【正文】 經(jīng)認(rèn)為很幼稚的，一本不起眼的故事書(shū)，一本寫(xiě)滿了真實(shí)故事的書(shū)。當(dāng)她知道，她的同桌要走的時(shí)候，追悔莫及，一切都太晚了，她又開(kāi)始抱怨她的新同桌，這里不好，那里不好。如果，如果，如果，如果咱們可以稍微的努力一下便可以改變自己，甚至是改變世界。如果李白沒(méi)有遇到那位老婆婆，想必他并沒(méi)有現(xiàn)在那么有名氣。如果，他在生前能夠嚴(yán)格的要求自己，他可以改變自己的命運(yùn)，甚至是改變這個(gè)世界。改變自己作文 篇2“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家；當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變?cè)蹅兊膰?guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。在寂靜的辦公室里的老師的話語(yǔ)十分響亮，我羞愧地低下了頭，我能說(shuō)什么？貪玩偷懶嗎？老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“最后一年了，小學(xué)生涯臨近結(jié)束了，你應(yīng)更努力，拿出成績(jī)來(lái)，別管別人的話語(yǔ)，這只會(huì)使你凋零，你應(yīng)改變自己，才能改變他人，為之綻放光彩！”我走出辦公室，老師的話語(yǔ)久久在我心中蕩漾，走的每一步都很沉重。我很怕老師發(fā)試卷，我怕自己會(huì)在滿滿的紅叉面前自卑、悲傷。第一篇：【推薦】改變自己作文【推薦】改變自己作文合集六篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。我甚至一看到別人的試卷，也會(huì)暗暗走開(kāi)，它使我顯得黯淡。我要改變自己，改變成敗，改變態(tài)度，使生命之花為之綻放！我如滔滔江水般，日夜不絕地流動(dòng)著，雖然在大千世界中顯得渺小，但涌入大海的心未曾變過(guò)，心中洶涌澎湃。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開(kāi)始我僅僅去改變我自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情；然后，誰(shuí)知道呢？我甚至可能改變這個(gè)世界。如果不知道差不多先生，那么咱們還可以想想一代詩(shī)仙——李白?！爸灰蚁碌墓Ψ虮葎e人深，沒(méi)有做不到的事情”這一句話，令李白很慚愧，從此他每天的學(xué)習(xí)他別用功，而且再也沒(méi)有逃過(guò)學(xué)。“我可以改變世界，改變自己，改變隔膜，改變小氣，要一直努力努力努力，永不放棄，才可以改變世界，改變自己”。最后，她的新同桌和前一任同桌告訴她：“曾經(jīng)你對(duì)我愛(ài)搭不理，如今的你，高攀不起！”一剎那，那個(gè)女孩的心里，就像被刺了一般，又痛又想笑卻又笑不出來(lái)，她只好帶著淚花強(qiáng)顏歡笑，任由著時(shí)間過(guò)去，悄然離去。書(shū)中有一句話：別總抱怨，嘗試改變。我埋怨上帝的不公，為什么給我一個(gè)如此坎坷的人生，讓我遠(yuǎn)離和同齡人一樣的快樂(lè)，讓我不得不思考一些不是我現(xiàn)在應(yīng)該思考的問(wèn)題，它們使我變得成熟，但也使我變得孤獨(dú)。我發(fā)憤的寫(xiě)呀，記呀，讓自己沉浸在知識(shí)的海洋里，全然忘記了外界的事情，它們對(duì)我已毫無(wú)意義。”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，我的成績(jī)上升一大截，而且在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)學(xué)會(huì)不去過(guò)分在意識(shí)別人的冷言冷語(yǔ)，過(guò)分的在意只是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，有時(shí)過(guò)分在意往往會(huì)迷失自己，得到固然喜悅，放下也是一種快樂(lè)。人們圍著它，議論著。也許，我們沒(méi)有莊周夢(mèng)蝶的浪漫，沒(méi)有莊子那“泥濘中亦可”的超然。但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強(qiáng)音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書(shū)籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。當(dāng)“御用文人”李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿即騎訪名山時(shí)，他改變了自己。那些不能改變的人，只能被環(huán)境淘汰。唯有改變，方可以用不凋的希望和不滅的夢(mèng)想編織絢麗輝煌的彩虹。都是我不喜歡的，所以我最大的希望就是考上好學(xué)校，要考上好學(xué)校，首先，要預(yù)習(xí)老師上課的東西、每天有一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間、復(fù)習(xí)老師今天教的東西，等……，如果沒(méi)有把書(shū)讀好就考不上好學(xué)校，比如說(shuō)上課的時(shí)候東張西望、回家常常沒(méi)寫(xiě)功課、每天都不復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容的話、每天來(lái)學(xué)校都嘻皮笑臉的、要考試都不復(fù)習(xí)，把復(fù)習(xí)的時(shí)間拿去玩游戲，等……。同樣是豆，前者不受待見(jiàn)，后者卻成了餐桌上的寵兒，這突變的根源就是它選擇了改變。盲人歌手楊光從小就看不見(jiàn)陽(yáng)光，他那黑暗的世界完全有理由讓他自暴自棄、默默無(wú)聞地走完這一生?？粗麄?，無(wú)論我們處在什么樣的環(huán)境中，我們沒(méi)有理由，更沒(méi)借口選擇妥協(xié)。