【正文】 各項(xiàng)規(guī)章制度，熟練運(yùn)用國(guó)家的教育方針和政策，有較強(qiáng)的責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。⑵ 班主任要定期檢查班主任工作計(jì)劃的實(shí)施情況，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)作出調(diào)整。班主任要負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。⑹ 強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，及時(shí)消除班級(jí)安全隱患，爭(zhēng)創(chuàng)安全班級(jí)保證學(xué)生的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全。協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，保持身體和心理健康。教育指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。⑸ 了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)。班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設(shè)的目標(biāo)，建立班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，搞好班主任如下的日常組織管理工作：⑴ 組織經(jīng)常性的（可每周或隔周一次）班會(huì)課。二、班主任的任務(wù)班主任的任務(wù)是：按照培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，開(kāi)展班級(jí)工作，全面教育、管理和指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律體魄健康的公民。第二篇：中小學(xué)班主任工作職責(zé)中小學(xué)班主任工作職責(zé)班級(jí)是學(xué)校工作的基本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，也是《中學(xué)德育大綱》、《小學(xué)德育綱要》的直接實(shí)施者。我們還利用有利契機(jī)，特別是重大的節(jié)日紀(jì)念日開(kāi)展各種活動(dòng)，如“感動(dòng)生命”圖片展“愛(ài)國(guó)情、中國(guó)心”愛(ài)國(guó)主義教育（讀書(shū)、競(jìng)賽、征文）活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育和愛(ài)國(guó)主義教育。他先是不服氣，后來(lái)一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后，很認(rèn)真地主動(dòng)寫(xiě)了一份總結(jié)材料，深刻反省自己平時(shí)對(duì)他人的不良影響，并深深感謝同學(xué)的“刁難”讓他意識(shí)到同學(xué)友誼的可貴。我班以五至六人為單位分成八個(gè)學(xué)習(xí)小組，分組時(shí)考慮到成績(jī)優(yōu)劣、學(xué)科互補(bǔ)等因素，讓班級(jí)中那些最具有影響力的學(xué)生擔(dān)任小組長(zhǎng)，通過(guò)榜樣的力量幫助協(xié)調(diào)好生生關(guān)系，開(kāi)展各種互助活動(dòng)，帶動(dòng)全組同學(xué)共同進(jìn)步。作為學(xué)生，也應(yīng)該學(xué)會(huì)理解教師，學(xué)會(huì)與老師溝通。班級(jí)人際環(huán)境是班主任、任課教師、學(xué)生之間的關(guān)系互相構(gòu)成的，身為老師，應(yīng)該拋去所謂的“師道尊嚴(yán)”，走進(jìn)學(xué)生，與學(xué)生多做溝通。班長(zhǎng)也領(lǐng)會(huì)我的意思順?biāo)浦蹖⒉少?gòu)一事交給那兩位女生去辦理，任務(wù)完成得很好，既肯定了那兩位女生的能力，鼓勵(lì)了熱情，又減輕了班長(zhǎng)的工作負(fù)擔(dān)。一次廣播操比賽可以使大家各司其職，密切配合。要構(gòu)筑班級(jí)事業(yè)的大廈，必須以學(xué)生為主體，每個(gè)人都能發(fā)光發(fā)熱，每個(gè)人都有施展自己才華的舞臺(tái)。以前帶過(guò)一位的女生，成績(jī)很落后，但是一直都很守紀(jì)律，幾乎沒(méi)有違紀(jì)記錄。學(xué)習(xí)是學(xué)生所追求的，平等也是學(xué)生所追求的，我們應(yīng)該讓他們感到平等的幸福。在班級(jí)文化建設(shè)中，教師應(yīng)始終把“真誠(chéng)”、“信任”放在第一位，表現(xiàn)在學(xué)生面前的是真誠(chéng)，出現(xiàn)在學(xué)生后面的是信任，包括自己的一舉一動(dòng)，一言一行，從不給學(xué)生以矯揉造作的感覺(jué)。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)：“無(wú)論是種植花草樹(shù)木，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ)，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說(shuō)話。班級(jí)成員前進(jìn)的力量源泉是“志”，名人的楷模效應(yīng)、榜樣的連鎖效應(yīng)、班干部的輻射作用，都能起到激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的作用。培養(yǎng)班魂，就能凝聚所有學(xué)生的積極性，就能起到事半功倍的效果。它主要是指班級(jí)成員認(rèn) 同的價(jià)值觀念、價(jià)值判斷和價(jià)值取向，道德標(biāo)準(zhǔn)、行為方式等等，是班級(jí)文化建設(shè)的深層次要求。一般而言，班級(jí)文化可分為硬文化和軟文化兩大板塊。荀子曰：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。第一篇：中小學(xué)班主任工作《中小學(xué)班主任工作》作業(yè)培育班級(jí)文化，打造精神家園一部分班主任錯(cuò)誤地認(rèn)為：班主任類(lèi)似于“警察”、“保安”、“保姆”，只要肯搭功夫、花時(shí)間就能干好，班主任工作沒(méi)有多少內(nèi)涵和意義?！卑嗉?jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)起著不容忽視的作用，它能陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，提高審美層次，決定價(jià)值取向。硬文化是指班級(jí)文化建設(shè)中的物質(zhì)文化，或者叫做環(huán)境文化；軟文化則指班級(jí)文化建設(shè)中的制度文化和精神文化。抓住班級(jí)精神文化，就是抓住了班級(jí)文化建設(shè)的主要矛盾。建班之初，我把“敬（尊重他人）、凈（衛(wèi)生潔凈）、靜（安靜自覺(jué)）、竟（比學(xué)趕拼）、進(jìn)（不進(jìn)則退）、精（業(yè)精于勤）”等理念灌輸給學(xué)生，抓住一切機(jī)會(huì)給學(xué)生講解這些理念的含義，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中慢慢培養(yǎng)并形成這種班級(jí)精神文化。不可否認(rèn)，名人名言是激勵(lì)學(xué)生，進(jìn)行德育的很好手段，但我們不能完全跟著偉人的腳印走，要善于走出屬于自己的路，所以我們完全可以讓學(xué)生自己創(chuàng)作凡人格言在教室內(nèi)張 貼，甚至制成班訓(xùn)在教室內(nèi)張貼?！