主題2探索宇宙-wenkub
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 什么現(xiàn)象？ 學生活動：討論交流并匯報。通過全班交流借鑒別人的優(yōu)點，聆聽別人的合理化建議，彌補自己的不足，從而完善自己的設計方案?！浚ㄈ┓桨概c設計（10 分鐘）學習指導語：我們在做事之前應該有一個計劃，不能漫無目的，預先設計好活動方案不僅能明確活動目標，還能保證活動的有效進行。(板書課題)【設計意圖】：通過對創(chuàng)設情境，把一幅幅誘人的畫面帶給學生，在給學生帶來美的視覺享受的同時，激發(fā)了他們探究新知的欲望。學法建議：自主探究與小組合作相結合。體會到科學家和宇航員在宇宙探索中前赴后繼的獻身精神。三、教學目標：會使用百度搜索引擎收集有關運載火箭、人造衛(wèi)星、行星探測器到人類對太空的認識隨技術的發(fā)展而深化。采用多種方法，充分強調學生的活動主體性，調動學生參與活動的積極性，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力，初步掌握獲取信息和處理信息的能力。二、教學分析：教材分析：《探索宇宙》是山東科技版小學六年級下冊綜合實踐活動“活動與探究”的第二個主題。了解人類對宇宙的探索歷史。四、教學重難點：重點： 了解人類是怎樣探索宇宙的，隨技術的改進而深化和拓展。六、教學資源與環(huán)境建議：本課教學資源建議：本課環(huán)境準備建議：多媒體教室七、教學方法建議：本課是以探索宇宙為主題的資料探究課?！浚ǘ﹩栴}與思考（10 分鐘），你想了解什么？請大家討論一下，把問題記錄下來。課前老師已經(jīng)把活動方案下發(fā)給各個小組，現(xiàn)在就請同學們來匯報一下吧?。ㄕn件展示活動方案）學生活動：各小組長到臺前匯報?！浚ㄋ模嵺`與探究（10 分鐘）交流資料 學習指導語：你們知道今年我國在航天領域取得的一項舉世矚目的成就嗎？誰來說說？信息資料卡 研究問題： 查閱資料記錄： 資料來源： 分析與思考： 學生活動：各抒己見，簡單介紹。學習指導語：老師之前也安排了一些學生在學校做了一份信息資料卡讓這些同學也來匯報一下吧，請同學們認真傾聽。了解人類對宇宙的探索歷史，了解人類走出地球的歷史。過程與方法目標:能夠通過收集資料的方式了解人類觀測太空的歷史。從中國宇航事業(yè)的發(fā)展中體會到一種民族的自豪感和民族的尊嚴。認識各種典型的航天器。宇宙里的許多奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿?，今天我們就來了解一些宇宙的知識，進行“探索宇宙”的活動。討論：在沒有先進觀測儀器的遠古時代，人們是怎樣認識宇宙的?他們會問一些怎樣的問題? 談話：自古以來，人們對浩瀚的宇宙充滿了好奇與幻想，在科學技術不發(fā)達的遠古時代，人們通過編造一些神話傳說來寄托他們的向往和追求?？涓赋终戎鹑眨汗湃丝吹教柕臇|升西落，對光明的向往。教師用多媒體展示古代科學家。(3)了解宇宙探測工具的發(fā)展。(多媒體展示巨型望遠鏡的圖片)隨著科技的發(fā)展，望遠鏡的制造越來越先進，口徑也越來越大，人們也能夠看得越來越遠。介紹哈勃太空望遠鏡：(多媒體展示哈勃太空望遠鏡的相關內(nèi)容)隨著人們對宇宙研究的深入，人們的足跡也走出了地球，走入了太空。(2)討論：宇宙是什么樣子的?宇宙有多大?宇宙是怎樣產(chǎn)生的?宇宙里有什么?我們處于宇宙的什么部位?宇宙里有沒有和地球一樣的文明?(根據(jù)學生的回答調用相關的圖片或視頻錄像)(3)總結：人類正逐漸向宇宙的深處進軍、探索，現(xiàn)在我們不僅能在地球上研究宇宙，還可以利用人造衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機、星際探測器等手段進入到宇宙空間，接近遙遠的星球，探索更多的宇苗奧秘。現(xiàn)在，“先驅者”11號和“旅行者”2號探測器經(jīng)過10年的漫長旅途，在造訪眾多行星之后，已經(jīng)飛到了太陽系的邊緣。1988年9月7日，中國第一顆氣象衛(wèi)星“風云”1號由”長征”4號火箭發(fā)射升空。三、布置作業(yè)：1．布置學生收集各種航空災難活動。第二部分是認識充滿活力的宇宙。哈勃的發(fā)現(xiàn)等于向人們宣布，宇宙的某一部分正在不斷地膨脹。宇宙是運動變化著的，膨脹著的，組成宇宙的天體也是運動變化著的。認識和體會到科學是不斷發(fā)展的，從事科學事業(yè)是要付出艱辛的，為科學事業(yè)做出貢獻的科學家是可敬的。（老師板書課題）(二)新授 第一部分：膨脹的宇宙師：幾百年來，人類觀測太空，探索宇宙的腳步一直沒有停留過，科學家將探索宇宙的資料與大家一起來分享。（3）根據(jù)千米于光年之間的進率計算銀河系是多少千米？（給學生一定的時間，讓學生在計算式親身感知銀河系大的程度）（3）老師講述：其實，銀河系還不是宇宙的全部，類似于銀河系的星系還有100億個，人們把它們通稱為河外星系，現(xiàn)在人們用天文望遠鏡已觀測到距我們120億光年的一周空間深處，但仍然沒有發(fā)現(xiàn)邊緣，而且科學家還發(fā)現(xiàn)宇宙正在處于膨脹之中。恒星都在不停的高速運動。學生之間交 流我國人民在宇宙探索方面取得了那些成就？（根據(jù)自己所收集的資料）生甲、載人飛船“神舟”五號、六號圓了中國人的飛天夢想 生乙、我國的航天技術在實踐上占有重要的地位 ??（讓學生們了解探測宇宙的工具，并為我國的航天事業(yè)取得成就感到無比的驕傲與自豪）學生再談談自己的想法，說說自己的理想。再用視頻直觀的演示恒星的一生，這對于農(nóng)村學生來說增強了很強的探索興趣。宇宙是運動變化的，膨脹的，組成宇宙的天體也是運動變化著的。意識到宇宙是運動變化著的。學生準備：課前收集有關宇宙的信息。）提問：太陽系在宇宙中是唯一的
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