【正文】 生鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)集體觀，榮譽(yù)觀。（三）校園活動(dòng)文化要豐富師生文體活動(dòng)，讓師生在活動(dòng)中得到熏陶，受到教育。鼓勵(lì)師生興趣的發(fā)展，支持師生的各項(xiàng)合理的創(chuàng)新舉動(dòng)。確立“育人為本，全面發(fā)展，辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，深化“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)，拼搏、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教育。做到環(huán)境衛(wèi)生班級(jí)責(zé)任制，教室衛(wèi)生小組責(zé)任制，宿舍衛(wèi)生個(gè)人制，建立領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表值周制。發(fā)動(dòng)全體師生做好校園綠化管護(hù)工作，落實(shí)班級(jí)管護(hù)責(zé)任制，使全體師生在勞動(dòng)中養(yǎng)成服務(wù)他人、愛校如家的良好風(fēng)尚。努力改善辦公條件，建設(shè)并完善學(xué)校食堂，改善全校師生的生活環(huán)境及工作學(xué)習(xí)環(huán)境。（一）校園物質(zhì)文化校園的物質(zhì)文化環(huán)境是校園文化發(fā)展程度的一個(gè)外在標(biāo)志，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育的重要組成部分。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，切實(shí)落實(shí)東教發(fā)【2012】44號(hào)文件的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，結(jié)合臨夏州中小學(xué)校園“四項(xiàng)工程”建設(shè)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，特制訂中報(bào)希望學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想校園文化建設(shè)要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高辦學(xué)水平為核心，以廣大師生為主題，以建設(shè)優(yōu)良的“三風(fēng)”為重點(diǎn)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎(chǔ)，以積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，以全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境。二、總體目標(biāo)提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化；培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化；通過全員參與，開展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)形成學(xué)校的行為文化；通過加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文明建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)文化。環(huán)境可以造就人、培養(yǎng)人、改造人。努力實(shí)現(xiàn)處處有板報(bào)。除綠化種植地快外，做好校園硬化工作，務(wù)必要做到平整干凈。在教學(xué)保障上，要力爭(zhēng)做到設(shè)備的配置和陳舊設(shè)備的更新，實(shí)驗(yàn)室器材要能滿足學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的需要，使學(xué)生的能力不僅依賴于書本，更要來源于實(shí)踐。教育引導(dǎo)師生養(yǎng)成衣著整潔、舉止得體、談吐文雅、健康向上的良好習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變，給學(xué)生心理上、人文上和人道上的關(guān)懷，建立良好、平等、和諧的師生關(guān)系，扎實(shí)開展師德教育，鼓勵(lì)和支持教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，用高尚的人格魅力和淵博的學(xué)識(shí)教育培養(yǎng)學(xué)生。把升旗儀式、校會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)、專題教育作為校園文化生活的常規(guī)活動(dòng)。從愛好、興趣出發(fā)，積極開展多項(xiàng)文藝活動(dòng)，或建立興趣小組，注重教育教學(xué)活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。對(duì)學(xué)生規(guī)范的制度要充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的過程，而不能使學(xué)生在“禁止”、“拒絕”中發(fā)展成長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的要求還必須體現(xiàn)對(duì)學(xué)生自主性的調(diào)動(dòng)發(fā)揮。學(xué)校堅(jiān)持倡導(dǎo)教師上課需做到“三個(gè)帶進(jìn)”：把微笑帶進(jìn)教室，把愛心帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)教學(xué)；強(qiáng)調(diào)教法中的“三個(gè)注重”：注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、注重發(fā)散性思維的訓(xùn)練、注重知識(shí)的擴(kuò)展延伸；教學(xué)過程體現(xiàn)“三個(gè)為主”：?jiǎn)l(fā)式為主、討論式為主、學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)為主；教學(xué)的流程管理中，強(qiáng)調(diào)六個(gè)精心：精心備課、精心上課、精心設(shè)計(jì)練習(xí)、精心批改作業(yè)、精心輔導(dǎo)學(xué)困生、精心組織考試。