面對(duì)可圖卻不應(yīng)取之利，我們要堅(jiān)定立場(chǎng)，如果有同流合污的念頭，那就要改變自己，眾人皆醉，我們也不能同流合污?！坝袆t改之，無(wú)則加勉”，事事皆能如此，有什么坎兒都能過(guò)去。在胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆的對(duì)比中，突出“改變”的重要意義；例證豐富，說(shuō)服力強(qiáng)，符合發(fā)展等級(jí)豐富項(xiàng)的要求；結(jié)尾緊扣現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，強(qiáng)調(diào)改變自己的必要性、迫切性、可能性，較為深入，符合發(fā)展等級(jí)深刻項(xiàng)的要求。改變的力量是巨大的。將生活的不順歸咎于社會(huì)黑暗，長(zhǎng)此以往，心靈深處的不滿便化為一種負(fù)能量。他們沒(méi)有在時(shí)間的洪流里迷失自我，只因懂得人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)給社會(huì)，無(wú)用的頭腦再精明也只是紙上談兵，永遠(yuǎn)都為空負(fù)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的大豆，而成不了走出國(guó)門(mén)的豆腐?！濒斞赶壬脑掃€縈繞耳畔。文章在過(guò)渡銜接上也做得非常好，比如第二段由“舌尖上的中國(guó)”到“紅塵中的眾生”，由物到人過(guò)渡得非常自然。比如新近發(fā)生的超市魚(yú)缸投毒案，比如“非誠(chéng)勿擾”上的某“懷才不遇”者，比如各種各樣的網(wǎng)絡(luò)狂歡，都是很貼近現(xiàn)實(shí)生活的，這樣也讓文章具備了強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感。“不積小流，無(wú)以成江海；不積跬步，無(wú)以至千里?！白蠲浪緳C(jī)”吳斌愿意，二十多年的行車(chē)路途無(wú)一絲差錯(cuò)，在生命即將消亡殆盡的時(shí)刻，他仍牢記使命，他追隨著夢(mèng)想，他令炎黃子孫為之動(dòng)容，令中華大地為之顫抖。著名畫(huà)家韓羽愿意，他有一枚書(shū)法印章上刻著“我磨墨，墨磨我”，他手持著磨礪自我的信念，于是他最終得以登上藝術(shù)的高峰；最美女孩孟佩杰愿意，她用瘦弱的肩膀撐起母親與自己的一片天空，用一個(gè)女兒的孝心溫暖著媽媽?zhuān)Ｕf(shuō)母親是她前行的動(dòng)力，讓母親滿意是她秉承的信念，著名史學(xué)家司馬遷愿意，他愿意忍受巨痛的宮刑，立志著作，終于著成《史記》，為歷史上添了一本熠熠生輝的史料經(jīng)典。目標(biāo)，讓你我他夢(mèng)想成真。一氣呵成，十分具有氣勢(shì)。15．好高騖遠(yuǎn)：指在學(xué)習(xí)或工作上不切實(shí)際地追求過(guò)高的目標(biāo)。19．咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。23．巧言令色：形容花言巧語(yǔ)，虛偽討好。2 7．趾高氣揚(yáng)：形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。31．巧舌如簧：形容花言巧語(yǔ)，能說(shuō)會(huì)道。2．神機(jī)妙算：形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計(jì)形勢(shì)，決定策略。6．沁人心脾：形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清閑爽朗的感覺(jué)。10．慘淡經(jīng)營(yíng)：指苦心費(fèi)力經(jīng)營(yíng)。2．形形色色：形容很多，各種各樣的都有。6．半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下。10．明目張膽：形容公開(kāi)放肆地干壞事。坐地分贓：贓，贓物。良莠不齊：好人和壞人摻雜在一起。噤若寒蟬：噤，閉口。不(能)贊一詞：贊，參與。計(jì)日程功：工作進(jìn)度或成效可以按日計(jì)算，形容進(jìn)展快，有把握按時(shí)完成。衷，決斷。如：我們一定要學(xué)習(xí)檢察長(zhǎng)的這種務(wù)實(shí)作風(fēng)，身體力行，努力實(shí)踐，不斷提高工作質(zhì)量和水平。穿云裂石：穿透云霄，震裂山石。形容人清貧或生活簡(jiǎn)樸。間不容發(fā)：間，中間，間隙。罪不容誅：誅，殺死，判處死刑。多指人的死亡。含褒義。含貶義。也引申為做某事沒(méi)有(有)正當(dāng)理由。容易望文生義的成語(yǔ)(三)空穴來(lái)風(fēng)：穴，洞孔；來(lái)，招來(lái)。空谷足音：人跡罕至的山谷傳出的腳步聲。比喻行事適可而止，善于收斂自己或自藏其才不顯露。空手打老虎，徒步過(guò)大河。比喻只會(huì)吃喝，不會(huì)做事的無(wú)能之人。不足為訓(xùn)：不值得作為效法的準(zhǔn)則。不以人廢言：以，因?yàn)椤Ｒ残稳萦纱硕a(chǎn)生的悵惘心情。切割師們太注重價(jià)值，有許多擔(dān)憂，便無(wú)法成功切開(kāi)鉆石。莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，沒(méi)有大肆宣揚(yáng)，沒(méi)有恃才傲物，仍以一顆平常心對(duì)待榮譽(yù)。林俊德院士的奉獻(xiàn)，讓無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容。他一心撲向了事業(yè)，心系祖國(guó)，個(gè)人的安危早已置之度外。讓心寧?kù)o，不為外物所束縛。在行文中以“心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何”為線精心組織，對(duì)聯(lián)的引用，結(jié)尾的比喻，不時(shí)閃現(xiàn)作者對(duì)素材的巧妙