【正文】 ，以便及時給他們幫助。教學中還注意分散難點，突出重點，我堅持以“學生為主體，教師為主導”的指導思想，培養(yǎng)學生的綜合能力，課堂中綜合貫徹教學原則，努力實現教學目標，每一單元，每一堂課，都要有一個明確、具體、科學的教學目標。我認真學習新的教學理念，不斷提高和拓展自己的教學能力，也經常聽取同事的意見，吸取其精華，不斷總結自己教學中的得與失，揚長避短，形成自己獨具特色的教學方法。在生活中，團結同事，互助互愛，密切配合，遵紀守法，處處事事不失人師的表率作用。二、政治思想本人出生教師家庭，從小深受家庭環(huán)境的影響，我很喜歡教師這個職業(yè)，通過自己不懈地努力，終于成為了一名光榮的人民教師。2007年10出席正寧縣總工會。2005年8月因工作需要正寧縣教體局調五頃塬中心小學任教，2013年8月借調任五頃塬中心幼兒園任園務主任至今。多次獲上級的褒獎。從不因為個人的私事耽誤工作的時間。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現反饋過來，希望教師的幫忙。注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣。“班主任工作頭緒多，難做”、“班主任工作最煩”在工作中，時常會聽到這類話。具有一個人民教師起碼的良知。還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。，對教材的基本思想、每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。從而使自己具備一個人民教師應該具備的政治素養(yǎng)和認識水平。在教育工作中認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學習。尊敬的領導熱情的教師和活波可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，在這樣的校園環(huán)境中，舒心的工作學習著，適應著教育教學的改革，在工作中不斷進取。從不因為個人的私事耽誤工作的時間。201年的9月，我剛被分到偏遠的扎科小學，在那里接手一年級數學教學任務。具有一個人民教師起碼的良知。還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。對教材的基本思想、每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。課前準備包括教師的知識儲備，教學方法的儲備，語言等等方面的技能儲備。所以，本人具備講政治、講正氣、講學習的高度政治覺悟；有服從組織的工作安排，兢兢業(yè)業(yè)扎根在艱苦的偏遠山村踏實工作，為黨的教育事業(yè)貢獻而無怨無悔的行動；有與同事團結協作共同奮斗的團隊精神；在一年的教學生涯里遵紀守法、教書育人、處處事事不失人師的表率作用。自2012年9月履行小學教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。第一篇：個人思想政治與業(yè)務1個人思想政治與業(yè)務工作總結尊敬的領導：我是扎科小學教師陳世花，女，出生于1988年5月18日，現年25歲,大專學歷。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業(yè)。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真體會新形勢下怎樣做一名合格的人民教師。這就“十年磨一劍”“今日把示君”之所謂也。了解學生原有的知識技能及質量，他們的興趣、需要、學習方法及習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。要提高教學質量，做好課后輔導工作是必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。、評課等教學研究活動，虛心向同事學習教學方法，博采眾長，努力提高自己的教學水平。由于剛剛走出校門沒有實踐經驗，我虛心向同行學習，向老教師請教。從沒有遲到早退或因為私事而缺崗，更沒有無故缺過課。下面，我就從以下幾個方面，對任現職以來的個人工作情況做一個簡單的總結。在學習中不但從書本中吸納政治營養(yǎng)，從討論中提升認識水平，并做了大量的政治學習筆記，寫了大量的學習心得體會。自2001年12月履現職以來，我擔任小學語文教學工作，工作中我始終以教學質量為中心，教學質量是學生的生命線，為了上好課，我做了下面的工作：。，他們的興趣、需要、學習方法及習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。要提高教學質量，做好課后輔導工作是必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。尤其在潛質生的轉化上，對潛質生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。