽也是為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件才出去的，我們想對(duì)他們說(shuō)一聲：我好想你們！我們一定好好聽(tīng)家里人的話，聽(tīng)老師的話，搞好學(xué)習(xí)，請(qǐng)你們放心。班主任：同學(xué)們，老師也被你們的愛(ài)心深深打動(dòng)了，讓我也加入你們，好嗎？老師了解到這個(gè)周我班竟有三位留守孩子要過(guò)生日了，讓我們今天就提前祝他們生日快樂(lè)，也祝所有的留守孩子快樂(lè)，好嗎？請(qǐng)我們的小壽星到前面來(lái)！留守兒童兼主持人：這次班會(huì)讓我們更加深刻的感受到了集體的溫暖，我提議，讓我們所有的留守同學(xué)向全班同學(xué)和關(guān)愛(ài)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師說(shuō)一聲謝謝。校領(lǐng)導(dǎo)、老師也會(huì)向爸爸媽媽一樣關(guān)愛(ài)你們，因?yàn)槲覀兌际窍嘤H相愛(ài)的一家人。這群留守兒童從心理的角度看，出現(xiàn)了膽怯、懦弱、孤僻、任性、偏執(zhí)、抑
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