边@些凡人格言不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶治學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)學(xué)校的感情，還可以促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)定人生信念，增強(qiáng)班級(jí)的向心力、凝聚力。具體而言，班主任要敞開(kāi)自己的心靈門(mén)戶，打開(kāi)自己的心靈窗戶，以大海般的胸懷去接納、容忍學(xué)生所做出的事情和吐出來(lái)的語(yǔ)言。李鎮(zhèn)西老師常說(shuō)的一句話是：“讓別人因自己的存在而感到幸?！?。但是有一段時(shí)間，她連續(xù)幾天遲到，我找她問(wèn)緣由，她卻說(shuō)道：“老師你不關(guān)心我，我故意遲到的。隨著現(xiàn)代學(xué)生獨(dú)立意識(shí)的覺(jué)醒，自主意識(shí)的確立和民主參與意識(shí)的增強(qiáng)，以人為本的教育理念要求在班級(jí)管理中也應(yīng)該突破“以教師為中心”的管理模式，班主任是導(dǎo)師、朋友、伙伴，而不是保姆、警察或者裁判，應(yīng)當(dāng)確立“以學(xué)生為中心”的管理模式，學(xué)生是班級(jí)管理活動(dòng)的主體，這有利于學(xué)生自主、自律及民主參與意識(shí)的增強(qiáng)。班主任和班委會(huì)不妨多設(shè)置一些崗位，讓全體學(xué)生都能有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。其實(shí)，對(duì)于這種不用支付財(cái)政工資的“官號(hào)”，多封一些又何樂(lè)而不為呢？以和待人好的班級(jí)人際環(huán)境和集體輿論環(huán)境，會(huì)培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和思想。真正把學(xué)生當(dāng)作朋友一樣，尊重他們的人格，聆聽(tīng)他們的心聲，理解他們的需求，相信他們的能力，和學(xué)生建立平等的人際關(guān)系。這樣的師生關(guān)系必然會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的渴望。這種分組形式有利于學(xué)生之間互相監(jiān)督、互相幫助、互相提高。以文化人既然是探討班級(jí)文化，那就不能忽視“文化”在班級(jí)管理中的重要作用。正如劉向在《說(shuō)苑》中所言：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，則與之俱化矣；與惡人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。為引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，現(xiàn)制定《中小學(xué)班主任工作職責(zé)》。三、班主任的職責(zé)調(diào)查研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的家庭情況、思想品德情況、學(xué)習(xí)情況、身體情況以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)，做好家訪工作。⑵ 組織學(xué)生參加全校、年級(jí)的活動(dòng)。⑹ 與班委會(huì)、團(tuán)、隊(duì)干部討論班級(jí)情況、問(wèn)題和解決辦法、措施。⑴ 教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，逐步樹(shù)立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的志向。積極完成學(xué)校安排的其他臨時(shí)性工作。⑺ 做好本班學(xué)生思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲的工作。聯(lián)系本班家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作。⑶ 搞好學(xué)期、學(xué)年總結(jié)，通過(guò)總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出工作規(guī)律，不斷提高工作水平。、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力、較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)和心理溝通能力。學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)全校班主任的培訓(xùn)和測(cè)評(píng)，要定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和班主任工作情況，要為班主任創(chuàng)造更多的外出學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，不斷提高班主任工作水平。此時(shí)，班主任該如何處理？指出下列措施中最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) 、教育 答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：7．第7題經(jīng)常過(guò)多表?yè)P(yáng)個(gè)人忽略集體，會(huì)打擊絕大多數(shù)學(xué)生的積極性，造成學(xué)生之間的嫉妒和不團(tuán)結(jié)，影響班集體的凝聚力。一位女生說(shuō)：看電影，要自習(xí)的出去自習(xí)。答案:正確標(biāo)準(zhǔn)答案：1 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：32．第10題班級(jí)成員個(gè)人的時(shí)間管理，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)關(guān)。答案:錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：0 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：37．第15題我國(guó)最早出現(xiàn)近代新式學(xué)校是在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期。答案:正確標(biāo)準(zhǔn)答案：1 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：49．第46題如果兒童在友好的環(huán)境中長(zhǎng)大，那么，他就能學(xué)會(huì)友愛(ài)答案:正確標(biāo)準(zhǔn)答案：1 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：50．第47題 小學(xué)生在課室自習(xí)或午休時(shí)，學(xué)校不一定要安排教師跟班值日。下列說(shuō)法中，恰當(dāng)?shù)氖?，學(xué)生違規(guī)，責(zé)任自責(zé)負(fù) ，學(xué)校、學(xué)生(家庭)各負(fù)一半責(zé)任、老師都沒(méi)有教育過(guò)學(xué)生不能坐到走廊扶欄上，學(xué)校要負(fù)大部分責(zé)任 答案:D標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：10．