、評課等教學研究活動，虛心向同事學習教學方法，博采眾長。確實，有時它會忙得讓你喘不過氣來，然而我十分樂意做這項工作。通過組織形式多樣的活動，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。三十多年來從沒有遲到早退或因為私事而缺崗，更沒有無故缺過課。只有付出辛勤，才能收獲豐碩。2010年7月取得本科學歷。2008年12月出席慶陽市第七屆總工會代表大會。自工作以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，以“三個代表”的重要思想為準則，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，積極參加政治學習，并做好政治學習筆記，寫學習心得體會。因思想進步，我于2003年7月1日被正式批準成為一名共產黨員，我時時刻刻都以一個黨員的標準嚴格要求自己。實踐證明，我的教學方法，深受家長、學生的喜愛，我所任班級基本沒有流失生，而每學期開學，總有人托關系，要把自己的孩子或親戚、朋友的孩子轉入我班。課后都要進行教學反思，總結優(yōu)點，查找不足，在以后的教學中揚長避短，以便更好地促進教學，使教學效果達到最佳。還不定時進行家訪，把學生在校的表現，特別是他們的每一點進步都告訴家長，同時也向家長了解學生在家的表現，目的是取得家長的配合和支持，并共同教育學生。在班務工作中，我注意加強班風學風建設，并著重做好以下幾點：加強班集體凝聚力地建設。向管理要質量，用質量促進管理。實行操行積分管理。建立科任教師聯系制度。加強對學生的理想、前途教育。四、工作成績回顧11年的教學生涯，我取得了不少成績，我問心無愧，我可以驕傲地說：我是一名合格的人民教師。我不管是任教低段還是高段，我都一如既往地熱愛自己的事業(yè)，一如既往地踏踏實實努力工作。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻自己的力量！馬東鳳第四篇：個人思想政治與業(yè)務工作總結付 出 辛 勤，才 能 收 獲 豐 碩個 人 工 作 總 結夫子河中心小學 徐小亮一、基本情況徐小亮，女，出生于1981年12月4日，現年30歲，專科學歷。2004年晉升小學一級教師。服從學校領導對工作地安排，顧全大局，不計較個人得失，比如，學校低段缺老師，我就主動到低段去任教，學校高段師資力量薄弱，我就主動到高段去任課。在教育工作中，我反復研讀《教育學》、《心理學》和《新課標》理論，學習我校制定的《小組合作探究課改方案》，學習各種教育輔助資料，深鉆教材，認真研讀教學大綱，將教育理論水平和知識能力轉化為實際的教育教學能力。教學工作中，我始終踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，堅持教學“六認真”，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，備教材，備學生，備教法。為了拓展學生的知識面，培養(yǎng)學生的綜合能力，我還在課后精選一些具有創(chuàng)新意識的習題，師生共同探討，并及時檢查和批改作業(yè)，了解學生對所學知識地理解、鞏固程度和實際運用知識的能力，發(fā)現問題及時糾正。在教研教改方面，我作為學校語文教研組的組長，積極、主動投身到教研教改中，勇挑重擔，多次在本校、全鎮(zhèn)上公開課、研討課、示范課，并帶領其他語文教師積極參與學校、中心校開展的各種形式的教研教改活動。向管理要質量。榜樣的力量是無窮的，我認真組建班委，首先在班會上進行民主選主，然后在眾多候選人中選擇各方面都比較優(yōu)秀的學生來當班干部，這樣學生比較能服從班干部的管理，因為他們心目中的班干部人選都是他們心中的榜樣，班干部工作起來也比較得心應手。有時還以組為單位進行量化評分，這樣小組內有人違反了規(guī)定，小組內其他同學就會督促、提醒，這樣平時被班級公認的“小調皮蛋”也漸漸收斂了許多。建立教師與家長聯系制度。起初學生根本不懂，也不愿聽，我就結合身邊的事例，特別是很多學生的父母、親戚在外打工因文化水平低而被排擠，甚至下崗的事例，很容易激發(fā)學生從小就立下大志，并激發(fā)他們的學習熱情。再就是成功加入了黨組織，成為了一名共產黨員。作為語文教研組組長，我?guī)ь^搞教研，積極參加各級“三優(yōu)”評選活動，我主講的音樂課、活動課都獲得了市級三等獎，語文課多次獲得鎮(zhèn)一等獎，多次主講學校、全鎮(zhèn)公開課、示范課；優(yōu)秀論文獲市級三等獎；優(yōu)秀教案獲黃岡市、省級三等獎；被鎮(zhèn)政府評為“教學能手”；多次被學校、中心校、鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀工作者”、“優(yōu)秀女教工”；被市教育工會評為“三育人先進個人”等等。二○○二年八月參加四川師范學院研修班學習并取得結業(yè)證書。本人一貫堅持四項基本原則，堅持改革開放，擁護中國共產黨的領導，堅決擁護并積極宣傳、努力實踐黨的路線、方針、政策，注重政