五、組織保障為確保學(xué)校校園文化建設(shè)取得實(shí)效，成立中報(bào)希望學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，人員如下：組 長(zhǎng)： 妥占孝副組長(zhǎng)： 張德華 陳學(xué)芳 周玉秀成 員： 馬龍慶 馬國(guó)強(qiáng) 李世教 馬妍燕 牟彩霞 馬曉軍 楊增棟 李云芬領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，周玉秀兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)開展我校校園文化建設(shè)工作。二、總體目標(biāo)我校校園文化建設(shè)以“精心組織，逐步深入，打造精品，彰顯特色”這個(gè)目標(biāo)，以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化學(xué)校文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的學(xué)校文化活動(dòng)為載體，以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目的，推動(dòng)形成厚重的學(xué)校文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚，使學(xué)生在日常生活中接受先進(jìn)文化的熏—1—陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。懸掛在教學(xué)二樓走廊外墻。懸掛在教學(xué)樓三樓走廊外墻。楊勝忠負(fù)責(zé)?！?—（1）由學(xué)校統(tǒng)一訂制國(guó)旗、班訓(xùn)、小學(xué)生日常行為規(guī)范、眼保健操圖解，統(tǒng)一張貼在教室的正前面。讓每一面墻壁會(huì)說話。走廊靠?jī)?nèi)墻，張貼名人名言；靠外墻每根柱子一幅作品。（1）樓梯間平臺(tái)兩邊的文化，學(xué)校統(tǒng)一制定規(guī)格大小一樣的欄板12塊，其中正面樓梯間8塊（每層樓梯間平臺(tái)左右兩邊各一塊），右面樓梯間4塊（每層樓梯間右一塊）。（2）順著臺(tái)階上向走的墻面文化，有層次的懸掛師生作品。一是把學(xué)校所有獎(jiǎng)狀按照時(shí)間順序掛在大辦公室的后墻上。三是小辦公室自主設(shè)計(jì)，李世德、侯璐艷負(fù)責(zé)。石昌憲、李婕妤、余云鳳負(fù)責(zé)。籃球場(chǎng)邊上的墻面能寫永久性標(biāo)語的寫上永久性標(biāo)語。（2）食堂門口操場(chǎng)上的四個(gè)花壇，需要翻松種花。（三）動(dòng)態(tài)文化文明禮儀，各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，并學(xué)生在學(xué)習(xí)生活做到文明禮儀。李承芝負(fù)責(zé)。下學(xué)期期初舉行一次體操比賽；每天早操納入大隊(duì)部常規(guī)檢查的一項(xiàng)內(nèi)容，大隊(duì)部擬定出評(píng)分細(xì)則，列同其他常規(guī)檢查一起量化。從中高年級(jí)選播音員，播放內(nèi)容可以是校園作文，校園新聞等內(nèi)容。認(rèn)真組織好周一的升旗儀式，利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、品德等教育。利用各種節(jié)日舉行各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生滲透教育。頒發(fā)獎(jiǎng)狀和資獎(jiǎng)金。低中高年分別是一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名；三等獎(jiǎng)，10元錢以內(nèi)的獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀；學(xué)前班一二三名各一名。手工類和刺繡類分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二獎(jiǎng)二名，三等三名；資金分別為100元，80元，60元。二、工作目標(biāo)以立德樹人為根本任務(wù)，以為黨育人、為國(guó)育才為使命，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，規(guī)范校園文化內(nèi)容，拓展校園文化領(lǐng)域，豐富校園文化內(nèi)涵，引領(lǐng)校園文化創(chuàng)新，打造遵循教育規(guī)律、體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、彰顯時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化品牌，把學(xué)校建設(shè)成校園環(huán)境優(yōu)美、教育理念先進(jìn)、育人氛圍濃厚的立德樹人主陣地。尊重教育規(guī)律，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以理想信念教育為核心，以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化，把校園文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。堅(jiān)定社會(huì)主義先進(jìn)文化方向，把時(shí)代特征、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和辦學(xué)理念相結(jié)合，守正創(chuàng)新，拓展主題文化活動(dòng)，提煉校園精神文化，建設(shè)校內(nèi)文化設(shè)施，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化新平臺(tái)，提煉挖掘?qū)W校文化特色，切實(shí)提升文化育人的實(shí)效性。開展下沉志愿服務(wù),組織黨員志愿教師參加“社區(qū)家庭教育公益大講堂”等活動(dòng)；認(rèn)真查找與黨的教育方針不相符的觀念和行為,扎實(shí)開展整改工作。5.“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