第23題對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)學(xué)生 答案:A標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：11．第24題創(chuàng)建新型班級(jí)需要超越的傳統(tǒng)情形有三方面的表現(xiàn)，不包括________，實(shí)施居高臨下控制，著力維持班級(jí)秩序 ，關(guān)注完成預(yù)定任務(wù)，忽視學(xué)生主動(dòng)參與 ，自上而下灌輸思想，學(xué)生缺乏積極思考 ，實(shí)施主體對(duì)話方式，實(shí)現(xiàn)和諧師生關(guān)系 答案:D標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：12．第31題我國(guó)古代教育家顏之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏漬陶染，言笑舉動(dòng)，無(wú)心于學(xué)，潛移暗化，自然似心??是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚(yú)之肄，久而自臭也。老師只好臨時(shí)放棄使用電腦，湊合著上課。途中，學(xué)生乘坐的一輛汽車(chē)發(fā)生意外翻車(chē)，數(shù)名學(xué)生不同程度受傷，隨團(tuán)教師在現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)助搶救，并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，學(xué)校也第一時(shí)間告知受傷學(xué)生家長(zhǎng)。班主任找他談話，說(shuō)：“你這樣下去，不好好讀書(shū)，將來(lái)考不上好大學(xué)，一生就完了!”答案:錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：0 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：33．第8題如果兒童在鼓勵(lì)的環(huán)境中長(zhǎng)大，那么，他就會(huì)充滿自信。答案:正確標(biāo)準(zhǔn)答案：1 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：39．第19題教育就是幫助人培養(yǎng)良好的習(xí)慣。答案:錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：0 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：44．第28題對(duì)待品德方面的后進(jìn)生就是要毫不留情地批評(píng)教育答案:錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：0 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：45．第29題班主任教育轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”的關(guān)鍵是耐心答案:正確標(biāo)準(zhǔn)答案：1 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：46．第33題老師說(shuō)：“怎么我們班那么多人不交作業(yè)？怪不得很多老師說(shuō)你們班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很差！我看真沒(méi)救了”答案:錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：0 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：47．第34題平時(shí)表現(xiàn)不太好的阿牛今天表現(xiàn)特別好，教師便說(shuō)：“今天可真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，阿牛也很能干，大家要向他學(xué)習(xí)啊!”答案:錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)答案：0 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：48．第35題 成功是成功之母答案:正確標(biāo)準(zhǔn)答案：1 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：49．第36題在專制的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，會(huì)冷酷、善交際、創(chuàng)造力強(qiáng)。在以下哪種情況下學(xué)校才能承擔(dān)責(zé)任？ 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：6．第6題“教師應(yīng)當(dāng)以身作則”，“以教人者教己”是（）的要求 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：7．第7題我國(guó)古代教育家顏之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏漬陶染，言笑舉動(dòng)，無(wú)心于學(xué)，潛移暗化，自然似心??是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚(yú)之肄，久而自臭也。學(xué)生有待通過(guò)班級(jí)活動(dòng)而克服個(gè)人主義、形成集體主義精神。處理好案例1這一突發(fā)事件的關(guān)鍵是，不袒護(hù)任何一方 ，吸取教訓(xùn) ，尋求支持 您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：11．第12題有一個(gè)學(xué)生，性格孤僻，沉默寡言，很不參加班集體活動(dòng)。這樣一種班級(jí)形態(tài)屬于________類(lèi)型 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：22．第34題某間中學(xué)，學(xué)生喜歡課間坐到樓層走廊的扶欄上聊天打鬧。D..長(zhǎng)期性您的答案：D 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：25．第44題“皮格馬利翁效應(yīng)”給教師的啟示是 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：26．第45題要使學(xué)生愛(ài)學(xué)，從內(nèi)在因素來(lái)看，就是要保護(hù)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的 您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：27．第46題就廣義而言，“德育”包括：①道德教育 ②愛(ài)國(guó)主義教育 ③政治思想教育 ④法紀(jì)教育 ⑤個(gè)性心理教育 ⑥創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.①②③④ D.①②④您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：28．第47題 一天，班主任吃驚地發(fā)現(xiàn)自己班的一位男生與一位女生一出校門(mén)就手拉手。其中，一學(xué)生重傷致殘，家長(zhǎng)狀告學(xué)校