主題班會(huì)教案弟子規(guī)——孝、悌、謹(jǐn)、信、愛、學(xué)-wenkub
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 ，紐扣要系上，襪子和鞋子都要穿好。（1）朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時(shí)：珍惜時(shí)間。師生接力誦讀，指導(dǎo)背誦。讀出節(jié)奏讀出韻味。（4）去拼音讀課文。二、熟讀成誦 品味韻律讀正確讀流利。母親所服的湯藥，他都要親口嘗過后才放心讓母親服用。在自己形成良好的道德品質(zhì)的同時(shí)，也對(duì)他人的行為舉止起到很好的促進(jìn)作用。話音剛落，門立即就打開了。女王不見門開，只好硬著頭皮又敲了幾下門?！罢l？”里面的丈夫大聲問道?！罢l？”里面響起了女王丈夫的聲音。愛感激的問：“謝謝，您是誰啊？”，老人回答：“我叫時(shí)間”?！?，于是他駕著小舟離開了。過了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利，也覺得奇怪。他停頓了一下，雖然對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。也許，你奮斗了一生，也沒有到達(dá)彼岸；也許，你攀登了一世也沒能登上頂峰。男孩興沖沖地捧著石頭，回到孤兒院，把一切告訴院長(zhǎng)。男孩去了石頭市場(chǎng)，他意外地發(fā)現(xiàn)，好多人想買他的石頭，而且價(jià)錢越出越高。第七周班級(jí)情況小結(jié)第八周相關(guān)事宜的安排學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的各項(xiàng)活動(dòng)抓好第八周早操質(zhì)量《弟子規(guī)》的背誦、默寫及舞蹈彩排班情分析一、考勤情況正課只有遲到：達(dá)11人次，男生仍有三次，沒明顯改進(jìn)； 病假：妹、釵、莉（紅眼病，本周仍需做好防護(hù)；事假：云（定安、下雨、路不通）二、課堂違紀(jì)睡覺：意山1；講話：山1；手機(jī)響：敏、婷三、儀容儀表：指甲不合格（組長(zhǎng)要落實(shí)，嚴(yán)格檢查）第1頁 班會(huì)內(nèi)容一、第七周班級(jí)情況小結(jié)——班長(zhǎng)雯負(fù)責(zé)二、第八周相關(guān)事宜的通告——班主任負(fù)責(zé)廣播操練習(xí)：每天下午4：45——5：45集中練習(xí)（賀老師負(fù)責(zé)）強(qiáng)調(diào)周一升旗、早操集隊(duì)紀(jì)律及做操質(zhì)量加強(qiáng)午睡晚睡紀(jì)律的檢查與執(zhí)行，對(duì)超時(shí)仍不正常就寢的同學(xué)進(jìn)行扣罰執(zhí)行《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)方案，于周四學(xué)習(xí)、背誦完畢教室座位及宿舍床位調(diào)整三、《弟子規(guī)》活動(dòng)：——講故事、朗誦生命的價(jià)值有人這樣問我：“活著到底為什么，活著到底有什么意思？”我不能準(zhǔn)確回答你，但我可以講一個(gè)故事，你自己尋找答案。一個(gè)孤兒院生長(zhǎng)的男孩悲觀地問院長(zhǎng)：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長(zhǎng)笑而不答。回到孤兒院，男孩興奮地向院長(zhǎng)說了石頭市場(chǎng)的情況，院長(zhǎng)笑了笑，讓他第二天到黃金市場(chǎng)去賣。院長(zhǎng)望著男孩，徐徐說道：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下會(huì)有不同的意義。但是，只要我們珍惜生命，奮斗了，就是無怨無悔的人生。沒想到過了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn)，卻是名列第一。但是突然大家醒悟過來，在岔路口誠(chéng)實(shí)守信，是多么重要。過了一會(huì)，一位中年人駕著一艘大船來到島邊，愛說：“救救我，載我走吧！”，中年人說：“對(duì)不起，我的船上有太多的金錢和女人了，載不下了。人往往浪費(fèi)太多的時(shí)間去追求所謂的成功而忽略內(nèi)心的感情，也許，只有隨著時(shí)間的流逝，經(jīng)歷多了，才能真正懂得珍惜愛?！熬S多利亞女王！”女王很傲慢地答道?！熬S多利亞?！罢l？！”里面的聲音依然生硬。第3頁第二篇：弟子規(guī)謹(jǐn)教案《弟子規(guī)》之“謹(jǐn)”篇教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：會(huì)讀：學(xué)生能正確、流利地朗讀韻文，引導(dǎo)學(xué)生在讀得準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上熟讀成誦，將韻文讀得有滋有味。教學(xué)重點(diǎn)：讀文、背文 教學(xué)資源：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 溫故知新動(dòng)畫激趣：同學(xué)們，今天我們的課堂上來了
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